Сегодня в первой младшей группе №2 прошло художественно-эстетическое занятие (рисование) на тему "Матрешка идёт на праздник". Развивали у малышей чувство цвета при выборе краски. Обучали детей приёмам рисования красками разного цвета, закрепили приём рисования путём примакивания кисти. Вызывали у детей эмоциональный отклик на созданный ими образ, формировали интерес и любовь к народному творчеству и патриотизм.
Матрешка — древняя краса
Сквозь времена дошла до нас.
Ей имя русское дано.
Она красива и мила,
Всем улыбается она.
Одета, как в былые времена,
Одежда традициям верна.
На платке узор замысловат,
На сарафане цветы огнем горят!

С Днем рождения, Снеговик!

18 января - всемирный день Снеговика, а в России этот день принято считать и Днем рождения Снеговика.

Когда в России наступает зима и землю покрывает первый мягкий и
пушистый снег, и взрослые, и дети стараются выйти на улицу и слепить снеговика. С древних времен на Руси лепили снеговиков и почитали как духов зимы. Как и к Деду Морозу, к ним обращались с просьбами о помощи и уменьшении морозов. Снегурочка и снежные бабы повелевают зимними природными явлениями, верили наши предки. Считалось также, что снеговики – это ангелы, а снег – это дар неба. Лепили маленького снеговика из свежевыпавшего снега и шептали ему свое желание. Верили, что вскоре желание исполнится.
Оказывается, День рождения снеговику придумал один коллекционер из Германии. Он собрал более 3000 его изображений. Говорил: в середине января во многих странах есть снег и число 18 похоже на снеговика, который держит в руках метлу.
Снеговик – часть наших зимних праздников, радость и удовольствие, а для взрослых - память о безоблачном детстве.

От Рождества и до Крещенья,
Приготовив угощенья,
Пели разные колядки,
По дворам ходили в святки.
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили

  В настоящее время проблема возрождения народной культуры, приобщения детей дошкольного возраста к народному творчеству особенно актуальна, поскольку традиции и промыслы наших предков постепенно уходят в прошлое. Пополняя знаний детей о Рождестве и Рождественских колядках, дети приобщаются к культуре своего народа, воспитывается уважение к его традициям и обычаям.

  Святки, или, как их еще называют, Святые вечера – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения.

  В Святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния – по дворам ходили толпы ряженых, пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая. Все с нетерпением ожидали прихода ряженых с их колядками. Люди верили, что к кому они зайдут, тот двор в новом году удачлив будет, с достатком и прибылью.

  Вот и в нашем детском саду прошли Рождественские колядки. «Колядовщики» разыграли настоящий спектакль. Ребята с радостью участвовали в народных гуляньях и получили большое удовольствие от праздника.

  Приобщение детей к традициям русских праздников позволило им получить представление о народных верованиях и календарных обрядовых песнях. А знание истории своего народа станет одной из основ нравственного патриотического воспитания.

Дети подготовительной к школе группы продолжают познавать мир профессий взрослых. С интересом знакомятся с непопулярными видами труда. Стараются определить какими качествами характера должны обладать представители той или иной профессии, стремятся отразить свои знания в сюжетно- ролевых играх.

Новогодний утренник – это одно из самых ожидаемых событий в детском саду. Для детей это особенное время, когда они могут окунуться в волшебный мир сказки, веселья и подарков.
В младших группах №1 и №2 прошел незабываемый новогодний утренник, который наполнил сердца детей и взрослых радостью и счастьем.

Дети весело провели время, насладились сказочными моментами и получили подарки от Деда Мороза

24 декабря в нашем детском саду состоялся первый новогодний утренник «Снеговик в гостях у ребят» для детей второй младшей группы и их родителей. Ребята пришли нарядные, превратившись в весёлых снеговичков и прекрасных снежинок. Все они восхищались нарядной ёлочкой и кружились в хороводе. Дети встретили Снеговика, Деда Мороза и Снегурочку. Они с удовольствием играли в игры, танцевали, пели песни и читали стихи. А в конце праздника Дедушка Мороз подарил подарки. Утренник прошёл в тёплой сказочной атмосфере.

В подготовительной к школе группе завершилась работа в рамках познавательно- исследовательского проекта "Разные материалы: свойства и качества". Целью проекта являлось формирование у детей представлений о материалах, из которых сделаны окружающие предметы (бумага, дерево, стекло, металл, глина, резина, пластмасса, ткань). Дети обогатили знания о способах применения материалов, получили информацию о видах сырья для производства различных материалов. Подобная деятельность развивает у дошкольников познавательную активность, воспитывает бережное отношение к окружающим предметам и уважение к представителям разных профессий.

Аппликация в подготовительной к школе группе на тему: "Рыбки в аквариуме ".
Работа с ножницами - один из методов развития координации движений кисти руки и тренажёр в упражнении выносливости пальцев, которая пригодится в школе во время письма. Выполняя задания по аппликации, дети учатся основам композиции изображения, развивают творчество, приобретают навык комбинирования при использовании различных техник выполнения работы.

Рекомендации по формированию сладких новогодних подарков для детей

1. Пищевые продукты в сладком новогоднем подарке (кондитерские изделия, конфеты и др.) должны соответствовать требованиям технического регламента Таможенного союза ТР ТС 021/2011 «О безопасности пищевой продукции». На пищевую продукцию, за исключением специализированной пищевой продукции, должна быть в наличие декларация о соответствии требованиям ТР ТС 021/2011. Для детей, имеющих заболевания, связанные с пищевыми особенностями, подбираются подарки в соответствии с нозологией. При включении в подарок специализированной пищевой продукции, на неё должно быть в наличие свидетельство о государственной регистрации.

2. Маркировка (этикетка) подарка в обязательном порядке должна содержать следующую информацию: - наименование подарка; - наименование документа, в соответствии с которым изготовлен и может быть идентифицирован продукт; - сведения об основных потребительских свойствах товаров (о составе, пищевой ценности, назначении, об условиях хранения, сроках годности, дате и месте изготовления, дате упаковывания, весе подарка); - юридический адрес (место нахождения), фирменное наименование изготовителя, наименование и адрес упаковщика, товарный знак изготовителя. К подарку должен прилагаться лист-вкладыш (список) с перечнем продукции, содержащий полную информацию о составе подарка, количестве конфет (поштучно) с указанием не только их названия, но и фабрикизготовителей, состава каждой конфеты. Дата изготовления должна быть указана на маркировке набора и на маркировке кондитерского изделия, входящего в состав набора. Они должны соответствовать. Подарки следует выбирать с учетом сроков годности и условий хранения. Срок годности должен позволять реализацию подарка до его истечения (с запасом времени не менее 1 месяца).

3. Материалы, используемые для изготовления упаковки изделий, контактирующих с пищевой продукцией, должны соответствовать требованиям, установленным ТР ТС 005/2011 «О безопасности упаковки». Подтверждение соответствия упаковки (укупорочных средств) носит обязательный характер и осуществляется в форме декларирования соответствия.

4. На игрушки, вложенные в подарок и входящие в состав подарка (в том числе если игрушка является упаковкой), должны быть сертификаты о соответствии требованиям ТР ТС 008/2011 «О безопасности игрушек», свидетельствующие об их качестве и безопасности.