Дети очень любопытны, любознательны и впечатлительны, задают много вопросов, их интересует все вокруг и сразу, но больше всего им нравится познавать окружающий мир, экспериментировать. Это  объясняется тем, что в дошкольном возрасте ведущие способы познания мира наглядно-действенное и наглядно-образное мышление. В процессе экспериментирования дети приобретают реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта. Идет обогащение памяти, мышления, развивается наблюдательность, расширение кругозора, углубление знаний, усидчивость и аккуратность.

.Нельзя не отметить положительного влияния экспериментов на эмоциональную сферу ребенка, на развитие творческих способностей, на формирование трудовых навыков и укрепление здоровья. У детей развиваются умения работать в коллективе и самостоятельно, отстаивать собственную точку зрения, доказывать ее правоту, определять причины неудачи опытно-экспериментальной деятельности, делать элементарные выводы. Экспериментирование – это очень увлекательное, интересное и необычное занятие для наших детишек.

Балалар бик кызыксынучан, күп сораулар бирә, аларны барыннан да бигрәк әйләнә-тирә дөньяны танып белү, экспериментлау ошый. Бу мәктәпкәчә яшьтә дөньяны танып белүнең ачык-нәтиҗәле һәм күрсәтмә-образлы фикерләү ысулларының булуы белән аңлатыла. Тәҗрибә барышында балалар өйрәнелә торган объектның төрле яклары турында реаль күзаллаулар алалар. Хәтер, фикерләүне баету бара, күзәтүчәнлек, күзаллауларны киңәйтү, белемнәрне тирәнәйтү, тырышлык һәм пөхтәлек арта.

.Экспериментларның баланың эмоциональ өлкәсенә, иҗади сәләтләрен үстерүгә, хезмәт күнекмәләрен формалаштыруга һәм сәламәтлекне ныгытуга уңай йогынтысын билгеләп үтмичә булмый. Балаларда коллективта эшли белү һәм мөстәкыйль рәвештә үз фикереңне яклау, аның дөреслеген исбатлау, тәҗрибә-эксперименталь эшчәнлекнең уңышсызлыкка очравының сәбәпләрен билгеләү, гап-гади нәтиҗәләр ясау осталыгы үсә. Экспериментлау-ул безнең балалар өчен бик мавыктыргыч, кызыклы һәм гадәти булмаган шөгыль.

Воспитатель: Мышенкова Л.Н.

В рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" и конкурса педагогических работников "Признание" стартовал 1 этап муниципального уровня республиканский конкурс "Воспитатель года-2020". Свое педагогическое мастерство нашего детского сада представляет воспитатель Семёнова Алена Андреевна.
Пожелаем конкурсантке творческих успехов и достижении поставленных целей!

 "Мәгариф" өстенлекле ил күләм проектын һәм "Признание" педагогик хезмәткәрләр конкурсын гамәлгә ашыру кысаларында "Ел тәрбиячесе-2020" республика конкурсының муниципаль дәрәҗәдәге 1 этабы старт алды. Тәрбияче Семенова Алена Андреевна үзенең педагогик осталыгын күрсәтте. Конкурсантка иҗади уңышлар һәм куелган максатларга ирешүен телик!

Сегодня воспитанники старшей группы №2, в преддверии праздника «День матери» начали готовить сюрприз для своих мам. Маленькие мастера в ходе своей творческой деятельности проявили не только свои творческие умения и навыки, но и вложили в эту работу добрые чувства к самому близкому и дорогому человеку – своей маме.

Бүген 2-нче номерлы өлкән төркем тәрбияләнүчеләре "Әниләр көне» бәйрәме алдыннан үз әниләре өчен бүләк әзерли башладылар. Кечкенә осталар эшчәнлек барышында үзләренең иҗади осталыкларын һәм күнекмәләрен генә күрсәтеп калмыйча, бу эшкә, иң якын һәм кадерле кешегә – үз әниләренә карата яхшы хис-тойгыларын да керттеләр.

Воспитатель: Ситдикова Г.Б.

Сегодня в нашем городе прошел региональный конкурс «Сөмбелә чибәре - 2019». 2019. Наш детский сад стал финалистом данного конкурса.  Воспитанница подготовительной к школе группе - звездочка Ахметзянова Амиля стала победителем в номинации «Иң оста җырлаучы Сөмбелә чибәре» .

Поздравляем нашу осеннюю красавицу с победой. Желаем ей дальнейших успехов!

Бүген безнең шәһәрдә  «Сөмбелә чибәре - 2019»  төбәк конкурсы узды. Безнең балалар бакчасы әлеге конкурсның финалисты булды. Мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче йолдызчыгыбыз Әхмәтҗанова Әмилә  «Иң оста җырлаучы Сөмбелә чибәре» номинациясендә җиңүче булды. Без көзге чибәркәйне җиңүе белән котлыйбыз. Аңа киләчәктә дә уңышлар телибез!

Во второй младшей группе № 13 «Сказка» мы с ребятами провели развлечение «Сигнал светофора». Данное мероприятие было проведено на закрепление знаний о сигналах светофора: зеленом, желтом, красном. Так, в игровой, интересной и доступной форме ребята получают необходимые, очень важные знания, которые, безусловно, пригодятся им в жизни.

13 нче «Әкият» икенче кечкенәләр төркемендә без балалар белән «Светофор сигналы» дигән күңел ачу чаасы үткәрдек. Әлеге чара светофорның яшел, сары, кызыл сигналлары турындагы белемнәрне ныгыту максатыннан үткәрелде. Шулай итеп, балалар уен, кызыклы һәм аңлаешлы формада кирәкле, бик мөһим белемнәр алдылар, һәм бу  һичшиксез аларга тормышта кирәк булачак.

Зеленовская Г.А

 Сибгатуллина Г.М

Наступила осень, пожелтел наш сад,

Листья на березе золотом горят…

         На дворе слякоть и холодно, а у нас в группе царила теплая, доброжелательная атмосфера. Осенние листья, овощи и фрукты, грибы – это потрясающие атрибуты. Они с легкостью превращают музыкальный зал в поражающий воображение сказочный лес, полный сказок и чудес. В гости к ребятам пришли сказочные герои – Осень, Старичок-Лесовичок и Слякоть.

         Дети – осенние листочки, пели песни, танцевали, рассказывали стихи, отгадывали загадки, а родители поддерживали их апплодисментами и улыбкой, с умилением наблюдая за их творческими победами.

         Ведь праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья!

23 октября на базе МБДОУ Детский сад №32 «Садко» в рамках регионального семинара-практикума «Экология и физическое воспитание» педагогами Ессеной Е.В. и Кривилевой Э.Р.  был проведен мастер-класс «Шишечный турнир».

Педагогами и детьми заранее были изготовлены самодельные шашки. За основу были взяты деревянные фишки, к которым были приклеены сосновые шишки. Работа с такими шашками способствует развитию мелкой моторики. Во время игры пальчики детей массажируются, что положительно влияет на активность головного мозга.

Данной идеей использования шишек наши педагоги поделились со своими коллегами из других детских садов.

Сегодня наш детский сад принимал гостей из г.Казани, которые познакомились с системной работой профсоюзной деятельностью за последние 5 лет.
Совместная слаженная работа председателя профсоюзной первичной организации, ответственного и уполномоченного по охране труда имеют возможность защищать права сотрудников.

Бүген безнең балалар бакчасы Казан шәһәреннән килгән кунакларны кабул итте, алар соңгы 5 елшы профсоюз эшчәнлеге белән таныштылар. Профсоюз башлангыч оешмасы рәисенең, хезмәтне саклау буенча җаваплы һәм вәкаләтле вәкилнең уртак җайга салынган эше хезмәткәрләрнең хокукларын яклау мөмкинлегенә ия.

Помогает с давних пор   
Детям друг наш, светофор 
Объяснив без напряжения 
Детям правила движения.    
А. Рахимов.                            
          В целях активизации работы по профилактике дорожно- транспортного травматизма и обеспечения безопасности дошкольников на улицах города в группе №11 " Золотой ключик"  была проведена образовательная деятельность по аппликации  на тему  " Наш друг- светофор!".    Ребята узнали для чего нужен светофор и что обозначает каждый свет.

Юл - транспорт һәлакәтен профилактикалау һәм мәктәпкәчә яшьтәге балаларның иминлеген тәэмин итү эшен активлаштыру максатыннан, №11 номерлы "Алтын ачкыч" төркемендә аппликация буенча "Безнең дустыбыз - светофор!"шөгыле узды. Балалар светофорның ни өчен кирәк булуын һәм һәр төснең нәрсә аңлатуын белделәр.

Воспитатель: Сибгатуллина Галина Михайловна

23 октября 2019 г. в нашем детском саду состоялся  региональный семинар-практикум ​ «Экология и физическое воспитание» для педагогов и специалистов дошкольных образовательных учреждений.

2019 елның 23 октябрендә безнең балалар бакчасында мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләре педагоглары һәм белгечләре өчен «Экология һәм физик тәрбия» региональ семинар-практикумы булып узды.