20 января мировая общественность отметила экологический праздник в честь одной из самых необычных птиц в мире. Цель праздника – повысить знания людей о пингвинах, направить внимание на сохранение численности и мест обитания этих птиц. Пингвины – семейство нелетающих морских птиц, представители которого хорошо плавают и ныряют. Сохранять тепло на суше и в воде пингвинам помогает толстый слой жира и водоотталкивающие перья. Тело пингвина идеально сложено для плавания, а крылья, напоминающие плавники, и лапы с перепонками позволяют ему развивать в воде скорость до 10 км в час. Некоторые виды пингвинов умеют нырять на глубину до 200 метров. Численность этих птиц с каждым годом постепенно сокращается, в том числе и из-за человека.
В 12 группе воспитатель Татьяна Валентиновна провела для детей познавательное занятие о пингвинах и их повадках. Дети изготовили апликацию Пингвинчик, поиграли в настольную дидактическую игру "Найди тень пингвинчика" и посмотрели мультфильм о пингвинах.

Ежегодно 15 января мы отмечаем всероссийский экологический праздник «День зимующих птиц». Зима — трудное время для птиц, особенно если зима морозная и снежная.  Во время сильных морозов, метелей и снегопадов птицы голодают и гибнут. Именно в это время года, когда природных источников корма не хватает, птицы нуждаются в нашей заботе. Развешивание кормушек и подкормка – важная составляющая заботы о пернатых. Некоторые мелкие птицы, такие как синицы и поползни, как правило, остаются на лето в местах, где их регулярно подкармливали зимой - так пернатые отплачивают людям, спасая урожай и деревья от различных вредителей.
В рамках празднования дня зимующих птиц в группе №2 прошли беседы на тему "Трудно птицам зимовать - будем птицам помогать!". Дети из бесед с воспитателем Лирой Зуфаровной познакомились с некоторыми птицами, поговорили о том, какой корм им нужен. В завершении беседы научились собирать пазлы с птицами. Во время прогулки дети наполнили кормушку угощением, и наблюдали за прилетающими к кормушке птицами.

Обучение рисованию малышей сопровождается наглядно-игровой деятельностью. Сюжет будущего рисунка обыгрывается игрушками и предметами, озвучивается стихами, потешками, песнями. Такой подход заинтересовывает малышей, дольше удерживает их внимание, создает положительный настрой.
В 1 группе дети с воспитателем Эллиной Олеговной рисовали на тему "Морковка для зайчика".

Практически каждый день за дверями групп можно услышать звонкий детский смех и задорное исполнение традиционного "Каравая" - это с особой теплотой и радостью ребята поздравляют своих друзей с именинами, дарят им свои лучезарные улыбки и крепкие дружные объятия, трогательные пожелания и добрые слова, а виновники торжества, улыбаясь, искренне радуются тому, что наконец-то этот долгожданный и любимый праздник - день рождения - настал! Отпраздновать день рождения в детском саду — это особый вид удовольствия. Развлекательная программа с любимым сказочным героем или мультяшным персонажем, состоящая из нескольких игр, конкурсов, загадок и обязательного «Каравай-каравай, кого хочешь, выбирай!» - это насыщенное и интересное мероприятие, которое поднимает настроение всему коллективу взрослых и детей при организации праздничного торжества для именинника и его товарищей по группе. Так, в один из дней праздничная атмосфера торжества царила в 3 группе - здесь ребята дружно собрались в уютном кругу, чтобы поздравить с днём рождения Еву. И мы поздравляем Еву, а также всех-всех наших именинников с днём рождения! Пусть будет радостью наполнен каждый миг, пусть глазки светятся счастливыми искорками, пусть в интересных приключениях и весёлых играх проходят ваши дни, пусть по ночам сладко спится, пусть любое желание осуществится и пусть огромная любовь, поддержка и забота родных станет главной движущей силой на пути к большим успехам и ярким победам.

Лепка – один из видов изобразительной деятельности ребёнка. Занятия с пластилином обогащают сенсорный опыт. Малыши 3 группы под руководством воспитателя Алсу Абдурашидовны слепили дудочки, закрепив приёмы раскатывания пластилина между ладонями прямыми движениями рук. Вот какие дудочки у нас получились!

Сочетание основ техник традиционного рисования и нетрадиционных техник изобразительной деятельности дает положительные результаты - дети получают истинное удовлетворение от художественной деятельности. Рисование нетрадиционной техникой стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее станут развиваться детские художественные способности.
На очередном занятии кружка с воспитателем Динарой Дикатовной в технике нетрадиционного рисования дети 10 группы рисовали на тему: «Праздничный салют».
Цель: научить детей рисовать праздничный салют, используя нетрадиционную технику рисования выдувание из трубочек.

Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо: —
Всех милее наша мама.

Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно папа.

Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша бабушка.

Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый дед.

Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная семья.

В 8 группе у ребят прошло занятие с воспитателем Натальей Юрьевной по ФЦКМ на тему "Моя семья".
Цель занятия: Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
Задачи:
- Расширить представление детей о семье как о людях, которые живут вместе, уточнить понятия «семья», «родственники».
- Совершенствовать умение составлять короткий рассказ, употреблять в речи имена и отчества родных.
- Закреплять умение понимать и объяснять смысл русских пословиц о семье; развивать связную речь, познавательный интерес, логическое мышление.

Работа с ножницами на творческих занятиях – одно из самых полезных занятий для детей дошкольного возраста. Вырезание отлично развивает мелкую моторику, улучшает координацию движений пальцев, мышление. Чтобы ребенок красиво и легко писал в школе – необходимо научить его пользоваться ножницами.
Цель использования ножниц на занятиях - обучать технике безопасности при работе с ними; формирование умения правильно держать ножницы, воспитывать смелость и выдержку.
Ребята 9 группы увлеченно выполняют работу с использованием ножниц под руководством воспитателя Фариды Лябибзяновны.

Наши педагоги - Алсу Абдурашидовна и Лира Зуфаровна - приняли участие в городском конкурсе полилингвальных интерактивных игр "Играя познаём", проведённом МБУ "Информационно-методический центр" города Набережные Челны. Поздравляем наших коллег с успешным участием в данном конкурсе, гордимся достижениями и желаем новых ярких побед впереди!

Одни из самых важных характеристик, влияющих на способность ребенка к обучению -  это уровень развития внимания и памяти. В детском саду проводятся разные игры и упражнения для их развития. Одна из любимых игр детей - это дидактическая игра "Мемо". Ребенок в процессе игры учится сравнивать предметы, запоминать местоположение карточки и находить парные иллюстрации. Появляется навык поиска сходства и различий на картинках. Дети не только тренируют память и внимание, но и узнают много нового и полезного. "Мемо" одна из игр, где успех зависит от способностей и стараний игрока, нежели от удачи.
В 10 группе дети поиграли в данную игру на тему "Флаги разных стран" с воспитателем Динарой Дикатовной.