Навруз – праздник весны, праздник  доброты. В переводе с персидского обозначает «новый день». Это  деревья в белом одеянии, это радостные голоса детей в красивых  нарядах. Это с вечера накрытые столы в домах, как символ изобилия и  гостеприимства.Такой большой праздник для всего детского сада подготовили дети и воспитатели подготовительной и старшей групп  совместно с воспитателем по обучению детей татарскому языку. В гости на праздник пришли  Шурале,Баба Яга и  Весна- Нэурузбикэ. На празднике дети узнали  много нового, рассказывали стихи, пели песни на татарском языке, играли в татарские народные игры .Дети с большим желанием участвовали во всех конкурсах и играх и эстафетах.

Нәүрүз-яз бәйрәме, Яхшылык бәйрәме. Фарсы теленнән тәрҗемә иткәндә «яңа көн»дигән сүз. Бу агачлар ак киемнәрдә, бу балаларның шатлыклы тавышы матур киемнәрдә. Балалар бакчасы өчен мондый зур бәйрәмне мәктәпкә әзерлек һәм өлкән төркем тәрбиячеләре, балаларны татар теленә өйрәтү буенча тәрбияче белән берлектә әзерләделәр. Бәйрәмгә Шүрәле, Убырлы һәм Яз-Нәүрүзбикә килгән иде. Бәйрәмдә балалар бик күп яңалыклар белделәр, шигырьләр сөйләделәр, татар телендә җырлар җырладылар, татар халык уеннары уйнадылар .Балалар зур теләк белән барлык конкурсларда, уеннарда һәм эстафеталарда катнаштылар.

Nowruz is a holiday of spring, a holiday of kindness. Translated from Persian, it means "new day". These are trees in white robes, these are the joyful voices of children in beautiful outfits. This is the evening set tables in the houses, as a symbol of abundance and hospitality.

what a great holiday for the whole kindergarten was prepared by the children and teachers of the preparatory and senior groups together with the teacher for teaching children the Tatar language. Shurale,Baba Yaga and Vesna - Neuruzbike came to visit the festival.

At the festival, the children learned a lot of new things, told poems, sang songs in the Tatar language, and played Tatar folk games .Children with great desire participated in all competitions and games and relay races.

Цель: учить передавать образ цветов ладошкой.

Дети второй младшей группы №4 познакомились с новой техникой

нетрадиционного рисования – ладошкой, учились передавать образ цветов

,используя штампы, ладошки рук. При рисование ладошкой развивается

мелкая моторика, чувства цвета и ритма. Учились аккуратно работать с

красками. Дети с интересом выполняли работу и получились красивые цветы

для мамы.

4 нче номерлы икенче кечкенәләр төркеме балалары традицион булмаган рәсем ясау техникасы белән таныштылар, чәчәкләр образын тапшырырга өйрәнделәр.
Учларын файдаланып штамп ясадылар. Кул белән рәсем ясау вак моторика, төс һәм ритм хисләре үсә. Буяулар белән актив эшләргә өйрәндек. Балалар зур кызыксыну белән эш башкардылар һәм әниләр өчен матур чәчәкләр ясадылар

Purpose: to teach you to convey the image of flowers with the palm of your hand.
The children of the second junior group No. 4 got acquainted with a new technique of
unconventional drawing – the palm, learned to convey the image of flowers
using stamps ,the palms of the hands. When drawing with the palm of your hand, you develop
fine motor skills, a sense of color and rhythm. We learned to work carefully with
paints. The children performed the work with interest and turned out beautiful flowers
for their mother.

Дети - прирожденные исследователи. Они любят экспериментировать, пробовать все новое снова и снова. И, чтобы поддерживать их любознательность, мы стараемся увлечь их, заинтересовать. Вода отлично подходит для исследования и проведения различных опытов. Мы часто используем её в своих экспериментах. В этот раз в воде у нас распустились весенние цветы. В природе увидеть как распускаются цветы очень трудно. В нашем эксперименте дети смогут сами увидеть, как это происходит. Мы вырезали цветки из цветной бумаги, сложили лепестки к центру. Опустили цветки в воду и наблюдали, как в скором времени бутоны раскрываются, так как намокшая бумага становится тяжелее.

Балалар-табигатьтән өйрәнүчеләр. Алар экспериментлар яраталар. Аларның кызыксынучанлыгына ярдәм итү өчен без аларны кызыксындырырга тырышабыз. Төрле тзҗрибәләр үткәрү өчен су бик яхшы туры килә. Без аны үз экспериментларыбызда еш кулланабыз. Бу юлы бездә язгы чәчәкләр атты. Табигатьтә чәчәкләрнең ничек ачылуын күрү бик авыр. Безнең тәҗрибәдә балалар моның ничек барганын үзләре күрә алачак. Без төсле кәгазьдән чәчәкләр кистек, үзәккә салдык. Чәчәкләрне суга төшердек һәм тиздән чәчәкләрнең ничек ачылуын күзәттек, чөнки тупланган кәгазь авырая бара.

Children are natural explorers. They like to experiment,
try new things over and over again. And in order to keep them
curious, we try to attract them, to interest them. Water
is great for research and conducting various experiments. We often
use it in our experiments. This time
, spring flowers bloomed in the water. In nature, it is very difficult to see how flowers bloom. In
our experiment, children will be able to see for themselves how this happens. We
cut the flowers out of colored paper, folded the petals to the center.
We lowered the flowers into the water and watched as the buds soon
opened, as the wet paper becomes heavier.

Рисование штрихом – это более сложный способ изображения, он требует от ребенка более высокого уровня изобразительных навыков и умений. Техника штриха предусматривает овладение линией. С помощью системы линий(штрихов) передается объем, фактура предмета, его характер и даже отношение к объекту. Обучение детей технике рисования штрихом большое значение для умственного и физического развития, развития творческого видения мира, логического мышления. В процессе знакомства детей с комнатными растениями, дети логопедической группы рисовали с натуры методом штриха комнатное растение Сансевьера.

Штрих техникасы линияләрне үзләштерүне күздә тота.  Балаларны штрих белән рәсем ясау техникасына өйрәтү акыл һәм физик үсеш, иҗади күзаллауны, логик фикерләүне үстерү өчен зур әһәмияткә ия. Балаларны бүлмә үсемлекләре белән таныштыру барышында логопед төркеме балалары натурадан Сансевьерның бүлмә үсемлеген штрих ысулы белән ясадылар.

Drawing with a stroke is a more complex way of drawing, it

requires the child to have a higher level of visual skills and

skills. The stroke technique involves mastering the line. With the help

the system of lines(strokes) conveys the volume, texture of the object, its character

and even the relation to the object. Teaching children the technique of drawing with a stroke

it is of great importance for mental and physical development, development

creative vision of the world, logical thinking. In the process of dating

children with indoor plants, children of the speech therapy group were drawn with

natures by the stroke method indoor plant Sansevier.

Одним из главных направлений педагогической деятельности в ДОУ является воспитание культуры общения, доброты, внимания друг к другу. Главная цель педагога - помочь каждому ребенку найти свое место и выстроить отношения с окружающими. В этом неоценимую помощь оказывают произведения Агнии Барто. Все стихи поэтессы написаны простым языком про детей, и для детей, о том, что их интересует, то чем они живут, и во что играют. На стихах А.Л. Барто выросло несколько поколений детей. Ее стихи легко разучивать наизусть. Они лёгкие, весёлые, простые и понятные детям. Вселяют в ребенка уверенность в своих внутренних силах, поддерживают в его жажде участвовать во всём, что происходит в окружающем мире. Они воспитывают детей, учат их трудолюбию, прилежности, честности - качествам, которые необходимы человеку в его дальнейшей жизни.
   Читая стихи А.Барто, ребенок обязательно увидит, кому следует подражать, а на кого лучше не быть похожим. Вместе с ее стихами дошколята взрослеют, становятся добрыми и отзывчивыми. Учатся видеть вещи такими, какие они есть, а главное общению на равных как со взрослыми, так и с друг с другом, а это всем нам так необходимо

One of the main areas of pedagogical activity in the DOW is the education of a culture of communication, kindness, and attention to each other. The main goal of the teacher is to help each child find their place and build relationships with others. In this case, the works of Agniya Barto are of invaluable help. All the poems of the poetess are written in simple language about children, and for children, about what interests them, what they live, and what they play. Several generations of children grew up on the poems of A. L. Barto. Her poems are easy to learn by heart. They are easy, fun, simple and understandable for children. They inspire the child with confidence in their inner strength, support their thirst to participate in everything that happens in the world around them. They bring up children, teach them hard work, diligence, honesty-qualities that are necessary for a person in his later life.
Reading the poems of A. Barto, the child will definitely see who should be imitated, and who is better not to be like. Together with her poems, preschool children grow up, become kind and responsive. They learn to see things as they are, and most importantly, to communicate on an equal footing with both adults and with each other, and this is so necessary for all of us

С чего начинается весна? Конечно с проводов зимы. Проведение Масленицы в детском саду - это отличный способ весело провести время с детьми,а также рассказать им о культуре и традициях русского народа, привить любовь и уважение к своей истории. Воспитанники средней группы с большим интересом и удовольствием рисовали масленицу, а также играли  в веселые игры, водили хороводы, весёлые конкурсы не давали скучать никому. Все были рады и довольны!

Яз нидән башлана? Әлбәттә, Кыш озату бәйрәме. Балалар бакчасында Масленица үткәрү-балалар белән вакытны күңелле үткәрү,шулай ук аларга рус халкының мәдәнияте һәм гореф-гадәтләре турында сөйләү, үз тарихыңа мәхәббәт һәм хөрмәт тәрбияләү өчен менә дигән ысул. Урта төркем тәрбияләнүчеләре Масленицаны зур кызыксыну һәм бик теләп ясадылар, шулай ук күңелле уеннар уйнадылар, әйлән-бәйлән уйнадылар, күңелле конкурслар беркемгә дә күңелсезләнергә ирек бирмәделәр. Барысы да бик шат һәм канәгать!

What does spring start with? Of course, with the wires of winter. Holding Maslenitsa in a kindergarten is a great way to have fun with children, as well as to tell them about the culture and traditions of the Russian people, to instill love and respect for their history. The pupils of the middle group drew Shrovetide with great interest and pleasure, and also played fun games, led round dances, and fun contests did not let anyone get bored. Everyone was happy and satisfied!

 Масленица - самый веселый, шумный, любимый народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Это прекрасная возможность вволю насладиться вкусом самых разнообразных блинов. Но можно ли удивить блинами ребенка? Для детского стола необходимо придумать что-то необычное, ведь маленькие гурманы «любят еду глазами». Но сначала давайте разберемся, а можно ли давать блины детям? Начинать угощать кроху блинами можно не раньше 3-х, а лучше 5-ти лет. В качестве начинок для детских блинов, можно выбрать свежие или запеченные фрукты, творог, сухофрукты и т.д. Банан с шоколадом, творог с клубникой или вишней, запеченные яблоки, тыква или груша с корицей и орехами – вариантов множество.

    Угощайтесь на здоровье!

Масленица-иң күңелле, шау-шулы, яраткан халык бәйрәме. Май чабу атнасында кешеләр кышны озаталар һәм язны каршы алалар. Бу төрле коймаклар ашап карау бик яхшы мөмкинлек. Тик баланы коймак белән шаккатырып буламы? Балалар өстәле өчен ниндидер гадәти булмаган нәрсә уйлап табарга кирәк, чөнки нәни гурманнар «Ашарга күз белән яраталар». Тик башта балаларга Коймак биреп буламы? Коймакны 3 яшьтән дә иртәрәк түгел, ә 5 яшьтән дә яхшырак пешерә башларга мөмкин.Эчлек өчен шоколадлы, бананлы, җиләкле, эремчек яки чияле эремчек, алма, кабак  һәм чикләвекле груша-күп вариант.

Maslenitsa is the most fun, noisy, favorite national holiday. In Shrovetide week, people see off winter and meet spring.

This is a great opportunity to enjoy the taste of a wide variety of pancakes. But is it possible to surprise a child with pancakes?

For a children's table, you need to come up with something unusual, because little gourmets "love food with their eyes".

But first, let's see, is it possible to give pancakes to children? You can start treating a crumb with pancakes not earlier than 3, but better than 5 years.

As fillings for children's pancakes, you can choose fresh or baked fruits, cottage cheese, dried fruits, etc. Banana with chocolate, cottage cheese with strawberries or cherries, baked apples, pumpkin or pear with cinnamon and nuts-there are many options.

Help yourself to your health!

Требования к проведению дыхательной гимнастики дома

1. Перед проведением дыхательной гимнастики необходимо вытереть пыль в помещении, проветрить его, если в доме имеется увлажнитель воздуха, воспользоваться им.

2. Дыхательную гимнастику не рекомендуется проводить после плотного ужина или обеда. Лучше, чтобы между занятиями и последним приемом пищи прошел хотя бы час, еще лучше, если занятия проводятся натощак.

3. Упражнения рекомендуется выполнять в свободной одежде, которая не стесняет движения.

4. Необходимо следить за тем, чтобы во время выполнения упражнений не напрягались мышцы рук, шеи, груди.

Техника выполнения упражнений дыхательной гимнастики для детей:

- воздух набирать через нос;

- плечи не поднимать;

- выдох должен быть длительным и плавным;

- необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками).

    Необходимо следить, чтобы у малыша не возникло гипервентиляции легких. Если Вы заметили, что его дыхание учащено, он резко побледнел или покраснел или начал жаловаться на покалывания в ногах или кистях рук, значит, Вы перестарались. В обязательном порядке прерываем занятие и делаем такое упражнение для восстановления: ладошки складываем «ковшиком», накрываем ими лицо и 2-3 раза в них дышим, медленно и глубоко. После этого, по самочувствию ребенка принимаем решение, либо продолжаем гимнастику, либо переносим занятие на завтра.

Requirements for conducting breathing exercises at home

1. Before performing breathing exercises, it is necessary to wipe the dust in the room, ventilate it, if there is an air humidifier in the house, use it.

2. Breathing exercises are not recommended after a heavy dinner or lunch. It is better to have at least an hour between classes and the last meal, even better if classes are held on an empty stomach.

3. It is recommended to perform the exercises in loose clothing that does not restrict movement.

4. It is necessary to ensure that the muscles of the arms, neck, and chest do not strain during the exercises.

Technique of performing exercises of respiratory gymnastics for children:

- air intake through the nose;

- don't raise your shoulders;

- the exhalation should be long and smooth;

- it is necessary to ensure that the cheeks do not inflate (to begin with, you can hold them with your hands).

It is necessary to ensure that the baby does not have hyperventilation of the lungs. If you notice that his breathing is rapid, he suddenly turned pale or red, or began to complain of tingling in his legs or hands, then you have overdone it. Without fail, we interrupt the lesson and do this exercise for recovery: we fold our palms with a "bucket", cover our face with them and breathe in them 2-3 times, slowly and deeply. After that, according to the child's well-being, we make a decision, either continue the gymnastics, or postpone the lesson for tomorrow.

Мамочка, мама – ты всегда рядом,
Ты приголубишь одним только взглядом.
И никого нет роднее на свете,
Ведь для тебя мы – любимые дети!

Международный женский день – это светлый весенний праздник всех матерей, бабушек, сестер, дочерей, жен, подруг, девушек и женщин. Это день цветов, солнечного настроения и теплых, душевных и искренних слов. Все мужчины, братья, сыновья, поздравляют прекрасную половину с замечательным праздником, проявляя при этом заботу, внимание, благодарность, теплоту, уважение и любовь.

Халыкара хатын-кызлар көне-барлык әниләрнең, әбиләрнең, апаларның, кызларның якты язгы бәйрәме. Бу чәчәкләр, кояшлы кәеф, җылы, күңел һәм ихлас сүзләр көне. Барлык ир-атлар, абыйлы-энеле, уллар матур яртысын искиткеч бәйрәм белән котлыйлар, шул ук вакытта кайгыртучанлык, игътибар, рәхмәт, җылылык, хөрмәт һәм мәхәббәт күрсәтеп торалар.

Mom, Mom – you're always there,
You'll get a good look just by looking at it.
And there is no one dearer in the world,
After all, we are your favorite children!

International Women's Day is a bright spring holiday for all mothers, grandmothers, sisters, daughters, wives, girlfriends, girls and women. This is a day of flowers, sunny mood and warm, sincere and sincere words. All men, brothers, sons, congratulate the beautiful half on a wonderful holiday, while showing care, attention, gratitude, warmth, respect and love.

 В рамках реализации мероприятий, посвященных Международному женскому дню, в старшей группе  прошел диалог-кафе «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны».

     Дошкольники рассматривали иллюстрации по профессиям, рассказывали о своих мамах, где и кем они работают. Примеряя профессии мам, дети играли в сюжетно-ролевые и настольно-дидактические игры.

    Каждый воспитанник испытал чувство гордости за свою маму!

As part of the implementation of events dedicated to the International Women's Day, the senior group held a dialogue-cafe "Mothers are all important, mothers are all necessary".

Preschoolers looked at illustrations by profession, told about their mothers, where and by whom they work. Trying on the professions of mothers, the children played story-role-playing and board-didactic games.

Each pupil felt a sense of pride for his mother!