Техника лепки так проста, что доступна детям даже раннего возраста. Пластическое творчество — не только увлекательное, но и полезное занятие для дошкольников. Изображение предметов в лепке проще, чем в рисовании. Здесь имеет место реальный объем, не надо прибегать к условным средствам выразительности.

Только занимаясь лепкой:

-ребенок знакомится с объемной формой предмета, взаимосвязанностью его частей, в лепке ребенок имеет дело с действительной формой предмета, он осязает ее своими руками со всех сторон, дети учатся объемному способу изображения предметов;

-формируются навыки работы двумя руками, умение координировать движение рук;

-очень активно развиваются: -мелкая моторика пальцев, а значит речь,

-ручные умения и навыки, готовность руки к письму,

-глазомер, пространственное мышление;

-развивается наблюдательность, т.к. приучаются более внимательно рассматривать предмет;

-ребенок знакомится со свойствами пластических материалов;

-лепку можно также использовать как элемент конструирования построек из песка, глины, снега, природного материала;

-декоративная лепка выступает в качестве одного из основных компонентов дизайна

-вылепленные предметы можно использовать в игровой деятельности/ Техника лепки шулай гади, бу аңлаешлы итеп, балаларга хәтта кечкенә яшьтәге. Пластик иҗат-мавыктыргыч кына түгел, ә мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен файдалы дәрес тә. Сурәте предметлар бу лепке җиңелрәк караганда, рәсем ясау. Биредә реаль күләмдә урын бар, шартлы тәэсирлелек чараларына мөрәҗәгать итәргә кирәкми.

Бары занимаясь яшьлегендђ:

- бала предметның күләме, аның өлешләренең үзара бәйләнеше белән таныша, лепкада баланың фәннең дөрес формасы белән эш итә, ул аны барлык яктан да үз куллары белән бәйли, балалар предметлар сурәтенең күләмле алымына өйрәнә;

-ике кул белән эшләү күнекмәләре, кулларның хәрәкәтен координацияли белүе формалаша;

-бармакларның вак моторикасы, димәк, сүз бик актив үсә.,

-кул осталыгы һәм күнекмәләре, кулларның хатка әзерлеге,

- күз үлчәме, пространстволы фикерләү;

- күзәтүчәнлек үсә, чөнки фәнне игътибарлырак карарга өйрәнәләр;

- бала пластик материалларның үзлекләре белән таныша;

- лепканы шулай ук ком, балчык, кар, табигый материалдан конструкцияләү элементы буларак файдаланырга мөмкин;

- декоратив лепка дизайнның төп компонентларының берсе буларак чыгыш ясый

- әлеге предметларны уен эшчәнлегендә кулланырга мөмкин

Весёлый КВН провели наши педагоги с детьми подготовительной и старшей групп нашего детского сада. Наша задача заключалась в том, что бы  уточнить представление детей о правилах поведения на улицах города. Закрепить знание о правилах дорожного движения, о сигналах светофора, о том, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора. Педагоги направляют  внимание детей на умение ориентироваться при переходе улицы, развивают умение видеть то, что представляет опасность на дороге, для жизни и здоровья. Воспитывают культуру поведения на дороге и в транспорте у наших воспитанников. Традиционным, стало приглашение гостей на наше мероприятие. Сегодня им был  инспектор  дорожно-патрульной службы Штенников Дмитрий Александрович. Он рассказал ребятам о самых главных правилах поведения на дороге, о безопасном поведении во время  прогулок и во время передвижении в автомобиле. И конечно подарил  много призов не только участникам КВНа, но и всем болельщикам команд. / Безнең балалар бакчасының мәктәпкә әзерлек һәм өлкән төркем балалары белән КВН үткәрделәр. Безнең бурыч - балаларның шәһәр урамнарында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында күзаллауларын ачыклау. Юл йөрү кагыйдәләре, светофор сигналлары, кешеләрнең тротуарларга йөрүләре, светофорның рөхсәт ителгән сигналы вакытында урам аркылы чыгу юллары турындагы белемнәрне ныгыту. Педагоглар балаларның игътибарын урам аркылы чыкканда ориентлаша белүгә юнәлтә, юлда, тормыш һәм сәламәтлек өчен куркыныч тудырганны күрә белүгә юнәлтә. Тәрбияләнүчеләребезнең юлда һәм транспортта үз-үзләрен тоту культурасын үстерәләр. Гадәттәгечә, кунакларны безнең чарага чакыру булды. Бүген аларга юл-патруль хезмәте инспекторы Штенников Дмитрий Александрович булды. Ул балаларга юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре, урамда йөрү вакытында һәм автомобильдә йөрү вакытында үз-үзеңне тоту турында сөйләде. Әлбәттә инде, КВН катнашучыларына гына түгел, барлык җанатарларга да күп бүләкләр тапшырды.

В рамках сотрудничества детского сада с Танаевским сельским клубом  наши воспитанники принимали участие в большом концерте посвящённому «Дню Матери». Наши воспитанники  пели и танцевали, своим выступлением наши малыши покорили всех  жительниц Танаевского сельского поселения ./ Балалар бакчасы белән Танай авыл клубы арасындагы хезмәттәшлек кысаларында безнең балалар " Әниләр көне»нә багышланган зур концертта катнаштылар. Безнең балалар җырладылар һәм биеделәр, үз чыгышлары белән Танай авыл җирлегендә яшәүче барлык хатын-кызларны әсир иттеләр .

Прекрасная выставка получилась у наших воспитанников к « Дню Матери»!! Как старательно и красиво рисовали ребята портреты своих любимых мамочек, как нежно  выполняли они свои рисунки и как много они рассказывали о своих мамах нам педагогам. Каждый портрет неповторим ,потому  ,что выполнен с большой любовью к своей Маме. Ещё раз поздравляем всех милых мамочек с праздником!!/Гүзәл күргәзмә получилась янында безнең тәрбияләнүчеләр китер« дню ана»!! Ничек тырышып һәм ямьле рисовали егетләр портреты үз яраткан мамочек, ничек назлы выполняли алар үзенең рәсемнәр һәм ничек күп алар сөйләделәр турында үз мамах безгә педагогам. Һәр портрет неповторим ,шуңа ,нәрсә үтәлгән бирле зур мәхәббәт турында үз әнигә. Тагы тапкыр котлыйбыз барлык милых мамочек бирле бәйрәм!!

На занятиях в старшей группе по формированию элементарных математических представлений, наши воспитанники  успешно  изучают состав чисел, учатся решать  и составлять небольшие математические задачи и придумывать интересные примеры./ Табалмадым занятиях бөгелгәненә өлкән төркемдә буйлап формалаштыру элементар математических представлений, безнең воспитанники уңышлы изучают состав чисел, укый чишәргә һәм тәшкил итү небольшие математические бурычлар һәм уйлап табарга кызыклы мисаллар.