Наблюдение за ростом и развитием-это не только интересное, но и познавательное занятие, которое позволяет детям лучше понять природу и научиться ухаживать за растениями. В нашей группе процесс посадки начался с того, что каждый ребенок аккуратно посадил семена своего растения в емкость. Уже через несколько дней семена начали прорастать и мы наблюдаем за их ростом.
Үсү һәм үсешне күзәтү кызыклы гына түгел, ә балаларга табигатьне яхшырак аңларга һәм үсемлекләрне карарга өйрәнергә мөмкинлек бирүче танып белү шөгыле дә. Безнең төркемдә бу шөгыль һәр баланың үсемлек орлыкларын контейнерга җентекләп утыртуыннан башланды. Берничә көннән орлыклар тишелеп чыктылар  һәм без аларның үсүен күзәтәчәкбез.

Дыхание влияет на артикуляцию, звукопроизношение и развитие голоса. Красивая, хорошо звучащая речь – это, прежде всего, правильно поставленное дыхание.
Для развития речевого дыхания мы с воспитанниками  группы «Мультяшки»  сделали своими руками замечательное пособие «Веселый китёнок» .
Для создания  использовали белый картон, краски, клей. Ребята с удовольствием раскрасили китов,приклеили фонтанчики.
А в конце поиграли в дыхательную гимнастику.

Сулыш алу артикуляциягә, тавыш әйтелешенә һәм тавыш үсешенә тәэсир итә. Матур, яхшы яңгыраган сөйләм -  беренче чиратта, дөрес куелган сулыш.
Сөйләм сулышын үстерү өчен без «Мультяшки " төркеме балалары белән үз кулларыбыз белән «Күңелле кит» дигән китап  ясадык .
Аны ясау өчен ак картон, буяулар, клей кулландык. Балалар китларны рәхәтләнеп буядылар, фонтаннар ябыштырдылар.
Ә соңыннан сулыш гимнастикасы ясадык.

Сегодня дети старшей группы # 11 рассматривали глобус - объёмный макет нашей планеты Земля. Нашли на глобусе материки, океаны и моря, узнали, где находится экватор. Наглядно с помощью глобуса  изучили, как проходят сутки, отчего зависит температура воздуха в разных уголках планеты. Дошкольники представили себя отважными путешественниками и отправились в удивительный мир Антарктиды. Узнали, что Антарктида расположена на южном полюсе Земли, там земля почти всегда покрыта снегом и льдом, бывает очень холодно и добраться туда можно только на самолёте или корабле.  Одни из обитателей Антарктиды- пингвины, которые селятся большими колониями по несколько тысяч особей на берегу моря и большую часть жизни проводят в воде.

Бүген 11 нче зурлар төркем балалары глобусны-Җир планетасының күләмле макетын карадылар. Глобуста материклар, океаннар һәм диңгезләр таптылар, экваторның кайда урнашканын белделәр. Глобус ярдәмендә тәүлекнең ничек үтүен, планетаның төрле почмакларындагы һава температурасының ни өчен бәйле булуын тикшерделәр. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар үзләрен кыю сәяхәтчеләр итеп күрсәтәләр һәм Антарктиданың искиткеч дөньясына юл тоттылар. Антарктиданың Җирнең көньяк полюсында урнашканлыгын белеп, анда Җир һәрвакыт диярлек кар һәм боз белән капланган, бик салкын була һәм анда самолетта яки корабта гына барып җитәргә мөмкин икәнен белделәр. Антарктидада яшәүчеләрнең берсе пингвиннар, алар диңгез ярында берничә меңләп зур колонияләрдә яшиләр һәм гомерләренең күп өлешен суда үткәрәләр.
 

Одна из подвижных игр «Каравай», без которой у нас в группе «Гномики» не обходится детский день рождения. В игру «Каравай» можно играть с детьми разного возраста - начиная с первой младшей группы. Мы обычно играем в эту игру на детский именинах, благодаря этой игре у детей формируется чувство сопричастности к мероприятию и создается позитивный психологический микроклимат в нашей группе. 

«Ак күмәч» хәрәкәтчән уеннарының берсе. Ул уенны без «Гномики» кечкенәләр төркемендә  туган көннәр саен уйныйбыз.  «Ак күмәч» уенын төрле яшьтәге балалар белән  уйнарга мөмкин. Без гадәттә бу уенны балаларның туган көннәрендә уйныйбыз. Бу уен ярдәмендә балаларда чарага катнашу хисе формалаша һәм безнең төркемдә уңай психологик микроклимат барлыкка килә.

Сегодня у наших детей есть много современных игрушек, но игры в песочнице не устарели. Песочница по-прежнему любимое место малышей.
Игры с песком развивают моторику пальцев рук; творческие способности детей: воображение, фантазию; воспитывают у детей усидчивость, стремление доводить начатое дело до конца.

Бүген безнең балаларда бик күп заманча уенчыклар бар, әмма комлыкта уеннар искермәде. Комчылар сабыйларның элеккечә яраткан урыны. Комлы уеннар кул бармакларының моторикасын үстерә; балаларның иҗади сәләтләре: хыял, фантазия; балаларда тырышлык, башланган эшне ахырына кадәр җиткерү омтылышы тәрбияли.

На базе МБУ ЦППМ "Шанс" прошёл семинар-практикум в рамках которого педагог-психолог детского сада √32 "Садко" Шамсемухаметова О. А. поделилась с коллегами опытом работы по развитию эмоционального интеллекта у дошкольников.

"Шанс" ЦППМ МБУ базасында семинар-практикум узды, аның кысаларында балалар бакчасының педагог-психологы О.А. Шәмсемөхәммәтова коллегалары белән мәктәпкәчә яшьтәге балаларда эмоциональ интеллектны үстерү буенча эш тәҗрибәсе белән уртаклашты.

Сегодня в нашем детском саду прошло мероприятие посвящённое Международному дню родного языка "Родной язык- наше богатство ". В гости к ребятам приходила "Баба Яга", которая вместе с детьми играла в игры. Была создана атмосфера радости и праздничного настроения.Подобные мероприятия – повышают интерес детей  к культуре своего народа, а также расширяют и углубляют их знания о родном языке, о своей Родине.

Бүген безнең балалар бакчасында  Халыкара туган тел көненә багышланган "Туган тел - безнең байлыгыбыз" дип аталган чара узды. Балаларга кунакка "Убырлы карчык" килде. Ул балалар белән бергә уеннар уйнады.  Шатлык һәм бәйрәм кәефе атмосферасы булдырылды.Мондый чаралар балаларның үз халкының мәдәнияте белән кызыксынуын арттыра, шулай ук аларның туган тел, туган ил турында белемнәрен киңәйтә һәм тирәнәйтә.

Сегодня на базе МБДОУ Детский сад №18 "Ласточка" прошёл муниципальный конкурс " Мин татарча сөйләшәм". Наша воспитанница Белова Ева приняла участие в конкурсе и заняла достойное 2 место. Мы поздравляем её с победой!

Бүген  18 нче "Карлыгач" балалар бакчасында "Мин татарча сөләшәм"муниципаль конкурсы узды. Безнең тәрбияләнүчебез Белова Ева конкурста катнашты һәм лаеклы 2 урынны яулады. Без аны җиңүе белән котлыйбыз!

Занятие по развитию эмоционального интеллекта прошло во второй младшей группе √6. Ребята познакомились с разными эмоциями и изготовили смайлики.

Сегодня первая младшая группа №12 познакомилась с правилами посева семян для рассады. Узнали что необходимо для роста и развития растений (почва, влага, тепло и свет). Теперь будем наблюдать как проростают наши семена.
Цель: научить детей выращиванию растений (цветов) рассадным способом.

Бүген 12 нче кече төркем үсентеләр өчен орлыклар чәчү кагыйдәләре белән танышты. Үсемлекләрне (туфрак, дым, җылылык һәм яктылык) үстерү һәм үстерү өчен нәрсәләр кирәклеген белдек. Хәзер орлыкның ничек үсәчәген күзәтәчәкбез. Максат: балаларны үсемлекләрне (чәчәкләрне) утырту ысулы белән өйрәтү.