Это что же там за диво? Солнце светит, дождь идёт,

 У реки большой, красивый. Мост из радуги встаёт.

Если солнце ярко светит, Дождик льётся озорной,

Значит, этот дождик, Называется - грибной!

6 августа в младшей группе прошёл познавательный час, посвященный Дню грибного дождя. Дети погрузились в увлекательный мир природы и творческого самовыражения. В этот день наши маленькие художники создали прекрасные работы на тему грибного дождя. Каждый ребенок проявил свою фантазию, и получились просто замечательные картинки! Затем дети надели яркие шапочки и превратились в грибочки. С удовольствием проводили хоровод "Как в лесу в лесочке выросли грибочки" и поиграли в подвижную игру "Солнышко и дождик", где дети весело бегали и играли, учась при этом взаимодействовать друг с другом.

День получился красочным, весёлым и интересным.

Сегодня ребята средней группы отметили Международный день светофора, потому что 5 августа 1914 года в Кливленде появился первый в мире светофор. Ребята с удовольствием играли, отгадывали загадки, слушали сказку про светофор. Закрепили знания о правильном поведении на дороге, о знаках дорожного движения, еще раз вспомнили о сигналах светофора. 

Цвет зеленый - проходи!

Желтый - малость погоди,

Ну а, если красный,

Стой, дружок, опасно!

В конце мероприятия воспитанники посмотрели обучающий мультфильм по ПДД из цикла "Смешарики".  

Еще недавно в арсенале юных художников были только карандаши, фломастеры. краски и пластилин. Но современным детям просто лепить из пластилина  и рисовать уже не интересно. 3D-ручка может стать великолепной альтернативой на развивающих занятиях с детьми, как инструмент, дающий огромные возможности в рисовании и конструировании объемных фигур. Благодаря этому новому инструменту можно своими руками создать новую реальность, потому что рисунки теперь можно не только рассматривать, но даже потрогать. Во время работы с 3D-ручкой у детей развивается координация, пространственное мышление и мелкая моторика рук.

С детьми старшей группы проведены занятия по моделированию 3D-ручкой. Детям было интересно, потому что они смогли создать своими руками не только плоскостные геометрические фигуры, но даже объемные.

5 августа отмечается Международный день светофора. И это хороший повод, чтобы закрепить полученные ранее знания и узнать что-то новое о безопасном поведении на дорогах. В рамках летнего проекта «Светофорик» и с целью формирования и закрепления знаний о правилах дорожного движения и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, с детьми прошло развлечение «Светофор - лучший друг». Дошкольники узнали, когда появился первый светофор и какие бывают виды светофоров. Воспитатели напомнили ребятам, что участниками движения являются не только машины, но и пешеходы. А светофор – главный помощник при переходе улицы. Ребята продемонстрировали знания правил дорожного движения, закрепили знания сигналов светофора, поучаствовали в играх – эстафетах. Воспитанники провели день с пользой, закрепили знания о светофоре и правилах дорожного движения, получили массу положительных эмоций и хорошее настроение.

В дошкольном возрасте очень важно формировать у детей навыки выполнения правил поведения на улице, дороге. Поэтому нужно постоянно учить и повторять детям правила дорожного движения!

Экскурсия в 11 пожарно-спасательный отряд ФПС ГПС ГУ МЧС России по Республике Татарстан – это увлекательное, незабываемое путешествие, которое понравится каждому ребенку и запомнится надолго. Ведь трудно отыскать ребенка, который равнодушно отнесется к реву пожарной машины. Даже мельком  посмотреть на несущихся куда – то на помощь пожарных – уже большая удача. А рассмотреть настоящую пожарную машину, оборудование, защитные костюмы, особенно интересно детям любого возраста.
   Дети средней группы (воспитатели: Горбачева Н.А., Сергеева В.Д.) побывали в гостях у пожарных. Сотрудники радушно приняли ребят и организовали познавательную экскурсию.   Ребятам показали, как выглядит пожарная машина изнутри, где находится бак, который заполняется водой, какими приспособлениями пользуются пожарные. Как выглядят пожарные рукава и другие, столь нужные спасателям инструменты, необходимые при пожаре, рассказал об их назначении.
   Дети увидели спасательные аппараты, которые огнеборцы используют в задымленных местах. Закрепили знания о том,  как надо вести себя при возникновении пожара, правила пожарной безопасности и поведения. Как правильно набирать номер телефона и сообщать о пожаре. В ходе этой интересной встречи дети получили массу полезных сведений о профессии пожарного и особенностях этой важной работы. Для большинства детей пожарный является воплощением героизма и отваги, который не боится огня и смело спасает людей. Поэтому живое общение с людьми этой героической профессии способствует развитию серьезного отношения детей к собственному поведению, становится препятствием для беспечных игр с огнем.

   Ребята подарили пожарным плакат и книгу, сделанные своими руками.
 

О пользе улыбки, знают все! От простой улыбки мир становится светлее, а на душе веселее. Сегодня малыши первой младшей группы учились улыбаться друг другу и взрослым. Маленькие детки передавали своим друзьям частичку добра и хорошего настроения. Слушали добрые песни, играли в игры: "Угадай настроение", "Рассмеши соседа", "Поделись хорошим настроением". Восторгу и веселью не было предела, когда проходила фотосессия - "Подари свою улыбку".

Дети очень любят мастерить, собирать и разбирать какие-нибудь вещи. А особенно им нравится строить всевозможные сооружения при помощи деталей из конструктора. Такие занятия для любого ребёнка не только познавательны, но и полезны. Ведь во время конструирования у малыша развивается образное мышление, воображение, память, совершенствуются игровые навыки и усидчивость. И ребята второй младшей группы с удовольствием строили домики, города, мосты, зоопарк для животных, роботы из различных конструкторов.

Дети средней группы очень любят собирать пазлы, их они раскладывают  не только за столом, но и на ковре. Иногда дети даже соревнуются между собой – кто быстрее соберет. Все очень стараются, в процессе выкладывания деталей ребята очень внимательны и крайне сосредоточены. Как всегда побеждает дружба. Этой игрой увлекаются и девочки, и мальчики. Пазлы — увлекательное и интересное занятие для детей. Самостоятельные игры при помощи пазлов развивают пространственное и абстрактное мышление. Это одна из главных характеристик пазлов. Они способствуют тому, что ребенок учится представлять предмет, картину в пространстве, не видя ее перед глазами. Таким образом, у ребенка развивается фантазия, когда он способен придумывать что-то или представлять то, чего в данный момент отсутствует перед ним.  Подобные мероприятия способствуют развитию личностных особенностей детей, расширяют знания дошкольников об окружающей действительности, формируют логическое мышление, умение рассуждать, доводить начатое дело до конца, воспитывать чувство взаимопомощи и поддержки.        

­Мы играем в магазин: Я, Марина и Максим.
У меня отдел «Продукты». Продаю конфеты, фрукты,
Молоко, кефир, творог, Газировку, чай и сок.
Все, что вкусно продаю! Говорит Максим:
- Куплю. Вот Вам тысяча рублей.
Отпускайте поскорей! Должен продавец стараться
Всем приятно улыбаться.

Профессиональному празднику работникам торговли посвящён очередной тематический день в средней группе нашего детского сада.            27 июля  - День продавца.  С целью расширения кругозора детей о профессии и воспитания уважительного отношения, воспитателями (Зиганшина Р.Я., Горбачева Н.А.) была проведена беседа о профессии продавца, о ее значимости и востребованности.  Дети рассмотрели иллюстрации, смотрели познавательные мультфильмы, играли в сюжетно-ролевые игры «Супермаркет» и «Поиграем в магазин».  Ребята играя в «Магазин», расширили знания о профессии продавца, поняли содержание и значимость этого труда, познакомились с первой финансовой грамотностью, и освоили культуру поведения в общественном месте магазина.

Самым главным человеком в постройке различных сооружений является архитектор.  Людям таких профессий посвятили воспитатели (Горбачева Н.А., Зиганшина Р.Я.) с детьми один день лета.  Каждый дошколёнок время от времени примеряет роль архитектора и из кубиков или «Лего» создаёт свои первые архитектурные шедевры – смелые, яркие, оригинальные. Тематический день «День архитектуры» в средней группе  прошел насыщенно и интересно. Дети рассматривали иллюстрации, открытки  памятников  архитектуры городов России и Татарстана. Познакомились с разнообразием архитектурных зданий. Просмотрели презентацию  «Памятники архитектуры».  После небольшого экскурса в мир архитектуры ребята создавали свою архитектурную модель. За считанные минуты из кубиков и модулей возникли замки, мосты и разные фантастические конструкции. Все вместе ребята решили, что когда они вырастут, построят точно такие дома для себя и своей семьи. Детям очень понравилось мечтать и творить. И, наверное, каждый представлял себя знаменитым архитектором.