С  целью систематизации представлений воспитанников о семье, закрепления умений называть членов своей семьи и понимать их роль в семье, воспитания уважительного и доброжелательного отношения к членам семьи во второй младшей группе прошёл тематический час "Семья - сокровище души". В гости к ребятам пришёл зайка. Он загадывал детям загадки о семье и проиграл в игры.// Укучыларның гаилә турындагы идеяларын системалаштыру, үз гаилә әгъзаларын атау һәм аларның гаиләдәге ролен аңлау сәләтен ныгыту, һәм гаилә әгъзаларына хөрмәт һәм дустанә караш тәрбияләү өчен, тематик сәгать "Гаилә - хәзинә җан "икенче кече төркемдә үтте". Егетләргә кунакка коен килде. Ул балалар өчен гаилә турында табышмаклар ясады һәм уеннарны отты.

Сегодня был отработан алгоритм действий персонала МБДОУ «Детский сад № 18» при возникновении беспилотного летательного аппарата на территории детского сада.  В 08 ч. 49 мин. 00 сек. Р.З. Арсланова, заведующий, обнаружила на территории детского сада беспилотный летательный аппарат, объявила об эвакуации всего коллектива. О.И. Кириллова, старшая медицинская сестра,  сообщила об этом в оперативную службу. В течение одной минуты весь персонал эвакуировался в коридор на 1 этаже. Все действия были слажены, и тренировка прошла успешно. // Бүген, балалар бакчасы территориясендә пилотсыз очкыч булган очракта, МБДОУ « Балалар бакчасы № 18 » персоналының эш алгоритмы эшләнде.  0849 сәгатьтә 00 сек. Р.З. Арсланова, мөдир, балалар бакчасы территориясендә пилотсыз очкыч тапты һәм бөтен команда эвакуациясен игълан итте. О.И. Кириллова, өлкән шәфкать туташы моны оператив хезмәткә хәбәр итте. Бер минут эчендә барлык хезмәткәрләр 1 нче каттагы коридорга эвакуацияләнделәр. Барлык чаралар да координацияләнде, һәм тренинг уңышлы үтте.

Ежегодно в день весеннего равноденствия в  нашем детском саду проходит праздник «Навруз». Посвящается он встрече весны, весеннему пробуждению, посеву. Педагоги с самых малых лет знакомят детей с народными обычаями и традициями, воспитывают уважение к ним и любовь к природе.  Сегодня в гости к ребятам в красивом одеянии пришла Навруз-Весна. Дошкольники пели о весне, танцевали, участвовали в народных играх.// Ел саен яз тигезлеге көнендә безнең балалар бакчасында «Навруз» бәйрәме үткәрелә. Ул яз, яз уяну, чәчүгә багышланган. Кечкенәдән укытучылар балаларны халык гореф-гадәтләре белән таныштыралар, аларга хөрмәт һәм табигатьне яраталар.  Бүген Навруз-Весна матур кием кигән егетләргә кунакка килде. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар яз турында җырладылар, биеделәр, халык уеннарында катнаштылар.

Тематический час, который прошел в рамках мероприятий, посвященных Году семьи, направлен на укрепление семейных ценностей. Данное мероприятие еще раз подчеркнуло, что семья – это, с одной стороны, важный социальный институт, где маленький человек воспитывается, обучается культурным нормам и правилам, то есть постепенно превращается в личность. С другой стороны, семья выполняет духовную функцию, поддерживает человека на протяжении всей жизни, помогает ему определиться со своими жизненными ориентирами. //  Гаилә елына багышланган чаралар кысаларында узган тематик сәгать гаилә кыйммәтләрен ныгытуга юнәлтелгән. Бу вакыйга тагын бер кат ассызыклады: – гаиләсе, бер яктан, кечкенә кеше үскән, мәдәни нормалар һәм кагыйдәләр өйрәткән, ягъни әкренләп кешегә әверелә торган мөһим социаль институт. Икенче яктан, гаилә рухи функция башкара, кешегә гомере буе булыша, һәм аңа тормыш күрсәтмәләрен сайларга булыша.

Сегодня на базе нашего детского сада прошел отборочный этап муниципальной олимпиады для детей 6-7лет «Юный математик». Все ребята показали высокий уровень  интеллектуальных способностей и были награждены грамотами управления образования.// Бүген безнең балалар бакчасы базасында 6-7яшьлек балалар өчен «Яшь математик» муниципаль олимпиадасының сайлап алу этабы узды. Барлык балалар да интеллектуаль сәләтнең югары дәрәҗәсен күрсәттеләр һәм мәгариф идарәсенең грамоталары белән бүләкләнделәр.

Воспитанники разновозрастной группы закрепили понятия дорога, улица, перекрёсток. Рассмотрели схематическое изображение улиц, находящихся в непосредственной близости от детского сада. С удовольствием принимали участие в викторине по правилам дорожного движения "Умный пешеход", где они проверяли и закрепляли свои знания по правилам поведения на дороге. А затем вышли на улицу, где раздали памятки пешеходам и напомнили о соблюдении правил дорожного движения.

Вся организованная работа позволила расширить кругозор детей. В доступной форме ребята познакомились с различными ситуациями на дорогах и умение выйти из них. Всю неделю с детьми проводились «Минутки безопасности» на темы: «Улица и пешеходы», «Где и как безопасно переходить дорогу», «Дорожные знаки», «Азбука регулировщика», «Знай и выполняй правила дорожного движения»; проведение дидактических игр: «Угадай-ка», «Дорожные знаки — самые главные», «Учим дорожные знаки», просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука безопасности». Серии «Светофор», «Пешеходная «Зебра», «Мигающие человечки», «Пристегните ремни», с целью создания условий для расширения и закрепления знаний детей о ПДД по средствам просмотра мультфильма, раскрашивание раскрасок «Правила дорожного движения». Для родителей были оформлены уголки дорожного движения, проведены индивидуальные беседы: «Юный пешеход», «Засветись на дороге», «Зона видимости пешехода на дороге».// Төрле яшьтәге балалар юл, урам, юл төшенчәләрен ныгыттылар. Балалар бакчасына якын урнашкан урамнарның схематик сурәтен карадылар. "Акыллы җәяүле" юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча викторинада бик теләп катнаштылар, анда алар юлда үз-үзләрен тоту кагыйдәләре буенча белемнәрен ныгыттылар һәм тикшерделәр. Аннары урамга чыктылар, анда җәяүлеләргә белешмә тараттылар һәм юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәү турында искә төшерделәр. Бөтен оештырылган эш балаларның дөньяга карашын киңәйтергә мөмкинлек бирде. Балалар үтемле формада юллардагы төрле хәлләр һәм алардан чыгу осталыгы белән таныштылар. Атна буе балалар белән «Куркынычсызлык министрлыгы» темасына «Урам һәм җәяүлеләр», «Юлны ничек үтәргә», «Юл билгеләре», «Юл салучы әлифбасы», «Юл хәрәкәте кагыйдәләрен бел һәм үтә» темасына «Куркынычсызлык министрлыгы» үткәрелде; дидактик уеннар үткәрелде: «Угадай», «Юл билгеләре - иң мөһиме», «Юл билгеләрен өйрәнәбез», «Смешарики» мультфильмын карыйк. Иминлек әлифбасы". «Светофор», «Пешеходная «Зебра», «Мигающие человечки», «Пристегте ремни» сериясе, балаларның юл хәрәкәте кагыйдәләрен мультфильм карау чаралары буенча белемнәрен киңәйтү һәм ныгыту өчен шартлар тудыру, «Правила дорожного движения» буяуларын буяу максатында. Ата-аналар өчен юл хәрәкәте почмаклары рәсмиләштерелгән, индивидуаль әңгәмәләр үткәрелгән: «Яшь җәяүлене», «Юлда яктырт», «Юлда җәяүлене күрү зонасы».

Ребята 2 младшей группы закрепляли сигналы светофора, профессию дорожный инспектор, понятия пешеход, тротуар, проезжая часть. Познакомились с дорожным знаком «Пешеходный переход» и правилами перехода через дорогу в игре «Красный, желтый, зеленый». Применять полученные знания ребята отправились на перекресток улиц Шашина и Кутузова. // 2 кече төркем балалары светофор сигналларын, юл инспекторы һөнәрен, җәяүлене, тротуарны, узып баручы өлешне беркеттеләр. “Җәяүле кичү” билгесе һәм “Кызыл, сары, яшел” уенындагы юл аша чыгу кагыйдәләре белән таныштык. Алынган белемнәрне кулланырга балалар Шашин һәм Кутузов урамнары чатына юнәлделәр.

С целью формирования  у детей патриотических чувств,  уважения к истории своей страны, развития интереса  к историческим событиям, произошедшим в Крыму, во 2 младшей группе было проведено тематическое занятие, посвященная воссоединению Крыма с Россией".

В детском саду прошло традиционное мероприятие "Папа, мама, я - спортивная семья!"  Команды приняли участие в занимательных эстафетах "Колобок", "Гусеница", "Кузнечик", "Лягушка-путешественница" и др. В ходе соревнований участники ловко управляли мячом, фитболом, обручем. Все прошло на высоком эмоциональном подъеме. Победила семья Лукьяновых!  Участники и болельщики остались довольны мероприятием. //  Балалар бакчасында "Әти, әни, мин - спорт гаиләсе!" дигән традицион чара узды. Командалар "Колобок", "Гусеница", "Кузнечик", "Лягушка-сәяхәтче" һәм башка кызыклы эстафеталарда катнашты. Ярышлар барышында катнашучылар туп, фитбол, кыршау белән оста идарә иттеләр. Барысы да югары эмоциональ күтәрелештә узды. Лукьяновлар гаиләсе җиңде! Катнашучылар һәм җанатарлар чарадан канәгать калдылар.

Жизнь детей в детском саду — это, конечно, не только праздники, но и будни. Каждый день ребенка мы стараемся сделать ярким, запоминающимся. В рамках реализации годового плана наши педагоги  провели открытые занятия. Открытое занятие – это специально подготовленная форма организации методической работы, в ходе которой реализуются основные направления воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения. Педагоги показали коллегам свой позитивный или инновационный опыт  по реализации методической идеи, применения конкретного методического приема или метода обучения.  Так, Степанова Н.В., воспитатель 1 младшей группы  провела образовательную деятельность по ОО «Познавательное развитие»- «Домашние животные»,  Савочкина Г.З., воспитатель по обучению дошкольников татарскому языку,  по ОО «Речевое развитие»- «День рождение Мияу», Садретдинова О.Ю, инструктор по физической культуре, по ОО «Физическое развитие»- «Путешествие  за здоровьем», Слесарева О.В., воспитатель разновозрастной группы,  по ОО «Познавательное развитие»- «Путешествие по сказке Гуси-Лебеди». Необходимо отметить, что все занятия проведены на высоком профессиональном уровне, цели и задачи достигнуты в полном объеме. Воспитатели подготовили для образовательной деятельности насыщенный, интересный теоретический и наглядный материал, умело организовали предметно-пространственную среду группы. Для сохранения здоровья дошкольников, предупреждения утомления, улучшения их общего состояния, педагоги активно использовали здоровьесберегающие технологии: это и смена динамических поз, и физкультминутки, эмоциональные разминки, различные виды гимнастик: для глаз, дыхательная, пальчиковая, музыкально-ритмическая. // Балалар бакчасында балалар тормышы - ул, әлбәттә, бәйрәмнәр генә түгел, эш көннәре дә. Баланың һәр көнен без якты, истә калырлык итәргә тырышабыз. Еллык планны тормышка ашыру кысаларында безнең педагоглар ачык дәресләр үткәрде. Ачык дәрес - методик эшне оештыруның махсус әзерләнгән формасы, аның барышында мәктәпкәчә белем бирү процессының төп юнәлешләре гамәлгә ашырыла. Педагоглар хезмәттәшләренә методик идеяне тормышка ашыру, конкрет методик алым яки укыту методын куллану буенча үзләренең уңай яки инновацион тәҗрибәләрен күрсәттеләр.  Мәсәлән, Степанова Н.В., 1 кече төркем тәрбиячесе «танып белү үсеше»- «Йорт хайваннары»,  Савочкина Г.З., татар теле мәктәпкәчә яшьтәге балаларны укыту буенча тәрбияче, - «Речевое развитие»- «День рождение Мияу», Садретдинова О.Ю, физик культура буенча инструктор, «Физик үсеш» ОО буенча - «Путешествие за здоровьем», Слесарева О.В., төрле яшьтәге төркем тәрбиячесе, «Познавательное развитие»- «Путешествие по сказке Гуси-Лебеди». Шунысын да билгеләп үтәргә кирәк, барлык дәресләр дә югары профессиональ дәрәҗәдә үткәрелде, максатлар һәм бурычларга тулы күләмдә ирешелде. Тәрбиячеләр белем бирү эшчәнлеге өчен бай, кызыклы теоретик һәм күрсәтмә материал әзерләгәннәр, төркемнең предметлы-киңлек тирәлеген оста итеп оештырганнар. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сәламәтлеген саклау, ялынуын кисәтү, аларның гомуми торышын яхшырту өчен, педагоглар сәламәтлек саклау технологияләрен актив кулланды: динамик позалар алмашыну да, физкультминуткалар да, эмоциональ разминкалар да, гимнастиканың төрле төрләре: күзләр өчен, сулыш алу, пальчикова, музыкаль-ритмик.