«Праздник мыльных пузырей»

Цель -создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём и сформировать праздничную культуру.

Задачи:

-Соблюдать правила игры, ориентировать детей в пространстве, упражнять в беге в рассыпную. — Развивать у детей мышление, воображение, любознательность, тактильные ощущения, осязание, обоняние. Формировать стремление испытывать чувство веселья, радости, удовлетворения при развлечениях, играх.

В нашем детском саду в 4гр прошел праздник мыльных пузырей. Дети получили много положительных эмоций, из чего можно сделать мыльные пузыри.

Сабын куыклары бәйрәме» Максат-балаларда шатлыклы кәеф булдыру, эмоциональ күтәрелеш һәм бәйрәм культурасын формалаштыру. Бурыч: -Уен кагыйдәләрен үтәргә, балаларны киңлектә ориентировать, йөгерүдә рассыпнойга күнегергә. — Балаларда фикерләүне, карашны, кызыксынучанлыкны, тактиль хис-тойгыларны, көязлекне, обонянияне үстерү. Күңел ачу, шатлык, күңел ачу, күңел ачу, уеннар вакытында канәгатьләнү хисе тәрбияләү. Безнең балалар бакчасында 4 уенда сабын куыклары бәйрәме узды. Балалар бик күп уңай эмоцияләр алдылар, шуннан сабын куыклары ясарга мөмкин.

«Здравствуй бабушка Загадушка»

В 1маладшей группе прошло развлечение «Здравствуй бабушка загаушка». Дети закрепили знание домашних животных и их детенышей при помощи загадок. Так же дети играли в подвижные игры. Дети получили много положительных эмоций и заряд бодрости на целый деть.

"Исәнме әби-табышмак» 1 нче кечкенәләр төркемендә «Исәнме әби загаушка»дигән күңел ачу чарасы узды. Балалар табышмаклар ярдәмендә йорт хайваннарын һәм аларның балаларын белүләрен ныгыттылар. Шулай ук балалар хәрәкәтле уеннар уйнадылар. Балалар бик күп уңай эмоцияләр һәм бер балага күңел күтәренкелеге алдылар.

« Что такое профессия?»

Твое призвание
Строитель нам построит дом,
И мы в нем дружно заживем.
Костюм нарядный, выходной
Искусно нам сошьет портной.
Даст книги нам библиотекарь,
Хлеб испечет в пекарне пекарь,
Учитель выучит всему —
Научит грамоте, письму.
Письмо доставит почтальон,
А повар сварит нам бульон.
Я думаю, ты подрастешь
И дело по душе найдешь!

Знакомство детей с профессиями можно начинать как можно раньше. Бережное отношение к труду, умение работать в коллективе – это качества, которые необходимо воспитывать в юном поколении. Огромное значение в воспитании детей имеет знакомство с трудом взрослого человека. Рассказы детям о профессиях расширяют их кругозор, у них проявляется интерес к окружающему миру, воспитывается уважение к чужому труду.

Детский сад является  первой ступенью в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Эти элементарные знания помогают детям расширить свои познания о работе родителей .

Существует много методов знакомства детей с  теми или иными профессиями.

Есть много детских писателей и поэтов, которые в своих произведениях описывали различные  профессии. А. Барто – «Маляр», «Песня моряков», «Ветеринарный врач».

С. Михалков – «Парикмахер», «Дядя Степа».  

Б. Заходер – «Портниха», «Строители», «Сапожник», «Шофер».

С. Чертков – Детям о профессиях: «Пограничник», «Доярка», «Фокусник», «Повар», «Парикмахер», «Столяр», «Ветеринар», «Летчик», «Моряк», «Фермер», «Рыбак», «Пожарный», «Ученый», «Музыкант» и др.  

Читая данные книги и показывая иллюстрации, можно доступно объяснить ребенку, кто такой парикмахер, строитель, шофер. Можно использовать не только стихи, а так же загадки, пословицы о профессиях. Также дети любят играть в настольные игры «Назови профессию», «Кто чем занимается», «Кому, что надо для работы?». Домино «Профессии»

"Һөнәр нәрсә ул?» Синең Сәләт Төзүче безгә йорт салачак, Һәм без анда дус-тату яшибез. Кием-салым, ял Оста итеп тегәбез. Китапханәче безгә китаплар бирәчәк, Пекарняда икмәк пешерәчәк, Укытучы барысына да өйрәнәчәк — Грамотага, хатка өйрәтә. Хатны почтальон китерә, Ә пешекче безгә шулпа пешерә. Минемчә, син үсәрсең Эшне дә күңелдә тапмассың! Балаларны һөнәрләр белән таныштыруны мөмкин кадәр иртәрәк башларга мөмкин. Хезмәткә сакчыл караш, коллективта эшли белү – ул яшь буынны тәрбияләргә кирәк булган сыйфатлар. Олы кеше хезмәте белән танышу балаларны тәрбияләүдә зур әһәмияткә ия. Балаларга һөнәрләр турында хикәяләр аларның күзаллауларын киңәйтә, аларда әйләнә-тирә дөньяга карата кызыксыну уяна, чит хезмәткә карата хөрмәт тәрбияләнә. Балалар бакчасы Һөнәрләр турында база белемнәрен формалаштыруда беренче баскыч булып тора. Нәкъ менә балалар бакчасында төрле һөнәрләр һәм һөнәрләр белән танышалар. Бу элементар белемнәр балаларга үз белемнәрен киңәйтергә ярдәм итә

"Знаем правила безопасности" викторина

В рамках профилактических мероприятий педагогом Хромшиной Г.Ю. 7 июля была проведена викторина "Знаем правила безопасности". Цель данного мероприятия: формирование у детей навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. В начале мероприятия дети разделились на две команды "Юные пешеходы" и "Юные спасатели". На первом этапе каждая команда выполняла различные задания, отвечала на вопросы, отгадывала загадки. Следующим этапом было тушение пожара: каждая команда получила "пожарное ведро" и добегая до определенного места, участники должны были "потушить огонь" передавая эстафету. Заведующим этапом эстафеты было "спасение животных" из горящего леса. Преодолевая препятствия, ребята добирались до зверюшек, оказавших в "огненной ловушке". К каждому этапу дети подходили очень ответственно, старались выполнить все задания правильно.

"Куркынычсызлык кагыйдәләрен беләбез" викторина Профилактик чаралар кысаларында педагог Хромшина Г. Ю.7 июль көнне "куркынычсызлык кагыйдәләрен беләбез"дигән викторина үткәрде. Әлеге чараның максаты: балаларда төрле тормыш ситуацияләрендә үз-үзеңне тоту күнекмәләрен формалаштыру. Чара башында балалар ике командага бүленде: "Яшь җәяүле" һәм "Яшь коткаручылар". Беренче этапта һәр команда төрле биремнәр үтәде, сорауларга җавап бирде, табышмаклар чиште. Янгынны сүндерүнең чираттагы этабы булды: һәр команда "янгын чиләге" алды һәм билгеле бер урынга кадәр йөгереп, катнашучылар эстафетаны тапшырып "сүндерергә" тиеш иде. Эстафетаның мөдире булып янган урманнан "хайваннарны коткару" торды. Киртәләрне җиңеп, балалар "утлы тоту" да калган җәнлекләргә барып җиттеләр. Һәр этапка балалар бик җаваплы карадылар, барлык биремнәрне дөрес үтәргә тырыштылар.

«Юный фармацевт»

Дети группы № 6 побывали на экскурсии  в аптеке «Планета здоровья», где приняли участие в игровом проекте  «Юный фармацевт» - это  увлекательная игра с погружением детей в профессию фармацевта. Такая игра непременно простимулирует развитие у детей познавательной активности, наблюдательности, любознательности. А получение первичных знаний о лекарствах и принципах работы аптеки даст импульс интересоваться этой темой и, может быть, кто-то из ребят выберет в будущем для себя профессию фармацевта. Данной экскурсией дети остались довольны и получили много интересной и полезной информации.

"Яшь фармацевт»

6 нчы төркем балалары «Сәламәтлек планетасы» даруханәсендә экскурсиядә булдылар, анда «яшь фармацевт» уен проектында катнаштылар. Мондый уен һичшиксез балаларда танып белү активлыгын, күзәтүчәнлеген, кызыксынучанлыгын үстерүне стимуллаштыра. Ә дарулар һәм даруханәнең эш принциплары турында Беренчел Белем алу бу тема белән кызыксынырга этәргеч бирәчәк һәм, бәлки, егетләрнең кайберләре киләчәктә фармацевт һөнәрен сайлар. Әлеге экскурсиядән балалар канәгать калдылар һәм бик күп кызыклы һәм файдалы мәгълүмат алдылар.

«Эколята в городе»

Сегодня в группе N6 "Капельки" прошло театрализованное представление "Эколята в городе". Главной целью мероприятия было создание условий детям для понимания ответственности за родную землю, воспитание экологической культуры; формирование у детей бережного отношения к природе; ее животному и растительному миру; закрепление умения по использованию ППД в различных практических ситуациях; воспитывать умение правильно вести себя на дороге. В гости к ребятам пришел Светофор, который помогал Эколятам запомнить правила поведения на дороге. Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и шоферами. Воспитанники провели день с пользой и получили массу положительных эмоций и хорошего настроения.

Экологлар шәһәрдә»

Бүген "Капельки" 16 нчы төркемендә "Эколята в шәһәрдә"театральләштерелгән тамаша узды. Чараның төп максаты-балаларга туган җир өчен җаваплылык тәрбияләү, экологик культура тәрбияләү; балаларда табигатькә, хайваннар һәм үсемлекләр дөньясына сак караш тәрбияләү; төрле практик ситуацияләрдә юл-транспорт һәлакәтләре куллану буенча белемнәрен ныгыту; юлда үзеңне дөрес тота белү. Балалар янына кунакка Светофор килде, ул экологларга юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен истә тотарга ярдәм итте. Балалар уен формасында юл йөрү кагыйдәләре, юл билгеләре турында белемнәрен ныгыттылар, җәяүлеләр дә, пассажирлар да, шоферлар да булдылар. Тәрбияләнүчеләр көнне файдалы итеп үткәрделәр һәм бик күп уңай эмоцияләр һәм яхшы кәеф алдылар.

«Неделя летней олимпиады»»

Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры; создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира. В нашем детском саду началась неделя летней олимпиады. Во всех группах прошли спортивные соревнования. Дети принимали активное участи, получили заряд бодрости и много положительных эмоций на всю неделю.

"Җәйге Олимпиада атнасы" Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда хәзерге заман Олимпия уеннары турында гомумкешелек мәдәнияте өлеше буларак күзаллауларны формалаштыру; балаларда Олимпия уеннары турында бөтен дөнья халыклары катнаша торган кешеләрне физик яктан камилләштерү максатларында тыныч ярыш буларак күзаллау булдыру. Безнең балалар бакчасында җәйге Олимпиада атналыгы башланды. Барлык төркемнәрдә дә спорт ярышлары узды. Балалар актив катнаштылар, күңел күтәренкелеге һәм атна буена бик күп уңай эмоцияләр алдылар.

«Эколята дошколята - защитники природы»

Организация и проведение экологического праздника является одной из интереснейших форм экологического воспитания дошкольников.

     В нашем детском саду «Родничок»  в рамках Всероссийского фестиваля «Праздник Эколят – молодых защитников Природы» мы провели игру - эстафету «Эколята дошколята - защитники природы». К ребятам в гости приходили герои Эколята. Эколята - это малыши-желуди и их подружка Елочка. Они родились в лесу, знают про него всё или почти всё. Они берегут и охраняют лес, заботятся о его обитателях. Эколята помогут детям ближе узнать Природу, подружиться с ней и полюбить её. Во время мероприятия дошколята отвечали на вопросы, состязались в ловкости, собирали клумбу, сортировали мусор. Закончилось мероприятие флешмобом - задорным танцем. Эколята приняли детей в ряды защитников природы и произнесли клятву Эколят.

Экологлар-табигать сакчылары»

Экологик бәйрәмне оештыру һәм үткәрү мәктәпкәчә яшьтәге балаларга экологик тәрбия бирүнең иң кызыклы формаларының берсе булып тора.

 Безнең "Чишмә" балалар бакчасында «эколятлар бәйрәме – яшь табигать саклаучылар " Бөтенроссия фестивале кысаларында без «экологлар - мәктәпкәчә яшьтәге балалар - табигатьне саклаучылар»уен-эстафетасын уздырдык. Балаларга кунакка Эколят геройлары килде. Эколят - ул балалар-имән чикләвеге һәм аларның дус кызы чыршы. Алар урманда Туган, аның турында барысы да яки барысы да диярлек белә. Алар урманны саклыйлар һәм саклыйлар,анда яшәүчеләр турында кайгырта. Экологлар балаларга табигатьне якыннанрак белергә, аның белән дуслашырга һәм аны яратырга ярдәм итәчәк. Чара барышында балалар сорауларга җавап бирделәр, җитезлектә ярыштылар, чәчәк түтәлләре җыйдылар, чүп-чарны сортларга төшерделәр. Чара флешмоб - дәртле бию белән тәмамланды. Экологлар балаларны табигать сакчылары сафына кабул иттеләр һәм экологлар антын әйттеләр.

«Мыльные пузыри – радость для детей»

Мыльные пузыри - это так весело! Каждый в своей жизни сталкивался с волшебством мыльных пузырей. Они завораживают, заставляют мечтать и верить в чудеса. Как приятно смотреть, когда парят в воздухе радужные пузыри, унося ввысь  наши пожелания и мечты. Мы с удовольствием с детьми выдували их, дули в разных направлениях и с раной силой, получались мыльные воздушные облака, которые таяли на глазах от прикосновения пальчиков детей, всем было забавно и весело. Это были непередаваемые моменты счастья.

"Сабын куыклары-балалар өчен шатлык» Мыльные пузыри-бу шулай күңелле! Һәркем үз тормышында сабын куыклары тылсымына юлыкты. Алар гаҗәпләндерә, хыялланырга һәм могҗизаларга ышанырга мәҗбүр итә. Ничек күңелле карарга, кайчан парят һавада радужные пузыри, вынося безнең теләкләр һәм хыяллар. Без балалар белән рәхәтләнеп аларны суырып алдык, төрле юнәлешләрдә һәм яралы көч белән дулилар, балаларның бармаклары кагылудан күзләрендә яшергән сабын һава болытлары барлыкка килде, барысына да кызык һәм күңелле булды. Бу-бәхет мизгелләре иде.

«Пушкинский день»

Ежегодно 6 июня отмечается Пушкинский день России (День русского языка). В этот день родился Александр Сергеевич Пушкин – «родоначальник русского литературного языка». Пушкин – гордость России. Мы любим и гордимся великим поэтом, подарившим нам такое наследие! В рамках этого дня в нашем детском саду во всех возрастных группах прошли тематические мероприятие «День Александра Сергеевича Пушкина».

"Пушкин көне» Ел саен 6 июньдә Россия көне (Рус теле көне) билгеләп үтелә. Бу көнне «рус әдәби теленә нигез салучы " Александр Сергеевич Пушкин туган. Пушкин-Россия горурлыгы. Без шундый мирас бүләк иткән бөек шагыйрьне яратабыз һәм горурланабыз! Бу көн кысаларында безнең балалар бакчасында барлык яшь төркемнәрендә «Александр Сергеевич Пушкин көне»дип исемләнгән тематик чара узды. --