Основными причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются незнание и нарушение правил движения, неправильное поведение на улице и детская безнадзорность. Дети, предоставленные сами себе, не обращают должного внимания на опасности на дороге. Они еще не умеют в полной мере управлять своим поведением, не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость, переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. Во избежание несчастных случаев водители, пассажиры и пешеходы должны знать правила дорожного движения, быть осторожными и внимательными. Эти качества и знания нужны также самым юным пешеходам – детям. В нашем детском саду  ведется систематическая планомерная работа по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах, формированию у дошкольников осознанного поведения на улицах города. Большое внимание уделяется работе с коллективом по повышению у педагогов компетенции в знаниях правил дорожной безопасности, методике и формам обучения детей дошкольного возраста правилам поведения на дороге. В детском саду ребенок усваивает основные понятия системы дорожного движения и учатся правилам поведения на дороге. ПДД в детском саду – это большой комплекс знаний, который воспитатели стараются донести до детей, ведь от этого зависит их безопасность на дороге. // Балалар юл-транспорт травматизмының төп сәбәпләре - хәрәкәт кагыйдәләрен белмәү һәм бозу, урамда үз-үзләрен дөрес тотмау һәм балалар күзәтүчесезлеге. Үз-үзләренә бирелгән балалар юлда хәвеф-хәтәргә тиешле игътибар итми. Алар әле үз-үзләрен тотышлары белән тулысынча идарә итә белмиләр, якынлашып килүче машинага кадәр араны һәм аның тизлеген дөрес билгели алмыйлар, үз мөмкинлекләрен артык бәялиләр, үзләрен тиз һәм җитез дип саныйлар. Бәхетсезлек очракларын булдырмас өчен, машина йөртүчеләр, пассажирлар һәм җәяүлеләр юл хәрәкәте кагыйдәләрен белергә, сак һәм игътибарлы булырга тиеш. Бу сыйфатлар һәм белемнәр шулай ук иң яшь җәяүлеләргә - балаларга да кирәк. Безнең балалар бакчасында балаларны юлларда үз-үзләрен хәвефсез тоту кагыйдәләренә өйрәтү, мәктәпкәчә яшьтәге балаларда шәһәр урамнарында аңлы тәртип формалаштыру буенча системалы планлы эш алып барыла. Коллектив белән эшләүгә юл куркынычсызлыгы кагыйдәләрен белүдә компетенцияне арттыру, мәктәпкәчә яшьтәге балаларга укыту методикасы һәм рәвешләренә юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләренә зур игътибар бирелә. Балалар бакчасында бала юл хәрәкәте системасының төп төшенчәләрен үзләштерә һәм юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләренә өйрәнә. Балалар бакчасында юл йөрү - ул тәрбиячеләр балаларга җиткерергә тырышкан зур белем комплексы, чөнки аларның юлда куркынычсызлыгы шуңа бәйле бит.

С целью закрепления знаний по правилам дорожного движения в разновозрастной группе прошло тематическое занятие: "Светофор сказал нам строго: "Осторожно, здесь дорога!". В ходе занятия ребята закрепили зания о сигналах светофора, о том, как нужно вести себя на дороге. Узнали к каким тяжелым последсвиям могут привести мелкие нарушения правил дорожного движения, а также как построить безопасный путь до детского сада. Закрепили знания, разукрасив трафареты светофоры.  Юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча белемнәрне ныгыту максатыннан төрле яшьтәге төркемдә тематик дәрес узды: Светофор безгә катгый рәвештә әйтте:сак булыгыз, монда юл!". Дәрес барышында балалар светофор сигналлары, юлда үзләрен ничек тотарга кирәклеге турында белемнәрен ныгыттылар. Юл хәрәкәте кагыйдәләрен бозуның нинди авыр нәтиҗәләргә китерергә мөмкинлеген, шулай ук балалар бакчасына кадәр куркынычсыз юлны ничек төзергә икәнен белдек. Белемне светофор карандашларын бизәп ныгыттылар.

С целью повышения экологической культуры детей, воспитания любви и бережного отношения к природе Холодкова М.А., воспитатель, провела экологический праздник «Мы - друзья природы».  Ребята обучились  правилам поведения в лесу, развили познавательный интерес к миру природы, воспитали гуманное, бережное отношение к природе. // "Без - табигать дуслары» экологик бәйрәме Балаларның экологик культурасын күтәрү, табигатькә мәхәббәт һәм сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләү максатыннан, тәрбияче М.А. Холодкова «Без - табигать дуслары»экологик бәйрәмен үткәрә. Балалар урманда үз-үзләрен тоту кагыйдәләрен өйрәнделәр, табигать дөньясына танып белү кызыксынуын үстерделәр, табигатькә гуманлы, сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләделәр.

Очень важно сберечь здоровье детей, но ещё важнее научить их самих вести здоровый образ жизни и беречь своё здоровье! Педагоги нашего детского сада осуществляют постоянную пропаганду активного и здорового образа жизни. Эта неделя была посвящена здоровому образу жизни, в рамках которой  проведены   мероприятия, направленные на  формирование ЗОЖ. Так сегодня  воспитанники разновозрастной группы начали свой день с беседы о здоровом питании. Ребята вспомнили полезные и вредные продукты, поговорили о режимах питания и закрепили знания в подвижной игре. // Балаларның сәламәтлеген саклау бик мөһим, ләкин аларның үзләрен сәламәт яшәү рәвеше алып барырга һәм сәламәтлекләрен сакларга өйрәтү тагын да әһәмиятлерәк. Безнең балалар бакчасы педагоглары актив һәм сәламәт яшәү рәвешен пропагандалый. Бу атна сәламәт яшәү рәвешенә багышланган иде, аның кысаларында сәламәт яшәү рәвешен формалаштыруга юнәлтелгән чаралар үткәрелде. Шулай итеп, бүген төрле яшьтәге төркемнәрдә тәрбияләнүчеләр туклану сәламәтлеге турында әңгәмәдән башлады. Балалар файдалы һәм зарарлы продуктларны искә алдылар, туклану режимнары турында сөйләштеләр һәм хәрәкәтчән уенда белемнәрен ныгыттылар.

Ситдикова Р.Ш. организовала для воспитанников Квест- игру " В поисках секретов укрепления здоровья" и создала условия для формирования привычки к ЗОЖ через познавательную и двигательную деятельность. В ходе квест - игры ребята  отгадывали загадки про предметы личной гигиены, выполняли задания: " Полоса препятствий", "Точно в цель", " Гонка мячей",  "Спортивные ребята". В конце мероприятия сделали ритмическую гимнастику и получили заряд бодрости на целый день. // Ситдыйкова Р.Ш. тәрбияләнүчеләр өчен "Сәламәтлекне ныгыту серләрен эзләгәндә" Квест-уены оештырды һәм танып белү һәм хәрәкәт эшчәнлеге аша сәламәт яшәү рәвешенә күнегү формалаштыру өчен шартлар тудырды. Уеннар барышында балалар шәхси гигиена фәннәре турындагы табышмакларга җаваплар таптылар, биремнәрне үтәделәр: " Протестлар Полосы", "Максатка төгәл", " Туп узышы", "Спортивные ребята". Чара азагында ритмик гимнастика ясаганнар һәм көн буена күтәренке рух алганнар.

Воспитанники разновозрастной группы получили письмо от дедушки Ау, в котором он просит о помощи. Оказывается, туристы оставили беспорядок в лесу и ему одному с этим не справиться. Овчинникова В.В., воспитатель, предложила дошкольникам  отправиться на помощь. Ребята  совершили чудесное путешествие в лес, где встретились с его хозяином. Он познакомил детей с природой родного края и природными богатствами. Воспитанники помогли собрать лесным жителям дары природы, нашли домики насекомым, собрали букет для дедушки Ау,  навели порядок в лесу и украсили его дом яркими рисунками. Дедушка  угостил ребят ароматным и полезным чаем с ягодами шиповника и под веселую песню проводил до детского сада.  Развлечение прошло интересно, весело, дети получили положительные эмоции и зарядились хорошим настроением. // Төрле яшьтәге төркем тәрбияләнүчеләре Ау бабайдан ярдәм сорап хат ала. Туристлар урманда тәртипсезлек калдырган һәм ул моны үзе генә эшли алмаган. Воспитчинникова в.в., тәрбияче, тәрбияләнүчеләргә ярдәмгә барырга тәкъдим итә. Балалар урманга искиткеч сәяхәт ясадылар, анда аның хуҗасы белән очраштылар. Ул балаларны туган як табигате һәм табигать байлыклары белән таныштырды. Тәрбияләнүчеләр урман халкына табигать бүләкләрен җыярга ярдәм итәләр, йортларны бөҗәкләр табалар, Ау бабай өчен чәчәк бәйләме җыялар, аңа урманда тәртип урнаштырырга ярдәм итәләр һәм аның йортын якты рәсемнәр белән бизәп куялар. Бабам балаларны хуш исле һәм файдалы чәй белән шиповник җиләге белән сыйлады һәм күңелле җыр астында балалар бакчасына кадәр озатты. Күңел ачу кызыклы, күңелле үтте, балалар уңай эмоцияләр алдылар һәм яхшы кәеф белән тулдылар.

Обучение правилам безопасного поведения на дорогах  — это важная необходимость, поэтому различные мероприятия по профилактике ДДТТ  всегда актуальны в нашем детском саду.  Сегодня Рахманова З.М., начальник отделения профилактики ГБУ «БДД» в Лениногорском районе территориального управления в г.Альметьевске, провела  познавательные беседы с воспитанниками  о правилах безопасности на дорогах:  «Правила поведения на дороге, в транспорте, на улице», «Чтобы не случилось беды»,  «Дорожные знаки», «Езда на велосипеде, роликах, самокатах», обыграла различные проблемные ситуации и предложила посмотреть мультипликационный фильм «Дозорные дорог». Ребята закрепили свои знания, умения и навыки безопасного поведения на улице в ходе акции «Внимание! Пешеход!»// Юлларда үзеңне куркынычсыз тоту кагыйдәләренә өйрәтү - мөһим ихтыяҗ, шуңа күрә ДДТТ профилактикасы буенча төрле чаралар безнең балалар бакчасында һәрвакыт актуаль. Бүген Әлмәт шәһәрендәге территориаль идарәнең Лениногорск районында “БДД” ДБУнең профилактика бүлеге начальнигы Рахманова З.М., юлларда куркынычсызлык кагыйдәләре турында танып-белү әңгәмәләре үткәрде: “Юлда, транспортта, урамда тәртип кагыйдәләре”, “Юл билгеләре килеп чыкмасын өчен”, “Юл билгеләре”, “Велосипедта йөрү, роликлар, үзйөрешләр”, төрле проблемалы хәлләрне отты һәм “Дозорные юллары” мультипликация фильмын карарга тәкъдим итте. “Игътибар! Җыр! //

Песок - самый доступный материал для игр в детском саду и дома в песочнице. Игры с песком полезны для развития мелкой моторики, развития воображения и усидчивости. Через игры с песком мы учим детей говорить о своих ощущениях, развиваем речь и память. Наши дошкольники  с большим  удовольствием на прогулке  из песка сооружают различные постройки, замки, готовят куличи, торты, рисуют палочками на песке, делают печатки из формочек. Все ребята в своих постройках проявляют творчество и фантазию. // Ком - балалар бакчасында һәм комлыкта өйдә уйнау өчен иң кулай материал. Комлы уеннар вак моторика үсеше, күзаллау һәм җитезлек өчен файдалы. Ком белән уеннар аша без балаларны үз тойгыларыбыз турында сөйләргә өйрәтәбез, сүз һәм хәтерне үстерәбез. Безнең мәктәпкәчә яшьтәге балалар комнан йөреп кайту өчен бик рәхәтләнеп төрле корылмалар, йозаклар ясыйлар, куличлар, тортлар әзерлиләр, комда таяклар белән рәсем ясыйлар, формадан мөһерләр ясыйлар. Барлык балалар да үз корылмаларында иҗат һәм фантазия күрсәтәләр.

Очень важно большое внимание уделять духовно – нравственному  воспитанию ребят с дошкольного возраста, развивать познавательный интерес к культуре и традициям различных народов России, знакомить с национальными праздниками. Курбан-Байрам - один из главных мусульманских праздников, он является важнейшим в мусульманской культуре, символизирует милосердие и единение, заботу о ближних и сострадание к нуждающимся.  Овчинникова В.В., воспитатель, провела с воспитанниками разновозрастной группы  беседы на тему праздника, рассказала о его традициях, истории возникновения, предложила  приготовить национальные блюда (поделки из соленого теста) и накрыть на стол. Ребята с большим удовольствие «испекли» чак-чак, баурсак, эчпочмак, губадию, кыстыбый, пригласили за стол гостей и поздравили всех с праздником! // Балаларны мәктәпкәчә яшьтән тәрбияләүгә, Россия халыкларының мәдәниятенә һәм гореф-гадәтләренә танып-белү кызыксынуын үстерергә, милли бәйрәмнәр белән таныштырырга кирәк. Корбан-Бәйрәм - төп мөселман бәйрәмнәренең берсе, ул мөселман мәдәниятендә иң мөһиме, ул мәрхәмәтлелекне һәм бердәмлекне, якыннарың турында кайгыртуны һәм мохтаҗларга ярдәм итүне символлаштыра. Овчинникова В.В., тәрбияче, төрле яшьтәге балалар белән бәйрәм темасына әңгәмәләр үткәрде, аның традицияләре, барлыкка килү тарихы турында сөйләде, милли ризыклар (тозлы камырдан ясалган эшләнмәләр) әзерләргә һәм өстәлгә әзерләргә тәкъдим итте. Балалар зур канәгатьлек белән чәкчәк, баурсак, өчпочмак, губадия, кыстыбый пешерделәр, кунакларны өстәл янына чакырдылар һәм барысын да бәйрәм белән котладылар.

Сегодня ребята 1 младшей группы  получили письмо от Старичка-Лесовичка, в котором он пригласил детей к себе в лес. Малыши совместно с Коршиной Ю.Ю., музыкальным руководителем, с радостью отправились в путешествие. По дороге они весело  играли, танцевали, пели песни, выполняя задания Лесовичка. Встретившись с лисой, волком и петушком, научили их играть в подвижные игры и развивать ловкость, быстроту реакции. В завершении Лесовичок угостил всех ребят соком. Все получили заряд энергии и бодрости от прошедшего развлечения. // Бүген 1 кече төркем егетләре Иске Лесовичтан хат алды, анда ул балаларны урманга чакырды. Балалар, музыка җитәкчесе Коршина Ю.Ю.белән бергәләп, шатланып сәяхәткә киттеләр. Юлда алар Лесовичка кушканнарны үтәп, күңелле уйнадылар, биеделәр, җырлар җырладылар. Төлке, бүре һәм әтәч белән очрашкач, аларны хәрәкәтчән уеннар уйнарга һәм җитезлекне үстерергә, реакция тизлеген үстерергә өйрәттеләр. Ахырда Лесовичок барлык балаларны сок белән сыйлады. Барысы да энергия һәм күңел ачу зарядын алды.