Подводный мир очень красочен и ярок - там столько всего интересного: необычные растения и водоросли, разноцветные рыбки и грозные акулы, задорные дельфины и гигантские киты и многое другое. Всё это интересует дошколят не меньше, чем динозавры или космические приключения. С целью систематизации у детей экологических знаний и формирования экологической культуры очередное занятие по рисованию у детей 11 группы было посвящено теме "Подводный мир".

Как могучая река начинается с маленького ручейка, так и история страны начинается с истории каждой семьи. Познавая своих предков через составление генеалогического древа, мы познаём себя, ведь мы тоже часть рода. Мы учимся чувству долга и ответственности перед родителями, семьей, старшим поколением, Родиной. Изучая родословную своей семьи, мы начинаем понимать, что родословная — это история нашей Родины, великая, могучая, торжественная и радостная. Знать эту историю семьи должен каждый — человек силен своими корнями.
Семья Прохоровых - воспитанники 11 группы - принимает участие в городском конкурсе "Истоки" в номинации "Генеалогическое древо".
Желаем нашим дошколятам успехов!

Театр доставляет детям много радости и удовольствия, создает у них хорошее настроение и находит яркое отражение в их творческих играх. Сказочные декорации и куклы, красивая веселая музыка и интересная сказка зачаровывают наших детей. Ребята с интересом следят за героями сказки, вместе с ними веселятся, поют и помогают главным героям своими эмоциями и хлопаньем в ладошки.

Лепка – это прекрасный способ развития мелкой моторики, мышления, воображения и усидчивости малышей. В процессе творчества дети получают новый сенсорный опыт, так важный для развития мозга малыша.
В 5 группе дети с воспитателем Ильвирой Ильдусовной лепили цветные конфетки-драже.

Часто для оформления участка и создания красивых композиций используют голубую ель. Она всегда привлекает внимание своим живописным видом. Лесная красавица всегда была олицетворением благополучия и богатства. Украшая двор или сад, голубая ель становится всеобщей любимицей. Взрослое дерево уже не требует особого ухода, а вот молодые елочки нуждаются в постоянной заботе, пока не окрепнут. Данное вечнозеленое растение растет медленно и характеризуется голубыми иголочками. Цвет иголочек может быть разным: от яркого и насыщенного голубого до приглушенного зеленого. Очень красиво голубая ель выглядит с молодыми шишками, которые красного или фиолетового цвета.
Ребята 11 группы на очередной прогулке с воспитателем Светланой Камилевной наблюдали за голубой елочкой, растущей на территории нашего детского сада.

Формирование элементарных математических представлений – это целенаправленный процесс передачи и усвоения знаний, приемов и способов умственной деятельности, предусмотренных программными требованиями. Основная его цель – не только подготовка к успешному овладению в последующем математикой в школе, но и всестороннее развитие детей.
В 9 группе у детей прошло занятие ФЭМП с работой в тетрадях с воспитателем Фаридой Лябибзяновной.

Музыкальные занятия в детском саду – это не просто пение и танцы для развлечения малышей. Эти уроки имеют огромный развивающий потенциал. Что дают детям музыкальные занятия в детском саду?
- Улучшение чувства ритма. Это увеличивает ловкость и координацию движений, а в дальнейшем помогает овладеть чтением и письмом.
- Укрепление мышц. Танцевальные движения действуют на мускулатуру не хуже зарядки и гимнастики.
- Развитие слуха. Причем не только музыкального, но и фонематического – того, который помогает распознавать звуки и слова. Это пригодится детям при освоении алфавита и письма, а также при изучении иностранного языка.
- Эмоциональное развитие. Музыкальные произведения передают то или иное настроение, вызывают определенные чувства. Дети учатся распознавать их и давать им название.
- Знакомство с культурой. Малыши видят разные музыкальные инструменты, слышат, как они звучат. Узнают о тех или иных направлениях в музыке и танцах, получают сведения об известных композиторах.
- Развитие творческих способностей. Пение и танцы с выражением разнообразных эмоций, с показом характера персонажа вырабатывают артистизм, улучшают умение импровизировать.
Ребята 5 группы с радостью ходят на музыкальные занятия.

Воспитатели нашего детского сада всячески способствуют поддержанию интереса у малышей к занятиям рисованию. Принимая тот факт, что все дети от рождения имеют те или иные способности, наши педагоги создают подходящие условия для того, чтобы врожденные навыки могли получить максимальное раскрытие и дальнейшее развитие.
В 7 группе дети в ходе занятия по рисованию с воспитателем Айгуль Занифовной знакомились с некоторыми элементами татарского орнамента (тюльпан, лист), развивая умение раскрашивать формы, не выходя за контур и проявляя интерес к татарскому орнаменту.

Стоят красивые морозные деньки. Ребята нашего детского сада активно проводят время на прогулке, познают окружающий мир, наблюдая за сезонными изменениями. Для дошколят прогулка в любое время года имеет оздоровительное значение. Ребята много играют, общаясь со сверстниками, активно двигаются. Прогулка  обеспечивает хороший отдых, создает у детей радостное настроение.
Наши малыши с удовольствием проводят время на прогулке. Ребята 5 группы с радостью помогают дворнику.

Сказка — это уникальный жанр детской литературы, который может стать основой комплексного развития малыша. Ведь с её помощью легко увлечь малыша выполнять всевозможные задания с удовольствием и азартом, попутно развивая речь, память, мышление, мелкую моторику, логику и даже творческие, музыкальные способности.
В 1 группе дети поиграли в сказку "Колобок" с педагогом Зайнап Динаесовной.