В нашем детском саду самые маленькие воспитанники – ребята из второй младшей группы – уже начинают знакомиться с правилами дорожного движения. Вместе со своими воспитателями они отправляются в увлекательное путешествие по миру дорожных знаков, учатся правильно переходить дорогу и узнают много нового об окружающем мире.

Сегодня малыши узнали, что такое светофор и зачем он нужен. Ребята с интересом рассматривали красный, желтый и зеленый цвета светофора, задавали вопросы и старались запомнить, когда можно идти, а когда лучше подождать.

Помимо этого, воспитатели провели для детей игру "Правильный пешеход". Малыши соревновались в том, кто быстрее и безопаснее пройдет импровизированный переход через дорогу. Все участники  остались довольными!

Мы уверены, что эти занятия помогут нашим малышам стать настоящими профессионалами в области правил дорожного движения и всегда будут знать, как безопасно передвигаться по городу. Спасибо нашим замечательным педагогам за их труд и заботу о наших маленьких гениях!

Абдулла Алиш – поистине великий поэт, писатель нашего народа. Каждое его слово заряжает детские сердца добром, теплом и мудростью.

“... И в памяти стихи твои и сказки....”

Именно так была названа литературная викторина, проведенная в детском саду, 16 сентября в подготовительной группе.

В мероприятии, посвященном творчеству героя-писателя, было очень много интересного и познавательного, в том числе раскрывалась биография и творчество А.Алиша. Воспитанники смотрели увлекательную презентацию о его жизни, инсценировали сказки («Чукмар и Тукмар», «Куян кызы»), смотрели мультфильмы («Храбрец и Трусишка», «Болтливая утка»), играли сюжетные игры («Подбери правильный хвост», «Заблудившаяся уточка»). Ребята получили большой эмоциональный заряд от соприкосновения с удивительным миром сказок великого писателя татарского народа.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» 

Осень — яркое, красочное время года, когда природа окутывается новой палитрой красок, а каждый день дарит нам необычные впечатления и открытия. В средней группе дети становятся свидетелями этого волшебства, и их интерес к окружающему миру возрастает. Ребята познакомились с характерными особенностями осени, поиграли в игры «Чудесный мешочек», «Что лишнее», «Две корзины», понаблюдали за изменениями в природе, а также о собирали опавшие листья и семена цветов.

Раз, два, три, четыре, пять, Будем листья собирать!

Мы порядок наведем И играть опять пойдем!

Наступила «золотая» осень! Природа раскрасила разноцветными красками все вокруг. Выходя гулять с детьми на участок, будто попадаешь в сказочный лес. При дуновении ветра летят золотые листочки, а под ногами шелестит пестрый ковер из листьев.

 С приходом осени пришла пора уборки листьев. В один из таких прекрасных осенних дней  мы с детьми подготовительной группы решили устроить уборку листвы на своем участке.

Дети с воодушевлением и энтузиазмом помогали взрослым наводить порядок на игровом участке. С большим удовольствием помогали собрать листья в кучи граблями и убирать мусор, ведь благодаря этому, ребята могли почувствовать себя сильными и самостоятельными, как взрослые. 

В процессе трудовой деятельности дети учились доводить начатое до конца, у них формировалось представление о значимости труда для себя и окружающих, они были очень довольны от результатов выполненной работы.

Но не забывали наши дети и развлекаться. Они находили красивые листочки, собирали букеты из опавшей листвы, играли и веселились, а также устраивали листопады из осенних листьев.

Важно формировать у дошкольников понимание, что труд в природе – это не игра и не развлечение, а серьезное занятие. Следует подводить их к пониманию необходимости такой деятельности, воспитывать желание участвовать в труде. 

Во время таких прогулок дети учатся работать в коллективе, сообща. Так и наши ребята знают об этом и с большим удовольствием помогают воспитателям приводить участок в порядок.

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.

В старшей группе (воспитатель Горбачева Н.А.) прошло занятие на тему: «О чем говорят дорожные знаки». Воспитатель с детьми поговорила о дорожных знаках: для чего они нужны, что будет, если их не стало бы на улицах и дорогах, какую роль они играют в правилах дорожного движения.

Так же для ребят была проведена дидактическая игра «Собери знак и расскажи про него», где дети с интересом показали свои знания о дорожных знаках,  провели электровикторину  «Правила дорожного движения». Воспитатель рассказала и объяснила юным инспекторам дорожного движения, что все знаки делятся на три группы: предупреждающие, информационные и предписывающие, в ходе чего, дети старательно разложили знаки по группам. Ребята отгадывали загадки, играли в игру «Веселый светофорик». 

  Адаптация к детскому саду тяжелое время для каждого ребёнка, это не только процесс привыкания к новой обстановке, но и выработка новых умений и навыков.
   Адаптация проходит  у всех по разному. Кто – то с первых дней с радостью идёт в группу, но всё-таки чаще расставание с мамой сопровождается  слёзками. Для нас важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя в детском саду комфортно, безопасно, чтобы он знал, что его здесь любят, ждут, что о нём позаботятся и, конечно, будет много нового и интересного!

   Формирование навыков безопасного поведения на дороге – непрерывный, систематичный процесс в системе дошкольного воспитания.

   В нашем МБДОУ «Детский сад №20»  ведётся целенаправленная работа. Так, на основании плана мероприятий «Внимание, дети!» по пропаганде безопасности дорожного движения 29 августа 2024 года было проведено развлечение «Правила дорожные – детям знать положено!», где приняли участие дети старшей и подготовительной групп, а также воспитанники младших групп.

   Целью данного мероприятия являлась профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, формирование системы знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения; повторение и закрепление знания о светофорах и сигналах, доведение до детей важности сигналов светофора; ознакомление с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу; знать и уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса; развитие наблюдательности, самостоятельности мышления, внимательности на дорогах.

   Основная цель: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках, об улице, дороге, о правилах поведения на улицах нашего города. Дети отгадывали загадки, разыгрывали дорожные ситуации на дорогах, играли в подвижные игры  «Перевези пассажира», «Светофорчики», «Слушай команду», благодаря чему дети закрепляли знания о дорожных знаках, умение ориентироваться на улице. Проводились игровые ситуации «Это я, это я, это все мои друзья» и «Поможем инспектору дорожного движения». Прослушивали песню «Светофор». В результате проведенного мероприятия, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.

Республика трех тысяч рек, Мой необьятный Татарстан!

Наш милый дом для миллионов человек И для любого гостя теплый стан.

Родительница множества традиций, Многонациональная земля.

Наполнена энергией амбиций.  Татария — республика моя.

30 августа наша республика отмечает главный свой праздник – День республики Татарстан. В рамках празднования Дня Республики во второй младшей группе прошла тематическая неделя «Моя Россия, мой Татарстан». Целью которой является приобщение к культуре Татарстана через сказки, игры, знакомство с музыкальными инструментами, с устным народным творчеством татарского, русского народа, воспитание патриотического чувства, любви к своей Родине. Дети знакомились с малыми формами фольклора: песенки, потешки, заклички, считалки, прибаутки. Познакомились со звучанием инструментов, вспомнили простые движения, характерные для татарского танца: «простые шаги», «притоп одной ногой», «притопы двумя ногами»и др. Также дети играли в татарские народные игры: «Тюбетейка»,«Лисички и курочки» и др. Русские народные игры: «Ручеек», «Уголки», «У медведя во бору» и др. Дети познакомились с символами Татарстана: гимн, герб и флаг. В заключении просмотрели музыкальный видеоролик о Татарстане, дети спели песню про дружбу, пожелали нашей республике стать еще благополучней, краше и богаче.

А мы будем любить и беречь её.

По светлой дороге мы идем,

Вокруг веселье, песни, смех.

Ты Родина дружбы и добра,

Мой Татарстан – ты лучше всех!

27 Августа состоялась августовская конференция для педагогов . Наш детский сад представил опыт работы по развитию инженерно-технического творчества детей как средство профессиональной ориентации дошкольников.

Мы считаем, что развитие инженерно-технических способностей у детей — это важный шаг к их будущему успеху. В рамках нашего проекта мы проводим занятия, на которых дети знакомятся с основами конструирования и программирования. Мы также организуем конкурсы и соревнования, где дети могут продемонстрировать свои навыки и получить ценный опыт.

Мы уверены, что благодаря нашим усилиям, многие дети смогут определиться со своей будущей профессией и достичь успеха в жизни».

⁣⁣Флаг — один из главных символов нашей страны, олицетворяющий её историю и культуру. Он объединяет всех нас в любви к Родине, вдохновляет на новые свершения и напоминает о славном прошлом России. Пусть наш Государственный флаг всегда гордо реет над мирной и процветающей страной!⁣⁣⠀

В этот знаменательный день желаем вам крепкого здоровья, благополучия, успехов во всех начинаниях и уверенности в завтрашнем дне! Пусть наша страна под мирным небом движется только вперёд, а жизнь каждого гражданина будет наполнена радостью, добром и светом!⁣⁣⠀

⁣⁣С праздником! С Днём Государственного флага!