Отряд ЮИД "Друзья дороги" провели беседу "Безопасные летние каникулы" и раздали памятки  учащимися 2,4 классов . / "Друзья дороги" ЮИД отряды "Имин җәйге каникуллар" әңгәмәсе үткәрде һәм 2,4 класс укучыларына белешмәләр өләште.

В 10 классе 20 мая был проведён классный час на тему «Пожарная безопасность». Во время беседы учащимся напомнили о правилах безопасного обращения с огнём и электроприборами, а также о действиях в случае возникновения пожара. Ребята узнали, как правильно вызывать экстренные службы, почему нельзя паниковать и как важно соблюдать меры предосторожности в школе и дома. Классный час помог повысить уровень ответственности и внимательности учащихся к вопросам безопасности жизнедеятельности. / 10 нчы сыйныфта 20 нче май көнне «янгын куркынычсызлыгы»темасына класс сәгате үткәрелде. Әңгәмә барышында укучыларга ут һәм электр приборлары белән куркынычсыз эш итү кагыйдәләре, шулай ук янгын чыккан очракта гамәлләр турында искә төшерделәр. Балалар ашыгыч хезмәтләрне ничек дөрес чакырырга, ни өчен паникага бирелергә ярамый һәм мәктәптә һәм өйдә саклык чараларын үтәүнең мөһимлеген белделәр. Класс сәгате укучыларның тормыш иминлеге мәсьәләләренә җаваплылык һәм игътибарлылык дәрәҗәсен күтәрергә ярдәм итте.

 21 мая тема урока - " Рефлексивное занятие".За этот год учащиеся 6 - 9 классов познакомились с самыми разными отраслями и профессиями.
Сегодня на занятии подвели итоги, как весь накопленный опыт может помочь в реальном выборе будущей профессии. Мы узнали, как можно действовать, если перед нами стоит выбор, и что делать, если решение не так очевидно, как кажется на первый взгляд.
В этом учебном году было 34 занятия. Среди них 5 практических, где ребята не просто узнавали о профессиях, а пробовали себя в деле: разбирали задачи, примеряли разные роли, действовали как настоящие специалисты. Смогли прикоснуться к работе 21 отрасли нашей страны и получили доступ к 10 диагностикам, которые помогают лучше разобраться в себе, увидеть свои сильные стороны и те интересы, на которые, возможно, не обращали внимания. / 21 майда дәреснең темасы - "рефлексив дәрес"/ Бу ел эчендә 6-9 сыйныф укучылары төрле тармаклар һәм һөнәрләр белән таныштылар. Бүген дәрестә барлык тупланган тәҗрибәнең булачак һөнәрне реаль сайлауда ничек ярдәм итә алуына нәтиҗә ясалды. Без, әгәр безнең алда сайлау торса, ничек эш итәргә мөмкин икәнен һәм карар беренче карашка күренгәнчә үк ачык булмаса, нишләргә икәнен белдек. Видеороликлар карадык һәм быел «Россия — минем офыклар» курсындагы юлның нинди булуын искә төшердек. Бу уку елында 34 дәрес булды. Алар арасында 5 практик, аларда балалар һөнәрләр турында белеп кенә калмыйча, үзләрен эштә сынап карадылар: бурычларны тикшерделәр, төрле рольләрне сынап карадылар, Чын белгечләр кебек эш иттеләр. Илебезнең 21 тармагы эшенә кагылды һәм үз-үзеңне яхшырак аңларга, үз көчле якларыңны һәм, бәлки, игътибар итмәгән мәнфәгатьләрне күрергә ярдәм итүче 10 диагностикага керү мөмкинлеге алды.

В рамках патриотического воспитания в нашей  школе прошла благотворительная акция «Своих не бросаем!» по сбору гуманитарной помощи военнослужащим, участвующим в СВО, в том числе призванным по мобилизации.Педагоги школы, учащиеся и родители восприняли эту акцию воодушевленно и с огромным желанием стали приносить все необходимое по списку: продукты питания, средства гигиены, медикаменты, одежду и предметы первой необходимости.Также  ребята подготовили открытки и письма для военнослужащих. Они обратились к бойцам со словами благодарности и пожеланиями поскорее вернуться домой с Победой. В ближайшее время посылки будут отправлены в зону СВО.Мы уверены, что наша поддержка поддержит моральный и боевой дух наших солдат. / Патриотик тәрбия кысаларында безнең мәктәптә " үзебезнекеләрне ташламыйбыз!"свода катнашучы хәрби хезмәткәрләргә, шул исәптән мобилизация буенча чакырылганнарга гуманитар ярдәм җыю буенча. Мәктәп укытучылары, укучылар һәм ата-аналар бу акцияне күтәренке рух белән кабул иттеләр һәм исемлек буенча барлык кирәкле әйберләрне: азык-төлек, гигиена чараларын, медикаментлар, кием-салым һәм беренчел кирәкле әйберләрне бик теләп алып килә башладылар. Балалар шулай ук хәрбиләргә открыткалар һәм хатлар әзерләделәр. Алар сугышчыларга рәхмәт сүзләре һәм тизрәк өйләренә побед җиңү белән кайту теләкләре белән мөрәҗәгать иттеләр. Якын арада посылкалар СВО зонасына җибәреләчәк. Безнең ярдәм солдатларыбызның рухын һәм сугышчан рухын ныгытыр дип ышанабыз.

В третьем классе был проведен классный час по теме «Осторожно!Злая собака!». Учащиеся вспомнили правила безопасного поведения при встрече с бездомными собаками./ Өченче класста «сак булыгыз!Усал эт!». Укучылар йортсыз этләр белән очрашканда үз-үзеңне куркынычсыз тоту кагыйдәләрен искә төшерделәр.

Сегодня в 10 классе была проведена беседа на тему "Правила поведения с животными".Животные — наши друзья, но важно помнить, что они действуют по инстинктам. Чтобы общение было безопасным для обеих сторон, запомни правила поведения с животными.Прежде всего, никогда не стоит трогать чужое животное без разрешения хозяина. Для питомца вы незнакомец, и он может испугаться или начать защищать свою территорию. Особенно опасно подходить к животному, когда оно ест, спит или ухаживает за маленькими котятами или щенками — в эти моменты даже ласковые питомцы часто проявляют агрессию. Также нельзя дёргать за хвост, уши или лапы, потому что от боли животное может укусить или поцарапать. / Бүген 10 нчы сыйныфта "хайваннар белән үз-үзеңне тоту кагыйдәләре"дигән темага әңгәмә үткәрелде. Хайваннар-безнең дуслар, әмма аларның инстинктлар буенча эш итүләрен истә тоту мөһим. Аралашу ике як өчен дә куркынычсыз булсын өчен, хайваннар белән үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен истә тот. Барыннан да элек, хуҗа рөхсәтеннән башка беркайчан да чит хайванга кагылырга кирәкми. Хайван өчен Сез ят кеше, һәм ул куркырга яки үз территориясен яклый башларга мөмкин. Хайван янына ул ашаганда, йоклаганда яки кечкенә песиләр яки көчекләр артыннан караганда якын килү аеруча куркыныч — бу мизгелләрдә хәтта ягымлы хайваннар да еш кына агрессия күрсәтә. Шулай ук койрыгыннан, колакларыннан яки тәпиләреннән тартарга ярамый, чөнки авыртудан хайван тешләргә яки тырнарга мөмкин. 

По Пушкинской карте учащиеся 10 класса посетили сельскую библиотеку. Для них был проведён литературный час "А в книжной памяти мгновения войны". Тема Великой Отечественной войны была и остаётся одной из ведущих в художественной литературе. Чем дальше уходят от нас те трагические события, тем ценнее становятся художественные произведения, рассказывающие нам о войне. Многие писатели были фронтовиками, поэтому, в своих произведениях отразили боль пережитого, преклонение перед героизмом тех, кто отдал свою жизнь за свободу и счастье Родины. Своими романами, рассказами, очерками они не дают нам забыть ужасы войны, напоминают о стойкости, мужестве, советского солдата. На мероприятии библиотекарь рассказала о таких произведениях, как: Ю. Бондарев «Батальоны просят огня», Б. Васильев «А зори здесь тихие…», Э. Казакевич «Звезда», К. Воробьев «Волоколамское шоссе»./ Пушкин картасы буенча 10 класс укучылары авыл китапханәсендә булдылар. Алар өчен "А В книжной памяти мгновения войны"дигән әдәби сәгать үткәрелде. Бөек Ватан сугышы темасы Матур әдәбиятта әйдәп баручыларның берсе булды һәм булып кала бирә. Ул фаҗигале вакыйгалар бездән ераклашкан саен, безгә сугыш турында сөйләгән әдәби әсәрләр дә кыйммәтлерәк була бара. Язучыларның күбесе фронтовиклар булганлыктан, үз әсәрләрендә туган ил азатлыгы һәм бәхете өчен гомерләрен биргән кешеләрнең авыртуын, Каһарманлыкка табынуларын чагылдырганнар. Үзләренең романнары, хикәяләре, очерклары белән алар безгә сугыш куркынычларын онытырга ирек бирмиләр, ныклык, батырлык, совет солдаты турында искә төшерәләр. Чарада китапханәче Ю.Бондаревның «Батальоны просят огня», Б. Васильевның «А зори здесь тихие...», Э. Казакевичның «Звезда», к. Воробьевның «Волоколамское шоссе»кебек әсәрләре турында сөйләде.

Сегодня во втором классе был проведен классный час по теме «Осторожно! Злая собака!». С ребятами обсудили правила, как нужно вести себя и какие меры предосторожности предпринять, если нападает собака. Были проиграны ситуации «нападения собаки» и ситуации оказания себе помощи, если рядом не будет взрослого. / Бүген икенче класста «сак булыгыз! Усал эт!». Егетләр белән үзеңне ничек тотарга һәм эт һөҗүм итсә, нинди саклык чаралары күрергә кирәклеге турында фикер алыштылар. «Эт һөҗүме» ситуациясе һәм янында олылар булмаса, үзенә ярдәм күрсәтү ситуациясе оттырылды.

В первом классе прошёл классный час "Правило поведения с собаками".Ребята рассмотрели такие вопросы: Почему животные нападают? Как понять, что собака готова к нападению. Рассмотрели правила безопасности с животными.Составили правило дружбы с животными. / Беренче сыйныфта "этләр белән үз-үзеңне тоту кагыйдәсе"класс сәгате узды. Балалар мондый сорауларны карадылар: ни өчен хайваннар һөҗүм итә? Этнең һөҗүмгә әзер булуын ничек аңларга. Хайваннар белән куркынычсызлык кагыйдәләрен карадылар. Хайваннар белән дуслык кагыйдәсен төзеделәр.

Каждый год 24 мая во всех славянских странах отмечается День славянской письменности и культуры. Истоки этого праздника неразрывно связаны с чествованием Святых Равноапостольных Кирилла и Мефодия - просветителей славян, создателей славянской азбуки. Учащиеся совместно с советником директора по воспитательной работе Шутовой Ю. В.  решили разобраться в секретах древней азбуки. Ребята познакомились с буквами, которые уже вышли из письменного оборота, старались их назвать и изобразить, читали старые тексты. / Ел саен 24 майда барлык славян илләрендә Славян язуы һәм мәдәнияте көне билгеләп үтелә. Бу бәйрәмнең башлангычы славян мәгърифәтчеләре, славян әлифбасын булдыручы изге Кирилл һәм Мефодийны хөрмәтләү белән тыгыз бәйләнгән. Укучылар тәрбия эшләре буенча директор киңәшчесе Ю.в. Шутова белән берлектә борынгы әлифбаның серләренә төшенергә булдылар. Балалар язма әйләнештән чыккан хәрефләр белән таныштылар, аларны атарга һәм сурәтләргә тырыштылар, Иске текстларны укыдылар.