Учащиеся школы и члены отряда Форпост приняли активное участие в соревнованиях по стрельбе и разборке и сборке автомата Калашникова, которое провел директор МБУ Центра "Форпост" Ильгиз Риязович Сайфуллин.Сборка и разборка автомата Калашникова проводится с целью создания эффективной системы патриотического воспитания, формирования готовности к защите Родины с учётом возрастных особенностей подростков.Прослушав требования по технике безопасности,ребята по очереди приступили к выполнению задания.В конце соревнования учащиеся занявшие призовые места были награждены грамотами. / Мәктәп укучылары һәм Форпост отряды әгъзалары ату, сүтү һәм җыю буенча ярышларда актив катнаштылар, аны "Форпост" үзәге МБУ директоры Илгиз Рияз улы Сәйфуллин үткәрде. Калашников автоматын җыю һәм сүтү патриотик тәрбиянең нәтиҗәле системасын булдыру, яшүсмерләрнең яшь үзенчәлекләрен исәпкә алып Ватанны саклауга әзерлекне формалаштыру максатыннан башкарыла. Куркынычсызлык техникасы таләпләрен тыңлаганнан соң, балалар чиратлашып биремне үтәүгә керештеләр. Ярыш ахырында призлы урыннарны алган укучылар грамоталар белән бүләкләнделәр

С целью формирования представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг  был проведен классный час в 3 класс. / Балаларның дуслыкның нәрсә икәнен һәм чын дус нинди булырга тиешлеген күзаллауларын формалаштыру максатында 3 нче сыйныфка сыйныф сәгате үткәрелде.

Для учащихся 5 и 4 К классов был проведён классный час «Безопасные весенние каникулы».Мы не просто поговорили о весеннем половодье, но и постарались максимально доступно и наглядно объяснить , почему это явление может быть опасным и как правильно себя вести вблизи водоемов в этот период. Обсудили правила безопасности, возможные риски и, конечно, напомнили о важности бережного отношения к природе. / 5 һәм 4 нче сыйныф укучылары өчен «имин язгы каникуллар»сыйныф сәгате үткәрелде. Без язгы ташу турында сөйләшеп кенә калмадык , бу күренешнең ни өчен куркыныч булуын һәм бу чорда сулыклар янында үзеңне ничек дөрес тотарга икәнен мөмкин кадәр ачык һәм ачык итеп аңлатырга тырыштык. Куркынычсызлык кагыйдәләре, мөмкин булган куркынычлар турында фикер алыштылар һәм, әлбәттә, табигатькә сакчыл мөнәсәбәтнең мөһимлеген искә төшерделәр.

В 7 классе проведен классный час «О недопустимости травли и пренебрежительного отношения группы лиц по отношению к одному или нескольким участникам образовательного процесса на основании их социального статуса, национальности, вероисповедания, физических и умственных способностей, внешних отличительных черт». Классный руководитель объяснила, почему недопустимо проявлять пренебрежительное отношение к одноклассникам по любым признакам — будь то социальный статус, национальность, религия, физические или умственные особенности, внешности. А также акцентировала внимание на том, что каждый человек заслуживает уважения и поддержки. / 7 нче сыйныфта «белем бирү процессында катнашучы бер яисә берничә кешегә карата аларның социаль статусы, милләтләре, диннәре, физик һәм акыл сәләтләре, тышкы аермалы сыйфатлары нигезендә эзәрлекләүләргә һәм кимсетүләргә юл куймау турында»класс сәгате үткәрелде. Сыйныф җитәкчесе ни өчен сыйныфташларга теләсә нинди билге буенча кимсетүле караш күрсәтергә ярамый — социаль статус, милләт, дин, физик яки акыл үзенчәлекләре, тышкы кыяфәт булсынмы, дип аңлатты. Шулай ук һәр кешенең ихтирамга һәм ярдәмгә лаек булуына игътибарны юнәлтте.

Ребята из 6 класса вместе с классным руководителем присоединились к доброй акции «Испеки кулич участникам СВО». Участие в таких мероприятиях помогает воспитывать в детях чувство поддержки, заботы и уважения к защитникам нашей страны./ 6 нчы сыйныф укучылары класс җитәкчеләре белән бергә «СВО катнашучыларына кулич пешер»акциясенә кушылдылар. Мондый чараларда катнашу балаларда илебезне саклаучыларга ярдәм, кайгырту һәм хөрмәт хисе тәрбияләргә ярдәм итә.

Члены отряда Форпост приняли  участие во всероссийской акции "Вместе против террора". / Форпост отряды әгъзалары "террорга каршы бергә" Бөтенроссия акциясендә катнаштылар.

Первый класс, перед каникулами, повторили правило поведения по отношению к окружающим и внешней среде. Ещё раз, ребятам напомнили о правовой ответственности: вандализме, жестокое обращение с животными, нанесение морального ущерба, нанесение вреда объектам природы. А также ребятам были вручены памятники . / Беренче сыйныф, каникуллар алдыннан, әйләнә-тирә мохиткә һәм тышкы мохиткә карата үз-үзеңне тоту кагыйдәсен кабатладылар. Тагын бер тапкыр балаларга хокукый җаваплылык турында искә төшерделәр: вандализм, хайваннарга карата рәхимсез мөгамәлә, әхлакый зыян, табигать объектларына зыян салу. Шулай ук балаларга һәйкәлләр тапшырылды .

Сегодня у второклассников прошла интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», посвящённая правилам дорожного движения. В ходе мероприятия ребята с азартом отвечали на вопросы ведущего, вспоминая значения дорожных знаков, сигналы светофора и правила безопасного поведения на улице.Особое оживление вызвали ситуационные задачи, где школьники обсуждали, как правильно поступить в различных дорожных ситуациях. Участники не только демонстрировали свои знания, но и учились работать в команде, слушать друг друга и аргументировать свои ответы.
Мероприятие прошло в дружеской атмосфере и помогло ребятам ещё раз закрепить важные знания, которые необходимы каждому юному пешеходу для безопасности на дорогах. / Бүген икенче сыйныф укучыларының " нәрсә? Кайда? Кайчан?", юл хәрәкәте кагыйдәләренә багышланган. Чара барышында балалар алып баручының сорауларына дәртләнеп җавап бирделәр, юл билгеләренең мәгънәләрен, светофор сигналларын һәм урамда үз-үзеңне куркынычсыз тоту кагыйдәләрен искә төшерделәр. Укучылар төрле юл ситуацияләрендә ничек дөрес эшләргә кирәклеге турында фикер алышкан ситуацион бурычлар аеруча җанландырды. Катнашучылар үзләренең белемнәрен күрсәтеп кенә калмадылар, командада эшләргә, бер-берсен тыңларга һәм үз җавапларын дәлилләргә өйрәнделәр. Чара дустанә атмосферада узды һәм балаларга юлларда иминлек өчен һәр яшь җәяүлегә кирәкле мөһим белемнәрне тагын бер кат ныгытырга ярдәм итте.

Классный час в 8 классе о недопустимости травли и пренебрежительного отношения группы лиц по отношению к одному или нескольким участникам образовательного процесса на основании их социального статуса, национальности, вероисповедания, физических и умственных способностей, внешних отличительных черт. / 8 нче сыйныфта бер төркем затларның белем бирү процессында бер яки берничә катнашучыга карата аларның социаль статусы, милләтләре, диннәре, физик һәм акыл сәләтләре, тышкы аермалы сыйфатлары нигезендә эзәрлекләүләргә һәм кимсетүләргә юл куелмау турында.

Сегодня в рамках всероссийской акции "Есть такая профессия - Родину защищать!", учащиеся школы посетили военный комиссариат г.Нурлат где встретились с  военкомом Нурлатского района Загиром Абдуллиным.Загир Каримович провел поучительную беседу, дал очень важные жизненные советы, рассказал о своей службе, а так же рассказал о правилах приема и поступления в военные училища. / Бүген бөтенроссия акциясе кысаларында " шундый һөнәр бар - Ватанны якларга!", мәктәп укучылары Нурлат шәһәренең хәрби комиссариатында булдылар, анда Нурлат районы хәрби комиссары Заһир Абдуллин белән очраштылар. Заһир Кәримович гыйбрәтле әңгәмә үткәрде, бик мөһим киңәшләр бирде, үзенең хезмәте турында сөйләде, шулай ук хәрби училищеларга керү һәм кабул итү кагыйдәләре турында сөйләде.