Труд учителя – это труд на благо Родины, это пример служения своим соотечественникам, защита общенациональных ценностей, ответственность за будущее нашей страны. На протяжении всей истории учитель играл особую роль в формировании будущего поколения, процветания нашей страны. Сегодня учителя создают условия для развития обучающихся, их успешной самореализации, показывая мир возможностей, которые перед ребятами открывают знания. Появление ещё одного педагога, советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, позволяет создать условия для развития социального потенциала личности, помочь развить социальную одарённость ребёнка через активную воспитательную работу.

   2 октября   очередное занятие из курса «Разговор о важном» было посвящено  Международному Дню учителя. 

    Цели занятия: ✓ формирование представления о важной роли учителя для становления личности каждого человека; ✓ осознание того, что служение Отечеству проявляется, в числе прочего, и в форме наставничества; ✓ знакомство школьников с новыми возможностями для самореализации в связи с появлением в школе советника директора школы по воспитанию.

   На  занятии  в 5 А классе были использованы видеофрагменты, презентационные материалы,  которые позволили совершить увлекательное путешествие в историю возникновения профессии учителя, помогли раскрыть важную роль Учителя в становлении личности .   В заключении  была проведена игра –викторина, посвященная Дню учителя

28. 09. 2023. В рамках реализации программы вне урочной деятельности « Россия мои горизонты» классный руководитель 6 А класса Фасыхова Г.Н правила занятия по теме « система образования России». Учащиеся активно отвечали на предложенные вопросы: для чего нужно хорошее образование? какие знания нужны, чтобы стать профессионалом? Ученики 6а класса получили информацию о системе образования в России, о возможностях получения дополнительного образования в своей стране. Была предложена ролевая игра «Не упусти возможность» в групповой форме. Итогом занятия стала возможное построение своей образовательной траектории каждым учеником.

Участники кружка  «Проектирование в социальной среде» приняли участие  в  муниципальном конкурсе «Сказочные фантазии».

Цели и задачи конкурса:

• Стимулировать развитие личности, творческой инициативы и эстетического вкуса;
• Формирование потребности в саморазвитии, приобщение к исследовательской деятельности, развитие творческой инициативы и активности;
• Повышения творческого потенциала.     

В начальной школе с 26.09.2023г    ведется  профилактическая  работа по противодействию и профилактике буллинга, связанного с конфликтами между детьми, между детьми и педагогами. 27.09.2023г  психолог школы  Саубанова Р.Г. для обучающихся 3 – х классов провела урок с элементами тренинга. Задача данного урока:

• Научить детей соотносить свои действия в реальной жизни с выбранной социальной позицией в классе.
• Информировать детей о школьной травле, как виде насилия.
• Ориентировать детей на выработку и соблюдение антибуллинговых классных правил.

Через организованный флэш-тренинг, упражнения «Буря» ( снижение негативных эмоций между участниками), «Радуга» (объединение, со-настройка друг с другом, повышение уровня энергии), Интерактивной самодиагностики  игра-тест «Пальцы» ребята познакомились со значением слов «Буллинг, Кибербуллинг».

Составили свод правил :

• У нас не выясняют отношения с кулаками.
• Не оскорбляют друг друга.
• Не смеются над чужими недостатками.
• Не портят чужие вещи.

Изучили типы буллинга  и виды кибербуллинга. Получили советы от психолога: Как не стать жертвой «буллинга» и «кибербуллинга» В заключении,    участники пришли к единому мнению « Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступили с тобой»

27 сентября в школе состоялась встреча учащихся 5-9 классов с сотрудниками ГИБДД. С ребятами они беседовали о безопасности дорожного движения. Напомнили правила поведения пешеходов, велосипедистов на дорогах,  правила безопасной поездки пассажиров в транспорте. Также особое внимание уделили движению пешеходов в темное время суток, напомнили о необходимости ношения световозвращающих элементов на одежде, рюкзаке, либо фонариков. При беседе ребята приняли активное участие, показали свои знания ПДД. В конце мероприятия детям были розданы буклеты-памятки, газеты «Добрая дорога детства» для работы в классе.

В рамках реализации программы внеурочной деятельности «Орлята России» классный руководитель 1А класса Кашипова Лилия Индусовна  провела занятие на тему «Играй, узнавай, найди друзей в классе!» . Цель данного мероприятия: способствовать установлению межличностных отношений в классе, познакомить ребят внутри коллектива. Занятие началось с просмотра отрывка мультфильма про дружбу. Затем учащиеся активно отвечали на вопросы:  «Что такое дружба?», «Кто такой друг?». В парах находили друзей из мультфильмов. Поиграли в различные игры: «Откроем сердце друг – другу», «Это- я» , «Мяч по кругу», «Искорка дружбы». Занятие закончилось танцевальной минуткой под песню о дружбе. Дети ушли с приподнятым настроением и многие сказали о желании ещё раз принять участие в подобном занятии.

В России международный день пожилых людей отмечают с 1992 года. Этот день принято отмечать 1 октября. В преддверии международного дня пожилых людей советником директора Батыровой Р.Р., педагогом организатором Бадыкшановой А.И. и ЗДВР Исмагиловой Н.Ф. было организовано кинолекторий среди 5 -8классов с последующим обсуждением

В начальной школе с 26.09.2023г    ведется  профилактическая  работа по противодействию и профилактике буллинга, связанного с конфликтами между детьми, между детьми и педагогами. 27.09.2023г  психолог школы  Саубанова Р.Г. для обучающихся 3 – х классов провела урок с элементами тренинга. Задача данного урока:

• Научить детей соотносить свои действия в реальной жизни с выбранной социальной позицией в классе.
• Информировать детей о школьной травле, как виде насилия.
• Ориентировать детей на выработку и соблюдение антибуллинговых классных правил.

Через организованный флэш-тренинг, упражнения «Буря» ( снижение негативных эмоций между участниками), «Радуга» (объединение, со-настройка друг с другом, повышение уровня энергии), Интерактивной самодиагностики  игра-тест «Пальцы» ребята познакомились со значением слов «Буллинг, Кибербуллинг».

Составили свод правил :

• У нас не выясняют отношения с кулаками.
• Не оскорбляют друг друга.
• Не смеются над чужими недостатками.
• Не портят чужие вещи.

Изучили типы буллинга  и виды кибербуллинга. Получили советы от психолога: Как не стать жертвой «буллинга» и «кибербуллинга» В заключении,    участники пришли к единому мнению « Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступили с тобой»

В начальной школе с 26.09.2023г    ведется  профилактическая  работа по противодействию и профилактике буллинга, связанного с конфликтами между детьми, между детьми и педагогами. 27.09.2023г  психолог школы  Саубанова Р.Г. для обучающихся 3 – х классов провела урок с элементами тренинга. Задача данного урока:

• Научить детей соотносить свои действия в реальной жизни с выбранной социальной позицией в классе.
• Информировать детей о школьной травле, как виде насилия.
• Ориентировать детей на выработку и соблюдение антибуллинговых классных правил.

Через организованный флэш-тренинг, упражнения «Буря» ( снижение негативных эмоций между участниками), «Радуга» (объединение, со-настройка друг с другом, повышение уровня энергии), Интерактивной самодиагностики  игра-тест «Пальцы» ребята познакомились со значением слов «Буллинг, Кибербуллинг».

Составили свод правил :

• У нас не выясняют отношения с кулаками.
• Не оскорбляют друг друга.
• Не смеются над чужими недостатками.
• Не портят чужие вещи.

Изучили типы буллинга  и виды кибербуллинга. Получили советы от психолога: Как не стать жертвой «буллинга» и «кибербуллинга» В заключении,    участники пришли к единому мнению « Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступили с тобой»