Балалар бакчасында 23 февраль бәйрәме мәктәпкәчә яшьтәге балаларга патриотизм хисе тәрбияләү, туган якның иң яхшы традицияләренә үтәү һәм Ватанның данлы яклаучылары өчен балаларда горурлык тудыру өчен яхшы вакыйга. Бу чын ир-атлар бәйрәме – кыю һәм ышанычлы, шулай ук ​​үсеп, Ватанны яклаучы малайлар бәйрәме. Шул ук вакытта без балаларга армиянең нәрсә икәнен таныштырабыз, ни өчен 23 февраль Ватанны саклаучылар көнен булуын әйтәбез, хәрби кешегә хөрмәт тәрбиялибез.  5нче урта төркем балалары белән без стена газетасы ясадык, эш дәверендә бәйрәм турында, яраткан бабаларыбыз, әтиләребез, абыйларыбыз турында сөйләштек. Бу безнең кадерле әтиләребез өчен шундый искиткеч газета.Балалар да үзләрен һәм якыннарын фотосурәтләрдә күреп бик шатландылар. Әлбәттә, без, педагоглар, ата-аналарның һәм балаларның уңай эмоцияләрен күзәтәбез, башкарган эшебез өчен  рәхмәт ишетәбез!

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод  для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. А пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, почему 23 февраля — День Защитника Отечества, воспитываем уважительное отношение к военному человеку.

С детьми средней группы №5 мы изготовили стенгазету, во время изготовления беседовали о празднике, о любимых дедушках, папах, старших братьях, дядях.  Вот такая замечательная газета получилась для наших дорогих мужчин.  «Довольны все!»: и воспитанники, принимающие участие в создании стенгазеты, видящие на фотоснимках себя и своих близких. И, конечно же, мы, воспитатели – наблюдающие за положительными эмоциями родителей и детей, которые благодарят за проделанную и работу и просят чаще радовать их новыми выпусками групповых стенгазет.

21 февраль-Халыкара туган тел көне. 1999 елда ЮНЕСКО тарафыннан билгеләнгән бу дата-балаларга Россиянең һәм бөтен дөньяның тел һәм мәдәни күптөрлелеген күрсәтү өчен менә дигән сәбәп. Балаларны үз халкының гасырларга сузылган гореф-гадәтләренә, аларның үз тамырларын белүләренә ярдәм итү – безнең төп бурычыбыз. Туган тел-ул без үз тирәбездә кечкенәдән ишеткән тел. Һәр халыкның үз теле бар. Туган тел-ул мәдәният һәм гореф-гадәтләрнең чагылышы.

Бүген безнең балалар бакчасында өлкән төркемдә тәрбияләнүчеләр белән Халыкара туган тел көненә багышланган чара узды. Бәйрәм барышында өлкән яшьтәге балалар төрле халыкларның йолалары, уеннары, гореф-гадәтләре  белән таныштылар. Кунакка татарлар, руслар, башкортлар килгән иде. Тәрбиячеләр һәм балалар үзләренең милли киемнәрен киеп, туган телләрендә иҗади номерларын күрсәттеләр. Шулай ук балаларга  җырлар һәм шигырьләр тыңларга да кызык булды. Бу чара балаларның күңелләрендә  бик озакка калачак.

21 февраля-Международный день родного языка. Эта дата, установленная ЮНЕСКО в 1999 году, - прекрасный повод показать детям языковое и культурное многообразие России и всего мира. Наша главная задача-помочь детям приобщиться к вековым традициям своего народа, узнать их корни.Родной язык-это язык, который мы слышим вокруг себя с детства. У каждого народа свой язык. Родной язык-это отражение культуры и традиций.

 Сегодня в нашем детском саду с воспитанниками старшей группы прошло мероприятие, посвященное Международному дню родного языка. В ходе праздника дети старшего возраста познакомились с обычаями, играми, традициями разных народов. В гости приезжали татары, русские, башкиры. Воспитатели и дети в национальных костюмах показали свои творческие номера на родном языке. Также детям было интересно слушать песни и стихи. Это мероприятие надолго останется в сердцах детей.

«Психологик иминлеккә адымнар» психология атналыгы кысаларында безнең балалар бакчасында уңай социаль-психологик климат формалаштыруга юнәлдерелгән чаралар узды. Өлкән һәм әзерлек төркемнәрендәге балалар арасында дустанә мөнәсәбәтләр булдыру өчен дәресләр үткәрелде, алар барышында балаларның эшләре, фотосүрәтләр каралды, балаларның ата-аналары турында әңгәмәләр оештырылды, ә кече һәм урта төркем балалары белән дәресләр уен формасында үтте. Балалар бик теләп әйлән-бәйлән уйнадылар, шатлык һәм канәгатьләнү хисе алуга юнәлтелгән күнегүләр ясадылар.

 В рамках недели психологии в нашем детском саду прошли мероприятия, направленные на формирование благоприятного социально-психологического климата в образовательной среде. Для создания доброжелательных отношений между детьми старших  и подготовительных групп проведены занятия, в ходе которых были организованы совместные просмотры детских работ, фотографий, беседы о родителях детей, а с детьми младших и средних групп занятия прошли в игровой форме. Дети охотно играли в хороводные игры и выполнили упражнения направленные на получение чувства радости и удовлетворения.

Галимнәр яшел суганның алыштыргысыз азык -  төлек продукты булуын исбатлады. Суган иммунитетны арттыра , көчле нәтиҗәгә ия, көчне тулысынча тулыландыра. Без уртанчы төркем балалары белән яшел суган каурыйларын үстерү безнең көчебездән киләчәк дигән карарга килдек. Балалар тәрбияче белән бергә яшел суган турында әңгәмә үткәрделәр, аны карадылар һәм яшел суган аппетитны арттыра, йөрәк мускулларын ныгыта, микробларга каршы торучанлыгы икәнен белделәр. Һәр тәрбияләнүче берничә суган уңдырышлы туфракка утыртты, аннары суганга бүлмә температурасындагы суны сипте. Хезмәт эшчәнлегенең мондый төре балаларда кызыксынучанлыкны һәм күзәтүчәнлекне үстерүгә, бу үсемлекләр дөньясын яхшырак белергә ярдәм итә. Балалар  тәрәзә төбендәге кечкенә бакчалары артыннан күзәтүне дәвам итәчәкләр. Ә бу эшчәнлек төре балаларга канәгатьлек,  шатлык һәм үз осталыкларын ышану алып килде.

Учеными доказано, что зеленый лук является незаменимым пищевым продуктом. Лук повышает иммунитет, обладает бодрящим эффектом, восполняет силы.Мы с ребятами средней  группы решили, что вырастить зеленые перья лука будет нам по силам. Дети вместе с воспитателем провели беседу о зеленом луке, рассмотрели его и узнали, что зелёный лук повышает аппетит, укрепляет сердечную мышцу, обладает противомикробным действием. Каждый воспитанник посадил несколько луковиц в рыхлую, плодородную землю, затем лук полили водой комнатной температуры.Такой вид трудовой деятельности способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительный мир. Ребята будут продолжать вести наблюдение и осуществлять уход за своим маленьким огородом на подоконнике! А данный вид деятельности принес детям удовлетворение, радость переживания успеха и осознание собственных умений!

Быел яраткан шагыйребез Муса Җәлилнең тууына 116 ел тулды. Шул уңайдан бакчабызда күп төрле чаралар уздырылды.  Туган тел шөгыльләрендә герой шагыйрьнең иҗаты, биографиясе белән таныштыруны дәвам иттек, шигырьләрен сөйләдек. Һәр төркемдә дә Җәлил иҗатына багышланган күргәзмәләр оештырылды. Музыка шөгылләрендә Муса Җәлил шигырьләренә иҗат ителгән җырларны җырладык.  Патриотик шагыйребезнең батырлыгы, балаларда туган илгә мәхәббәт тәрбияләүдә, куркусызлык хисе уяту да зур этәргеч булып тора.

В этом году исполнилось 116 лет со дня рождения великого татарского поэта Мусы Джалиля. В связи с этим, в нашем детском саду прошли различные мероприятия. На занятиях родного языка мы совместно с детьми продолжили изучение биографии и творчества поэта. В каждой группе была создана выставка, посвященная творчеству Мусы Джалиля. На занятиях музыки дети исполняли его песни. Патриотизм Мусы Джалиля помогает воспитывать любовь к Родине и чувство героизма в детях.

Һәрбер ата – ана өчен баласының үз куллары белән ясаган бүләге – иң кадерлеседер. Якынлашып килүче Ватанны саклаучылар көненә балалар бакчасында кул эшләреннән һәм открыткалардан күргәзмәләр оештырыла. Без дә үзебезнең мәктәпкә әзерлек  13 нче логопед төркеме балалары белән үзебезнең бөтен тән җылыбызны, яратуыбызны биреп әтиләребезгә открыткалар ясадык. Традицион булмаган эстетик сәнгать ысулларын кулланып открытка бизәү балалар өчен бик тә кызыклы һәм мавыктыргыч булды.

     Самый желанный подарок любому родителю – это подарок, сделанный руками своего ребёнка. В преддверии Дня Защитника Отечества в детских садах проводят традиционные выставки поделок и открыток. Наши дети  13-й подготовительной к школе логопедической группы, вкладывая  всю свою душу и любовь,  изготовили  открытки своим  папам. Оформление открыток,  используя  нетрадиционные приемы  художественно- эстетического направления,  было очень интересно и увлекательно  для детей.

Балалар бакчасында төзү белән шөгыльләнү-ул куелган бурычны үтәү генә түгел, ә кызыклы һәм мавыктыргыч уен. Чөнки балага өй яки башняны конструктордан гына түгел, яраткан уенчыгы өчен дә төзисе килә. 6 төркем балалары үзләренең «Хыяллар шәһәрен» төрле материалдан төзеделәр. Корылмалар матур һәм гадәти булмаган килеп чыкты. Балалар барысын да үз фантазиясе белән шаккатырдылар.

Занятие конструированием в детском саду – это не просто выполнение поставленной задачи, а интересная и увлекательная игра. Ведь ребенку хочется построить домик или башню из конструктора не просто так, а для любимой игрушки. воспитанники 6 группы строили свой «Город мечты» из различного материала. Постройки получились яркие и необычные. Ребята всех удивили своей фантазией.

8 февраля ежегодно отмечается День Российский науки. Этот день напоминает о важности науки в целом, дает возможность вспомнить о старых исследованиях, и рассказать о новых. Это праздник не только для ученых, но и для всех людей. В связи с этим дети подготовительных групп № 7, 10 и 13 нашего детского сада № 34 “Радуга” посетили «Дом научной коллаборации» имени К.А.Валиеева и приняли участие в научно -популярном проекте «IT – каникулы ДНК». Они встретились с профессором Почемучкой, отвечали на научные вопросы. Узнали кем и как было изобретено первое радио, управляли роботом, нарисовали 3D картину, виртуальной рукой собирали цветы и кубики. Мероприятие было познавательным и интересным. Детям очень понравилось.

Ел саен 8 нче февральдә Рәсәй фәннәр көне билгеләп үтелә. Бу көн фәннең мөһимлеген искә төшерә,элеккеге һәм яңа ачышлар турында сөйләргә мөмкилек бирә.Шул уңайдан безнең  34 нче балалар бакчасының мәктәпкә әзерлек төркеме балалары К.А. Вәлиев исемендәге «Фәнни коллаборация йортында» булдылар һәм «IT – каникуллар» дип аталган фәнни – популяр проектта катнаштылар. Алар профессор Почемучка белән очраштылар,төрле фәнни сорауларга җавап бирделәр.Беренче радио кем тарафыннан һәм ничек уйлап чыгарылганын белделәр,робот белән идарә иттеләр,3D рәсем ясадылар,виртуаль кул ярдәмендә чәчәкләр һәм кубиклар җыйдылар.Бу кызыклы һәм мавыктыргыч чара балаларга бик ошады.

Бүген хәрби техника белән 12 санлы зурлар төркемендә патриотик тәрбия һәм Ватанга мәхәббәт максатыннан таныштык. Шулай итеп, балачактан фундамент салып, Ватаныбызны яратучы чын патриот тәрбияләп үстерәбез дип өметләнә алабыз. Ватанга мәхәббәт кечкенәдән үк салынса, үз халкының гореф-гадәтләрен хөрмәт итсә, балалар да Ватаныбызның аерылгысыз өлеше булган лаеклы гражданнары булып үсәчәк.

Сегодня мы познакомились с военной техникой в старшей группе № 12 с целью патриотического воспитания и любви к Родине. Таким образом, заложив с детства фундамент, мы можем рассчитывать на воспитание истинного патриота, любящего свою Родину. Если любовь к Родине закладывать с детства, уважать традиции и обычаи своего народа, то и дети вырастут достойными гражданами нашей Родины.

34 нче балалар бакчасының 10 нчы мәктәпкә әзерлек төркеме балалары чираттагы тапкыр  балалар китапханәсенең 3 нче филиалына барып кайтты. Бүгенге чара Бөтенроссия китап бүләк итү акциясенә һәм татар шагыйре Муса Җәлилнең туган көненә багышланган иде. Китапханә хезмәткәрләре безне һәрвакыт җылы каршы алдылар. Балалар шагыйрьнең тормышы һәм иҗаты турында зур кызыксыну белән тыңладылар, викторина сорауларына җавап бирделәр , ә җавап итеп «Кызыл ромашка»шигырен сөйләделәр. Шуннан соң балаларга төркемгә китаплар бүләк ителде. Мультфильмнарсыз ничек инде? Йомгаклау итеп «Акыллы кыз» мультфильмын карау булды.

Сегодня подготовительная группа №10 в очередной раз побывала в филиал 3 детской библиотеки.  Сегодняшнее посещение было посвящено всероссийской акции книгодарения и дню рождения татарского поэта Мусы Джалиля. Сотрудники библиотеки как всегда очень тепло нас встретили. Дети с увличением слушали о жизни и творчестве поэта, отвечали на вопросы викторины, а в ответ рассказали стихотворение «Кызыл ромашка». После этого детям в группу были подарены книги.  Ну и как же без мультфильмов? В заключении был просмотр мультфильма «Умная дочка».