С наступлением осени в нашем детском саду в каждой группе традиционно проходят выставки поделок из овощей и фруктов. Обитатели грядок самой причудливой формы и размера не только вкусны и полезны. Они подталкивают к творчеству, будят фантазию и воображение, воспитывают умение видеть необычное в обычном. Поделки из овощей и фруктов представляют большой интерес еще и потому, что маленькие дети с особенным удовольствием мастерят композиции из осенних плодов вместе со взрослыми. В работе используется всё, что щедро дарит нам природа в это время года. Каких только чудес не сотворили наши родители совместно с детьми! Полёту фантазии, творчества и вдохновения нет предела. Все работы удивительны, восхитительны, оригинальны и прекрасны! Благодарим всех за активное участие. 

А декорирование желудей - это отличная идея, чтобы его реализовать. Когда воспитатели устраивают подобные творческие занятия с детьми, то все его участники обычно в восторге. Желуди - замечательный материал для декорирования, а главное, очень доступный в любых видах и количествах. Желудь - тот символ осени, способный передать ее особенную атмосферу: лес с пожелтевшей листвой, шелест опавших листьев под ногами, грибной запах. Всё это навевает желание творить и созидать. Самый простой вариант декорирования желудей - это окрашивание и роспись. Создавать поделки и композиции из желудей - одно удовольствие. Это оригинальная возможность изготовить для дома полезную вещь, необычный декор в интерьере или просто игрушку. 

Сегодня 27 сентября мы отмечаем общенациональный праздник - День воспитателя и работников дошкольных учреждений. Прекрасно, что есть такой день, когда все работники детского сада окружены особой любовью детей, уважением родителей и всеобщим вниманием. Этот осенний день выбран не случайно. Именно 27 сентября 1863 года в Санкт-Петербурге был открыт первый детский сад. Это был небольшой деревянный домик, в котором разместились 30 детей в возрасте от 3 до 6 лет. Его основательница Софья Люгебиль отличалась новаторскими взглядами в воспитании детей. Дети находились в детском саду с 10.30 до 14.30. Сначала дети занимались физическими упражнениями. Второй час был посвящен шитью, вырезанию, наклеиванию и другому ручному труду. Потом дети обедали, затем играли. Так проходил третий час нахождения в детском саду. Четвертый час был посвящен танцам, пению, чтению. Спустя три года в Петербурге открывается еще один детский сад – «киндергартен» Аделаиды Симонович. Часто именно ей, а не Софье Люгебиль ошибочно отдают пальму первенства в области дошкольного образования в России. Это не удивительно – ведь в отличие от скромного детского сада жены профессора-филолога Люгебиль, Симонович открыла свое заведение с настоящей пиар-кампанией, и даже стала выпускать первый педагогический журнал. Сегодняшний праздник был учреждён по инициативе ряда общероссийских педагогических изданий 27 сентября 2004 года. Его поддержали авторы большинства основных дошкольных программ, педагоги детских садов и многие родители. Поэтому этот день — отличная возможность напомнить обществу о всей важности дошкольного образования и поблагодарить людей, которые помогают воспитывать наших детей и сделать пребывание ребнка в детском саду комфортным. В этот профессиональный праздник очень хочется пожелать нашим сотрудникам терпения, гармонии и мудрости. Будьте здоровы, счастливы, любимы и пусть ваш внутренний свет всегда освещает дорогу вам и всем окружающим. С праздником!

Каждый человек отмечает красоту листьев именно осенью. Действительно, хоровод кружащих листьев различного окраса не оставит равнодушным никого. А уж для малышей данное явление кажется почти магическим. Не зря так много произведений искусства, вдохновленных этим прекрасным временем года. Развивать чувство декоративности, воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени - все эти задачи успешно реализовываются педагогами каждой группы. Для самых маленьких наших воспитанников стало неожиданным открытием, что на листочках можно рисовать. Яркий осенний лист — необычная замена привычной для нас бумаге и прекрасный материал для творчества. Ребята же постарше создают целые сюжетные картины из листьев. Тем самым, создавая в такой необычной технике свои маленькие произведения искусства, наши ребята учатся замечать, видеть и чувствовать красоту природы, гармонию красок и цветов.

Осень - это не только яркая красивая пора, но и прохладные дождливые дни, в которые хочется посидеть в уютном кругу с детьми и заняться с ними совместным творчеством. Осенняя пора щедра на дары природы: желуди, шишки, орехи и каштаны и богатая палитра листьев. Детям очень нравится работать с материалами, которые были собраны на прогулке. Но наиболее привлекательны для поделок желуди – плоды дуба. Они мелкие и форма их подходит для создания животных, человечков и для декора. С желудями можно использовать пластилин, листья и каштаны. Человечки это самые простые и увлекательные поделки из природных материалов. Девочки приходят в восторг от изготовления фей, а мальчикам нравится делать супергероев. Из таких простых природных материалов как желуди получаются отличные фигурки, с которыми можно придумать различные истории и сказки. Сегодня наши ребята с удовольствием занялись изготовлением поделок из желудей. Одни сотворили животный мир из собранных воспитателями плодов дуба. Другие "изобразили" малышей и воспитателей детского сада. Осень приносит с собой бесценный кладезь материалов для самодеятельности, что позволяет нашим малышам воплощать в жизнь оригинальные творческие идеи.

Хореография - это завораживающий мир красоты. Мир красоты движения, звуков, костюмов. Особенно притягателен и интересен этот мир детям. Танец обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей. Сочетание движения и музыки формируют эмоциональную сферу, координацию и артистичность ребенка, делают его движения естественными и красивыми. На занятиях хореографией дети развивают слуховую, зрительную, мышечную память, учатся изящным манерам и умению держать осанку. На кружках хореографии в нашем саду воспитанники познают многообразие танца: классического, народного, бального, современного и др. Хореография воспитывает коммуникабельность, упорство, трудолюбие, желание добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения. Помимо этого, она развивает ассоциативное мышление, побуждает к творчеству. Очень важно развивать у дошкольников творческие способности, заложенные природой. Программа занятий по хореографии составлена так, что в ней интегрированы такие направления, как ритмика, хореография, музыка, пластика, сценическое движение и даются детям в игровой форме и адаптированы для дошкольников. Активное использование игровой деятельности для организации творческого процесса – значительная часть практических занятий, поэтому наши ребята быстро и успешно осваивают такие элементы, как бабочка, мостик, лягушка. Наши малыши с нетерпением ждут занятий хореографического кружка под чутким руководством музыкального руководителя Зуевой Ольги Олеговны.

11 сентября в парке Прибрежный состоялись массовые соревнования "Кросс Татарстана". Цель данного мероприятия: пропаганда физической культуры, спорта и здорового образа жизни среди населения. Соревнования по бегу являются одним из старейших видов спорта в мире. Благодаря простоте организации и проведения соревнований по бегу, их история насчитывает не один десяток лет. Они стали одним из видов спорта, которые были включены в программу первых современных олимпийских игр. "Кросс Татарстана" - это массовое и общедоступное спортивное мероприятие, где каждый желающий, независимо от возраста и физической подготовки, может проявить свои спортивные таланты, с пользой провести время, активно отдохнуть с семьей и друзьями. Благодарим наших воспитателей за активное участие в даннном мероприятии. 

..."Осень!" - хором дружно отвечают наши ребята. С приходом сентября перед воспитателями в ходе тематических занятий об осеннем времени года ставятся следующие образовательные задачи: 1. Познавательное развитие - расширять представления детей о характерных признаках осени; учить находить их в природе; иметь представления об изменениях, происходящих осенью в жизни животных и растений; воспитывать познавательный интерес и бережное отношение к природе. 2. Речевое развитие – развивать и формировать грамматически правильную речь, уметь выражать свое отношение к красоте окружающего мира, совершенствовать структуру предложений, активизировать и расширять словарный запас. 3. Социально-коммуникативное развитие – развивать умение работать вместе, распределять этапы работы, помогать друг другу, воспитывать дружеское отношение к своим сверстникам. 4. Художественно-эстетическое развитие - развивать чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа и умение видеть красоту окружающего мира; обогащать впечатления детей с помощью музыки и художественной литературы. 5. Физическое развитие – развивать мелкую моторику рук при работе с пластилином и красками.

Наши воспитатели ведут с ребятами беседы об осени, читают художественные произведения и стихи известных классиков русской литературы, разучивают стихи и поговорки об осени, рассматривают иллюстрации и фотографии с изображением осенних пейзажей, рисуют тематические рисунки, изготавливают поделки из пластилина и природного материала, наблюдают за изменениями в природе на прогулке. В ходе таких занятий ребятами создаются очень красивые панно, картины, плакаты из разрисованных ими осенних листьев. Всё это создает неповторимый уют и особую вдохновляющую атмосферу в группах. 

С такой загадки началось наше занятие с ребятами по лепке. Конечно же, все ребята угадали, что речь идет о яблоке. Осень – отличное время не только сбора урожая овощей и фруктов, но и знакомства детей с их видами, формой и цветом. Побеседовав с ребятами о разнообразии даров осенней природы и их пользе, мы перешли к закреплению знаний по сопоставлению форм овощей и фруктов с геометрическими фигурами. Затем поупражнялись в умении использовать в своей работе приёмы для создания основных форм изделий - раскатывание, сплющивание, скручивание, сворачивание в кольцо, скатывание. Проведя физкультминутку "Урожай", ребята приступили к делу. Сделав заготовки в форме шара для яблока, ребята принялись создавать свои фруктовые композиции и вскоре площадка для занятий превратилась в настоящий яблоневый сад!