В 1 младшей группе № 2 провели тематический день ко дню рождения С. В. Михалкова. Дети развивали интерес к современной детской художественной литературе через творчество С.В. Михалкова. Развивали речевую активность, умение слушать произведения, отвечать на вопросы по содержанию, оценивать характеры и поступки героев, учили отрывки из стихотворений С.В. Михалкова, а также дети проиграли сказку "Три поросенка".

Международный день рек - один из главных праздников в области сохранения водных ресурсов нашей планеты. Сегодня дети подготовительной к школе группы закрепили знания о значении воды в жизни растений, животных и человека, вспомнили о необходимости беречь даже самую маленькую речку. Ребята узнали о том, что Россия обладает огромными водными ресурсами. Самые крупные из них - Енисей, Обь, Амур, Лена и Иртыш. Мы живём в Поволжье, а Волга - крупнейшая в мире река, самая большая по водности, площади бассейна и длине в Европе.

14 марта- международный день рек! Ребята старшей группы всю неделю знакомились с понятием "Туризма", изучали виды туризма. Очень хорошо эта тематика недели совпала с международным днем рек, в течении которой дети познакомились с самыми большими реками нашей страны и Республики, и даже совершили вертуальное путешествие по пяти материкам, и узнали какие реки, моря и океаны омывают каждый материк. На образовательной деятельности по художественно- эстетическому творчеству ребята изобразили почтовый корабль, плывущий по реке, нетрадиционным способом рисования. (Восковыми мелками и рисование по мокрой бумаге).

14 марта в средней группе прошло мероприятие «День рек», целью которого было закрепить знания детей о значении воды в жизни растений, животных и человека, о необходимости охраны водоёмов от загрязнения.
Ребята узнали много нового и интересного о том: откуда появляются реки, какими они бывают. Поиграли в игру «Ручеёк». Выяснили, как на карте обозначают реки.
Свое впечатление о данном мероприятии ребята отразили в рисунке – «Сохраним реки».

Мини-огород на подоконнике в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей в детском саду. Он нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой, кроме этого, огород - это ещё и возможность видеть результаты своей работы.
    В первой младшей группе обычно малыши больше наблюдают, что делают взрослые, они является первооткрывателями всего того, что их окружает. На занятии по окружающему миру дети первой младшей группы №2 посадили петрушку, лук, перец, укроп, бархатцы и салат. Ребята принимали активное участие в посадке и поливе нашей рассады и с нетерпением ждут урожая!

Сегодня в детском саду прошло зимнее развлечение "Масленица". Праздник создал прекрасное настроение у всех присутствующих. Детей развлекали Баба Яга, Весна и Масленица. Игры и забавы на свежем воздухе, знакомство с традициями проводов зимы и встречи весны - замечательный способ воспитания у детей уважения к народным праздникам и истории России.

Дети первой младшей группы №1 поздравляют пап и всех защитников отечества с 23 февраля! Желаем здоровья, оптимизма всегда и во всем! Радости и вдохновения на новые задачи! Будьте всегда на позитиве, молоды душой и жизнерадостны! Больше положительных эмоций и улыбок на лице! Мирного неба над головой! Мы вас очень любим!

Гимнастическая скамейка – это универсальный тренажёр, который используют для развития двигательных качеств, ловкости, координации и выносливости у детей дошкольного возраста. Перед началом занятий воспитатель рассказала детям о правилах техники безопасности на снаряде и на высоте. Затем ребята с интересом приступили к выполнению упражнений.

Задания, которые выполняли ребята, выстроены по принципу «от простого к сложному». Занятие началось с упражнений на равновесие: ходьба руки в стороны, с носка, на носках, с высоким подниманием бедра, приставным шагом левым и правым боком. Следующий этап - ползание: на четвереньках разноименным и одноименным способом, «утюжок», на животе подтягивая себя двумя руками, а также на спине. Затем – прыжки: боком, толчком одной и двумя ногами через скамейку с опорой на руки, а также на скамейку двумя ногами и спрыгивая ноги врозь. Большой интерес у ребят вызывал заключительный этап занятия - проползание под гимнастической скамейкой. Это упражнение оказалось достаточно сложным, но дети справились с уверенностью в своих силах.

Такие занятия способствуют развитию смелости, уверенности и способности справляться с трудностями!

В 1 младшей группе №2 проходит тематическая неделя, посвящённая профессиям. Цель занятий расширять и обогащать представление детей о профессиях.  Малыши в игровой форме познакомились с профессиями - повар, врач, строитель, водитель, пожарный.