Электронное образование Республики Татарстан

Патриотическое воспитание, является составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность, привитие детям чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Республики Татарстан – Герба, Флага, Гимна, другой российской символики.                                       

7 февраля отмечается День герба Республике Татарстан. Именно в этот день в 1992 году был утвержден Постановлением Верховного Совета Республики Татарстан. Герб – это особая эмблема и главный символ Татарстана, который объединяет её народ и символически выражает историческую и культурную преемственность поколений. Горделивый крылатый Барс со щитом на боку, расположенный на фоне красного солнечного диска, оберегает жизнь нашего народа и воплощает успех, добрые знамения, плодородие и прогресс. Цветовая палитра также таит глубокий смысл: золотой — изящество, красота, богатство недр; зеленый — возрождение, способность к обновлению; белый — чистота помыслов; красный — зрелость, сила и жизненная стойкость. 

Так, в преддверии данного мероприятия, в средней группе воспитателем по обучению татарскому языку Зиганшиной Р.Я. и воспитателем Газимзяновой Р.Ф., было проведено познавательно - тематическое занятие: «День Государственного герба РТ». На данном занятии педагоги познакомили детей с историей происхождения герба РТ. Беседа о гербе Татарстана очень заинтересовала ребят: поговорили о значении символов нашего герба, флага, вспомнили, что главная песня Татарстана – это гимн. Играли в игры: «Собери герб РТ», «Найди среди гербов разных стран- герб Татарстана», «Мой Татарстан», «Символика РТ»

Ребята пришли к заключению: весь герб говорит о добре, благополучии и дружбе нашей республики.

Крылатый барс в окрасе белом,
Взмахнув крылом, ускорил бег.
В своём прыжке берёт барьеры,
Те, что выставил сей век.
Будем в барсе мы едины…

С дошкольного возраста нужно воспитывать  детей гражданами  своей малой и большой Родины. Поэтому необходимо, кроме элементарных сведений о республике, в которой они проживают, дать ознакомительные сведения о гербе и флаге Республики Татарстан. 7 февраля день герба Республики Татарстан. Сегодня в старшей  группе (воспитатель Горбачева Н.А) была проведена беседа и показана презентация о принятии герба, его истории, рассказано о нашей республике, представлены книги о достопримечательностях.
Герб Татарстана был утверждён 7 февраля 1992 года и регламентирован законом Республики Татарстан от 14 июля 1999 года № 2284 "О государственных символах Республики Татарстан".

 Автором герба является Риф Загреевич Фахрутдинов.
Государственная символика имеет и воспитательное значение. Целью и средством выступают заключенные в ней наиболее устойчивые, традиционные нравственные качества народа. Ознакомление с гербом и флагом страны- существенный потенциал для нравственного воспитания у детей не только патриотизма, но и коллективизма, гуманистических
ценностей, а так же формирования социальных навыков поведения
и общения. Кроме того, у детей развиваются познавательные интересы, способность анализировать, читать и понимать изображения - символы, повышается интерес к творчеству.

 В старшей группе прошло тематическое занятие “Мы в магазине одежды”-“Без киемнәр кибетендә”. Дети узнали новые слова в рамках УМК старшего возраста: “күлмәк”-“платье, “рубашка,” “чалбар”-“брюки”;  закрепили изученное с помощью  мультимедийных технологий, которые позволили моделировать различные ситуации и среду общения. Воспитатель по обучению детей татарскому языку,  Р.Я.Зиганшина, провела с детьми сюжетно – ролевую игру “Магазин одежды” (“Киемнәр кибете”), игровую ситуацию “Новое платье” (“Яңа күлмәк”), “Новые брюки” (”Яңа чалбар”).

   С целью расширения кругозора детей в мире профессий и воспитания уважительного отношения к профессии продавца воспитателем  была проведена беседа о данной  профессии, о ее значимости и востребованности. Ребята, играя в «Магазин», расширили знания о профессии продавца, поняли содержание и значимость этого труда, познакомились с первой финансовой грамотностью и освоили культуру поведения в общественном месте. В заключение  дети с удовольствием и интересом посмотрели из видео-приложения  к учебно-методическому комплекту мультфильм “Киемнәр кибетендә”.