Дети 3-ей группы на занятии по обучению родному языку изучили цвета на татарском языке.

При этом были выполнены следующие задачи:

Воспитательные. Воспитывать доброжелательное отношение друг другу, интерес к изучению татарского языка.

Развивающие. Упражнять детей в использовании простых предложений, согласовании прилагательных, обозначающих цвета, с существительными, в выражении просьб, в задавании вопросов; развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус.

Образовательные. Закрепить знания детей о красном, желтом, синем, зеленом цветах; уточнить и активизировать словарный запас детей названиями игрушек, посуды, одежды, мебели, овощей и фруктов.

3 нче төркем балалары туган телне өйрәнү дәресендә төсләрне татар телендә өйрәнделәр. 
Шул ук вакытта түбәндәге бурычлар үтәлде: Бер-береңә игелекле мөнәсәбәт, татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү; Балаларны гади җөмләләр куллануда, төсләрне белдерүче кушымчаларны исемнәр белән килештерүдә, үтенечләрне белдерүдә, сорауларны бирүдә күнегүләр ясау; эмоциональ җаваплылык, иҗади мөстәкыйльлек, эстетик зәвык үстерү ; балаларның кызыл, сары, зәңгәр, яшел төсләр турында белемнәрен ныгыту; уенчыклар, савыт-саба, кием, мебель, яшелчә һәм җиләк-җимеш исемнәре белән балаларның сүзлек запасын төгәлләү һәм активлаштыру.

Children of the 3rd group learned colors in tatar. The following tasks were completed:

Educational. Cultivate a friendly attitude to each other, interest in learning the Tatar language.

Developmental. Exercise children in using simple sentences, matching color adjectives with nouns, making requests, asking questions; develop emotional responsiveness, creative independence, aesthetic taste.

Educational. To consolidate children's knowledge about red, yellow, blue, green colors; clarify and activate the vocabulary of children with the names of toys, dishes, clothes, furniture, vegetables and fruits.