«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
3 марта было проведено очередное занятие курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в 1-4 классах.????Занятие было проведено на тему "Международный женский день"

Целью занятия было формирование и развитие у обучающихся представлений о роли женщин в истории России, стремления к самореализации и служению обществу на примере выдающихся женщин России, а также развитие уважительного отношения и чувства благодарности к женщинам, в окружении которых проходит их повседневная жизнь.

В начале занятия педагоги вспомнили с учащимися о том, какой праздник отмечается 8 марта????, его историю и значение в современном понимании.  Побеседовали о известных соотечественницах, которые внесли вклад в развитие нашей страны в прошлом и в настоящее время. Международный женский день - это не просто дата в календаре, это возможность отметить достижения женщин, их вклад в развитие общества и вспомнить не только великих и знаменитых, но и простых женщин, которые воспитывают детей, являются хорошими женами, честно трудятся, и даже защищают нашу страну.
Важно было напомнить нашим детям о том, чтобы они не забыли поздравить мам, бабушек, сестер с приближающимся праздником

В этом году отмечается 80-летний юбилей победы в Великой Отечественной войне. Указом президента учреждена и специальная юбилейная медаль. Такие медали получат все фронтовики, труженики тыла, жители блокадного Ленинграда, осажденных Сталинграда и Севастополя, бывшие несовершеннолетние узники концлагере

Первым  юбилейную медаль получил труженик тыла, житель села , заслуженный учитель  Республики Татарстана , проработавший 32 года в Миряевской  школе,почетный гражданин Муслюмовского  района Галимов М.М. медали им вручил глава район Хузин А.Р. на торжественной церемонии в Доме культуре.

Экология в ДОУ – это наука, которая изучает взаимодействие между живыми организмами и их окружающей средой в контексте детского образовательного учреждения (ДОУ). Она помогает детям понять, как они могут влиять на окружающую среду и как она влияет на них.

В ДОУ экология имеет особое значение, так как она помогает детям развивать экологическое сознание и ответственность за окружающую среду. Экологическое воспитание в ДОУ способствует формированию у детей знаний, навыков и ценностей, необходимых для устойчивого развития и сохранения природы.

Основные цели экологического воспитания в ДОУ:

• Познакомить детей с природой и ее разнообразием.
• Развить у детей бережное отношение к природе и окружающей среде.
• Сформировать у детей навыки экологического поведения, такие как сортировка мусора, экономия воды и энергии.
• Помочь детям понять взаимосвязь между человеком и природой.

Для достижения этих целей в ДОУ проводятся различные экологические мероприятия, такие как экскурсии в природу, сбор мусора, посадка деревьев, организация экологических игр и занятий.

Роль педагога в экологическом воспитании в ДОУ очень важна. Педагог должен быть примером для детей в экологическом поведении и внимательно относиться к окружающей среде. Он должен уметь объяснить детям важность экологии и помочь им развить экологическое сознание.

В школе прошло мероприятие, посвященное 119-летию со дня рождения Мусы Джалиля
Учащиеся узнали много нового о жизненном и творческом пути поэта-героя.
По доброй традиции, 15 февраля – в день рождения поэта, Героя Советского Союза Мусы Джалиля, в нашей школе проходят различные мероприятия, уроки. В день 119-летия со дня рождения поэта провели литературно-музыкальный вечер, где детям рассказали о творчестве, а также о его трагической судьбе, о страшном времени, проведенном джалиловцами в концлагерях. Несмотря на это, Муса Джалиль продолжал борьбу против фашистов с помощью своих стихов, которые спустя годы вернулись на Родину.
Дети и сами с любовью читали душевные и патриотические стихи Мусы Джалиля.

Разговоры о важном 24 февраля 2025 года.
Моя малая Родина: что это?

Сегодня мы поговорили о том, что такое "малая Родина" и почему это так важно для каждого из нас. Малая Родина — это не просто место на карте, это часть нашей жизни, которая всегда с нами. Давайте разберёмся, что это значит и как малая Родина влияет на нас.

Что такое малая Родина?

Малая Родина — это место, где ты родился и вырос, или где ты провёл много времени в детстве. Это может быть:

- твой родной город, посёлок или деревня;
- улица, на которой стоит твой дом;
- двор, где ты играл с друзьями.

Но малая Родина — это не только география. Это ещё и:
- Люди: твоя семья, друзья, соседи, учителя.
- Воспоминания: первые шаги, школьные праздники, игры на улице.
- Традиции и культура: праздники, которые вы отмечаете, блюда, которые готовят дома, и даже язык, на котором ты говоришь.

Малая Родина — это место, где ты чувствуешь себя дома, где тебе уютно и спокойно.

Почему малая Родина важна?

Малая Родина играет большую роль в нашей жизни. Вот несколько причин, почему она так важна:

1. Чувство принадлежности
Когда ты знаешь, где твоя малая Родина, ты чувствуешь себя частью этого места. Ты понимаешь, что ты не один, а связан с людьми и природой вокруг тебя.

2. История и культура
Каждое место имеет свою историю. Может быть, твой город был основан много лет назад, а может, в твоей деревне жили известные люди. Узнавая о прошлом своей малой Родины, ты лучше понимаешь, кто ты есть.

3. Любовь к родному краю
Когда ты знаешь и любишь свою малую Родину, ты начинаешь ценить её красоту: парки, реки, леса, улицы. Это вдохновляет тебя заботиться о ней, например, не мусорить или сажать дерево.

4. Основа патриотизма
Любовь к малой Родине — это первый шаг к любви к своей стране. Если ты ценишь свой родной уголок, то будешь уважать и всю Россию.
Как узнать больше о своей малой Родине?

Тебе, наверное, интересно, как можно побольше узнать о своём родном месте. Вот несколько идей:

- Спроси у старших
Поговори с родителями, бабушками и дедушками. Они могут рассказать, каким был твой город или посёлок раньше, какие традиции были важны.

- Посети местные музеи
Почти в каждом городе или посёлке есть краеведческий музей. Там ты узнаешь об истории своего края, о людях, которые здесь жили, и о том, как всё менялось.

- Изучай природу
Прогуляйся по окрестностям. Может, рядом есть река, лес или гора? Природа — это тоже часть твоей малой Родины. Обрати внимание на растения и животных, которые там живут.

- Участвуй в праздниках
Во многих местах проводят местные фестивали, ярмарки или праздники. Это отличный способ узнать о традициях и культуре твоего края.

Как заботиться о своей малой Родине?

Малая Родина — это не только то, что даёт нам что-то, но и то, о чём мы должны заботиться. Вот несколько идей, как ты можешь помочь своему родному месту:

- Береги природу: не мусори, сортируй отходы, участвуй в субботниках.
- Узнавай и сохраняй традиции: если в твоём крае есть старинные обычаи, расскажи о них друзьям.
- Помогай людям: будь добрым к соседям, помогай старшим, участвуй в школьных проектах.
- Стань частью изменений: если видишь, что в твоём городе чего-то не хватает (например, детской площадки), предложи свои идеи.

Заключение

Малая Родина — это место, где начинается твоя история. Это не просто точка на карте, а часть твоего сердца. Она учит нас любить, уважать и заботиться о том, что нас окружает. Помни, что ты можешь сделать свою малую Родину лучше и красивее. Начни с малого: улыбнись соседу, посади цветок или просто расскажи друзьям, как ты любишь свой родной край.

Твоя малая Родина — это твоё начало. Береги её!

Выставка рисунков "Наши Герои"

В нашей школе  состоялась выставка рисунков "Наши герои", посвященная Дню защитника Отечества. Ученики начальных классов проявили свои творческие способности и создали работы, в которых отразили образ своих героев – защитников Родины, а также тех, кто вдохновляет их на подвиги и добрые дела.Лучшие работы представлены на муниципальном уровне.

Дети дошкольной  группы  знакомились с хохломской росписью.
«Роспись хохломская,
Словно колдовская,
В сказочную песню
Просится сама.
И нигде на свете
Нет таких соцветий,
Всех чудес чудесней
Наша Хохлома.»Искусство народных промыслов занимает особое место в нашей культуре, оно несёт для живущего сегодня поколения понимание прекрасного, является частью национального достояния, которое мы призваны сохранить и умножить.
Дети дошкольной  группы  знакомились с хохломской росписью. 
Цель: познакомить детей в увлекательной форме с народным прикладным искусством хохломской росписью, воспитывать интерес к традициям и истории русского народа.
На занятии по ознакомлению с окружающим дети посмотрели презентации «Хохлома», «Хохломская роспись», познакомились с историей возникновения хохломской росписи, изучили элементы и цвета, которые используют мастера, расписывая изделия.
Свои впечатления и полученные знания дети отразили в работах на занятии по рисованию и в свободной деятельности, расписывая подносы, разделочные досочки и другую посуду.
Глядя на узоры хохломских цветов, трав, ягод, еще раз убеждаешься в том, что красота нужна и дорога всем, но прежде всего, она необходима детям.
Хохломская роспись близка детям своей эмоциональностью и поэтичностью. Хохлома воспитывает чуткое отношение к прекрасному, способствует формированию гармонично развитой личности ребёнка.

Сегодня, 17 февраля, в нашей школе прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном».Тема: «Что значит служить Отечеству? 280 лет со дня рождения Ф. Ушакова».Занятие было направлено на развитие у обучающихся представлений о гражданском долге и служении родной стране, основываясь на примерах жизни и подвига адмирала Ушакова.Во время занятия ребята окунулись в героическую эпоху, посмотрев видеоролик "Жизнь и подвиги Фёдора Ушакова", который рассказал о трудных, но славных страницах истории, связанных с адмиралом. Эта аудиовизуальная экскурсия была не только познавательной, но и вдохновляющей, пробуждая в детях искреннюю гордость за своего легендарного соотечественника и важность осознания собственных гражданских обязательств перед Родиной.После просмотра видеоролика состоялась увлекательная беседа, в ходе которой школьники обсудили ключевые аспекты понятия патриотизма, уважения к историческим традициям, а также нравственные уроки, которые можно извлечь из жизнеописания Ушакова и святителя . Живое обсуждение помогло укрепить в учащихся такие важные качества, как честь, добросовестность и ответственность.В завершение мероприятия детям было предложено выполнить интерактивное задание, призванное закрепить полученные знания на практике. Некоторые участники также воспользовались возможностью поработать с раздаточным материалом, что позволило еще глубже погрузиться в изученные темы.Таким образом, данное занятие стало значимым шагом на пути к укреплению, в сознании молодежи, идей гражданского долга и служения Отечеству, способствовало формированию у школьников потребности в развитии таких нравственных качеств, как честь, добросовестность и ответственность.

Профилактическая беседа инспектора ГИБДД о правилах дорожного движения состоялась в школе .
Цель беседы – профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Выступив перед учащимися начальной школы, Инспектор  ознакомила школьников со статистикой ДТП с участием детей и обозначил основные причины дорожно-транспортных происшествий. К сожалению, многие дети, являясь пешеходами, сокращают свой путь и не пользуются специальными местами для перехода проезжей части, двигаются по дороге при наличии тротуара, или переходят дорогу на запрещающий сигнал светофора, не имея водительских прав управляют транспортными средствами.
В ходе встречи инспектор ГИБДД рассказала учащимся о том, как правильно вести себя на дорогах, пешеходных переходах и в общественном транспорте, рассказала о детских удерживающих устройствах для автотранспорта и необходимости их использования. Инспектор отметила, что использование наушников с музыкой и мобильного телефона недопустимо при переходе проезжей части дороги. Кроме того он выразил надежду, что развитие понимания опасности при нахождении на проезжей части детьми-пешеходами позволит снизить дорожно-транспортный травматизм.
В конце встречи инспектор  пожелала детям быть осторожными на дороге.
Подобные профилактические мероприятия в виде бесед с детьми направлены на то, чтобы как можно больше школьников помнили о безопасности дорожного движения, сохраняя свою жизнь.

Профориентация с детского сада. Знакомство с профессией врача, медицинской сестры.Самый прекрасный на свете наряд –
Белая шапочка, белый халат.
Держат медсестры и держат врачи
Самые ценные в мире ключи.
Это ключи от здоровья людей,
Разве отыщешь работу важней ?!
Сегодня ребята из детского сада пришли в гости в сельский ФАП.
Трехлетний ребенок уже проявляет себя как личность. У него проявляются способности, наклонности, определенные потребности в той или иной деятельности. Зная психологические и педагогические особенности ребенка в детском возрасте можно прогнозировать его личностный рост в том или ином виде деятельности. Мы можем расширить выбор ребенка, дав ему больше информации и знаний в какой либо конкретной области.
Чем больше ребенок впитает информации и чем более разнообразна и богата она будет, тем легче ему будет сделать в будущем свой решающий выбор, который определит его жизнь.
У человека все закладывается с детства и профессиональная направленность в том числе.
Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, по мнению родителей (потому что, например, многие в роду работают в этой сфере), а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, чтобы облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем. Чем больше разных умений и навыков приобретет ребенок в детстве, тем лучше он будет знать и оценивать свои возможности в более старшем возрасте.
Медицинские работники рассказали малышам:»Здесь работают врачи, а также люди, которые им помогают.
Вместе людей, которые работают в больницах и поликлиниках, называют медицинские работники. А места, где они работают – медицинские учреждения.
Кто же такой педиатр? Это тот врач, который лечит детей, проще говоря – детский врач. Он наблюдает ребёночка от самого рождения, следит за его ростом и весом. Если ребёнок заболел, он его осматривает, прослушивает, измеряет температуру, затем назначает нужные лекарства, следит, чтобы лечение проходило успешно.
Есть ещё один медицинский работник, это медсестра
У каждого врача есть медсестра. Медсестра – это главный помощник любого врача. Медсестра берёт анализы, делает прививки, выдаёт справки и направления к другим врачам. Выполняет все распоряжения доктора.
Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает – ВРАЧ!
А сейчас для вас самое важное – учиться, узнавать жизнь, чтобы найти в ней свое место. И мы желаем вам всем удачи.!»