Электронное образование Республики Татарстан

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России. Соответствующий указ № 962 был подписан 25 декабря 2025 года.
Это особый год, посвящённый укреплению дружбы, мира и согласия между всеми народами нашей большой и многонациональной страны. Давайте вместе сделаем 2026 год годом дружбы и единства!                                    

Сегодня во второй младшей национальной группе  прошло увлекательное занятие, посвящённое снегу. Дети узнали много интересного о том, какую пользу приносит зима природе и человеку, а также какие проблемы она может создать.

Воспитатель рассказала ребятам, что снег покрывает землю мягким слоем, защищая её от мороза и сохраняя тепло почвы. Благодаря этому  почва насыщается влагой, необходимой для роста зелёных ростков.
Но вместе с пользой есть и недостатки: сильный ветер и метель мешают людям ходить пешком, ездить на машинах и из-за непогоды легко простудиться и заболеть.
Дети активно участвовали в беседе, отвечали на вопросы  и делали выводы о важности правильного поведения зимой: одевать тёплую одежду, гулять осторожно и бережно относиться к природе.
Завершилось занятие интересным экспериментом: ребята слепили небольшие снежные шарики и аккуратно положили их возле горшочков с комнатными растениями. Когда снежки растают, вода увлажнит почву и подкормит цветы, показывая наглядный пример пользы зимнего покрова природы.

Международный день головоломок отмечают ежегодно 29 января. Головоломки любят все — и взрослые, и дети. А совместное разгадывание головоломок приносит радость всем участникам. 

Ребята старшей группы с интересом погрузились в увлекательные задания – решали разные головоломки, ребусы, проходили лабиринты, собирали пазлы, складывали «Танграм», играли в шашки, крестики-нолики, мемори, отгадывали загадки и ребусы. Получилось чудесное развлечение, ведь разгадывание головоломок – невероятно интересное и захватывающее занятие.

В играх-головоломках развивается умение сосредоточенно думать, способность к длительному умственному напряжению, интерес к интеллектуальной деятельности, познавательный интерес и другие качества будущего школьника.