Бүген, ягъни 30 нчы декабрь көнне,  мәктәбездә чираттагы педагогик киңәшмә утырышы булып үтте. Педагогик киңәшмәдә башлангыч сыйныф укытучылары универсаль уку гамәлен формалаштыру, уку сыйфатын яхшыртуның бер юнәлешен тагын бер кат укытучыларга искәртеп үттеләр.Киңәшмә бик эшлекле һәм файдалы үтте.

Еллар бер-бер артлы уза тора.Һәр ел үзе артыннан нинди дә булса эз,яңалык калдыра.Ә менә бу эзләр бары тик шатлыклы, истәлекле эзләр булсын иде.Һәрбер яңа туган көн адәм балалары өчен уңыш,сөенечләр,бүләкләр генә алып килсен иде. Ә сөенечне,бүләкне  балалар алырга ярата,бигрәк тә Яңа ел бәйрәмнәрендә. Әлбәттә мондый бәйрәмнәрне иганәчеләребездән башка күз алдына китерү мөмкин түгел .Хәзерге заманда бәйрәмнәр уздыру бик күп чыгымнар сорый.Акча мәсьәләсен күздә тотып әйтүебез.Ә менә бу өлкәдә безнең Котлы Бүкәш авылының иганәчеләре бик активлык күрсәттеләр.Алар хәйриячелек эшләрен эшләүдән туктамыйлар. Менә бу юлы да яңа ел бәйрәмнәрен уздырыр өчен матди яктан ярдәм иттеләр.Укытучылар,әти –әниләр, укучылар комитеты исеменнән шушы изгелекле кешеләргә чиксез рәхмәтебезне җиткерәбез.Һәр эшләгән изгелекләре үзләренә изгелек булып әйләнеп кайтса иде.Һәм һәрвакытта да аларның  җылылыгын тоеп яшәсәк иде.Эшләре уң, кәсепләре мул булсын. Кылган игелекләре үзләренә меңе белән әйләнеп кайтсын.Әмин, берүк шулай булсын дигән теләктә калабыз. 

Птицы – это важная часть живой природы. Они очень чувствительны к состоянию нашей окружающей среды. С приходом холодов, перелетные птицы улетают в жаркие страны, но есть птицы, которые остаются зимовать с нами. Вот для этих птиц, которые остаются в нашей местности – зима самое страшное и трудное время года. Как только промерзает почва и выпадает первый снег, им становится трудно отыскивать себе корм, в этот период им очень нужна и важна подкормка. Подкормить птиц зимой – значит спасти от верной гибели тысячи пернатых друзей, а также дать им возможность дожить до долгожданной весенней капели. Птицам страшен не только холод, но и снежный покров, так как под снегом остается почти все, чем они питаются. Например, синица тратит зимой на поиски корма в двадцать раз больше времени, чем в другое, теплое время года. Поэтому снежную зиму переносят из десяти синиц только две-три.

      Подкормка не только защищает птиц от холода, но предупреждает или снижает выклёвывание птицами почек плодовых деревьев. Вот поэтому мы, учащиеся начальных классов, решили в пришкольном саду организовать птичью столовую. Мы повесили кормушки и периодически подкармливаем птиц.  

    Насыпаем корм и наблюдаем за нашими пернатыми друзьями через окно. Птички прилетают, клюют корм друг перед другом, а мы чувствуем, как они радуются и благодарят нас.

    Нам нравится помогать нашим друзьям. Весной они будут петь песни и лечить деревья в наших садах от вредителей.

Мәктәбебез укучылары көннәр яңгырлы булуга карамастан мәктәп янына кардан матур итеп сыннар ясадылар.Бу өмәдә 1-10 нчы сыйныф укучылары катнашты. Алар Кар бабай, Кар кызы, керпе, миньон, чыршы, арыслан кебек әкияти геройлар ясадылар.Ә безгә Хуш киләсең, яңа ел! диясе генә кала.

Урок ДОБРОТЫ  

«Знакомимся с людьми, которые не видят и не слышат»

Цель:1) Формирование гуманного отношения и сопереживания к проблемам людей с одновременным нарушением зрения и слуха;

2) Повышение информированности о проблемах слепоглухих людей в детской аудитории.

Задачи:

1) Заинтересовать вопросами помощи людям, имеющим сенсорные нарушения;

2) Способствовать разрушению барьеров во взаимодействии с инвалидами.

Учащиеся начальных классов познакомились с миром слепоглухих людей по презентации «Слепоглухие: кто они такие? Как им помочь?»,  ролику «Мир слепоглухих». Они поняли, как трудно живётся таким людям, как трудно им общаться. У них есть свои способы общения, которые называются «дермография» (письмо на ладони печатными буквами) и «дактилология» (это такая азбука, где каждой букве русского алфавита соответствует определенная конфигурация пальцев).

С помощью практических примеров дети поняли, почувствовали, как это нелегко, когда человек не может пользоваться зрением, чтобы ориентироваться в пространстве. А ещё они восхитились целеустремленностью, жизнелюбием, достижением высоких результатов в учебе, творчестве таких людей, что они  подают здоровым людям пример преодоления трудностей.

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть 

И в беде друг друга не забыть

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Поздравляем!!!

Чемпионов района По волейболу который проходил «СОК Дельфин» 19.12.15

В составе: Валиев Ильсаф, Сорокин Илья, Каримуллин Ильнур, Хисамов Эмиль, Шайхутдинов Ислам, Гарипов Инсаф, Шамсевалиев Альфис.

В наминации лучшего игрока стал Хисамов Эмиль

Молодцы! Так держать.

Мәктәбебездә “Без ришвәтчелеккә каршы!” дип исемләнгән рәсем конкурсы узды.

17 декабря  состоялась встреча с инициатором и организатором «Марша памяти», заведующим Музеем-мемориалом Великой Отечественной войны в казанском Кремле Михаилом Черепановым, который уже много лет занимается поиском сведений о земляках, погибших в годы Второй мировой войны.

Открывая встречу, Михаил Черепанов сказал: «Деятельность «Марша» началась еще в 80-ые годы прошлого века и начиналась она с целью сбора сведений о тех, кто не вернулся с войны. Большинство из них считались без вести пропавшими. Что значит пропал? То ли скрывается, то ли дезертир? Значит, жив и где-то проживает. Это клеймо стояло на каждом пропавшем».

Поисковики, по словам Михаила Черепанова, только за шесть лет работы нашли 20 тысяч своих земляков. Были установлены обстоятельства и места гибели этих солдат. Оказывается, пропавшими считались даже те, кто умирал в госпиталях. Получалось так, что сообщение об этом отсылалось в боевую часть, откуда боец прибывал на лечение после ранения, родные же не получали никакого известия и оставались долгие годы в неведении.

- Вручение извещений в торжественной обстановке непосредственно в районных центрах стало одной из важнейших целей «Марша памяти», - сказал Михаил Валерьевич – э то нужно не только родным погибшего, но и тем, кто ведет поиск.

А значение прошедшей акции, проводимой участниками «Марша памяти», вряд ли можно как-то оценить. Ведь возвращение в семью доброго имени защитника Отечества стоит дорогого.

Сегодня, спустя почти семь десятилетий с окончания второй мировой войны история приоткрывает завесу некоторых тайн. Но сколько их еще осталось… Главное, наверное, чтобы не забылось…

17 декабря 2015 года в Казани состоялся слет детских общественных организаций и органов ученического самоуправления «Мы вместе» с участием заместителя Премьер-министра Республики Татарстан – министра образования и науки Энгеля Фаттахова, первого заместителя председателя Комитета Государственной Думы по физической культуре, спорту и делам молодежи Марата Бариева и председателя Международного союза детских общественных объединений «Союз пионерских организаций – Федерации детских организаций Алексея Волохова. Слет посвящен 25-летию Региональной детской общественной организации «Союз наследников Татарстана».
В работе слета также приняли участие более пятисот активистов и руководителей детских общественных организаций и органов ученического самоуправления, созданных на базе школ республики. В рамках мероприятия были организованы интерактивные площадки, с презентацией лучшего опыта работы детских общественных организаций и ученического самоуправлен6ия муниципальных районов Республики Татарстан. Из нашей школы учавствовали педагог- организатор Гатауллина Р.Р и президент нашей школы  ученица 8 класса Гилазова Г.

Каждый год в нашей школе проводится международный конкурс “British Bulldog” среди учащихся 3-11 классов. В этом году эта традиция также продолжилась.