Логопед төркеме балалары уен формасында яшелчә һәм җиләк-җимешне дифференциацияләү күнекмәләрен ныгыталар./Дети логопедической группы в игровой форме закрепляют навыки дифференциации овощей и фруктов. 

  Бүген зурлар төркеме балалары белән экскурсиягә чыктык. Төрле әкият геройлары белән очрашып, эшчәнлектә алган белемнәребезне ныгыттык. Ялыбызны күңелле хәм файдалы уздык. /Сегодня с детьми старшей группы пошли на экскурсию. Встречались разными героями из сказки, показывали свои знания и умения. Полезно и весело провели время.

  Зурлар төркеменә йөрүче Абдуллина Мәликә Шаян ТВда кунакта булып кайтты. Ул “Тукай оныклары” дигән тапшыруда катнашты./Абдуллина Малика из старшей группы была в гостях "Шаян ТВ"

  Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән “Сабантуй” ял  паркында “Көз кызын эзләп” дигән бәйрәм үткәрдек.Әкият геройлары белән очрашып, төрле каршылыклар аша үтеп, табышмак-сорауларга җаваплар биреп, көз турында җырлар, уеннар башкарып үткән бу бәйрәм балалар күңеленә хуш килде./С детьми подготовительной к школе группе, проводили осенний праздник на природе вместе со сказочными героями, с песнями и с играми.

  Буген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән көзге табигатьне күзәтүне дәвам иттек.Туган як табигатенең  матурлыгына сокландык. Бакчабыз мәйданчыгындагы агачларның коелган яфракларыннан төрле бизәкләр ясадык. Максатыбыз һәр ел фасылының үз матурлыгын күрә белү.

Коелган яфракларны,

Без шулай җыябыз.

Менә шундый уңган без

Менә шундый булган без.

   Сегодня мы пошли на экскурсию в наш любимый сад, и удивились красотой золотой осени.

  Әти-әниләр җыелышында шәфкать  туташы балалар бакчасындагы көн тәртибе, СанПиН нормалары, балаларның туклануы белән таныштырып узды.Әти-әниләр вакытында прививкалар, манту ясату һәм хастәханәгә бару мөһимлеген аңлатты, баланың сәламәтлегенә җаваплы караш  һәм аны ныгыту, профилактикалау турында танштыру әңгәмәсен уткэрде. Әти-әниләр балаларның сәламәтлеге белән бәйле сораулага файдалы белем һәм җаваплар алдылар/  родительском собрании  медицинская сестра провела ознакомительную  беседу с режимом дня в детском саду, с нормами СанПиНа, о питании детей, о прививках, манту и своевременном  походе в больницу, об ответственном отношении к здоровью ребенка и его укреплении, профилактике. Родители получили полезные знания и ответы на интересующие вопросы, связанные со здоровьем детей.

  Кечкенәләр төркемендә кисеп ябыштыру эшчәнлегендә балалар бүген куянга ярдәм итеп , тәлинкәгә алмалар  ябыштырдылар. Балалар пумала һәм җилем белән эшләу кунекмэсен  ныгыттылар ,әйберләрнең формасын, төсен,кәгазь битендә рәсемне урнаштырырга өйрәнделәр./Дети младшей  группы  закрепляют знания  о форме и цвете предметов, упражняются в аккуратном пользовании клеем, применении салфеточки для аккуратного наклеивания, учатся свободно, располагать изображения на бумаге. Развивают  умения вместе радоваться успехам, помогать другим.

Бүген зурлар төркемендә йөрүче балалар белән әйләнә тирә эшчәнлегендә  “Иртә көз” темасына кызыклы әңгәмә үткәрдек. Максат: Балаларда табигатькә карата игътибарлылык булдыру, ел фасылларын искә төшерү, башка айлардан аерылып торган билгеләрне барлау иде. Б

Сегодня В старшей группе было проведено занятие “Сезонные наблюдения” ранняя осень.

Безнең кечкенәләр төркеме балалары бик тэ актив,күңелле,кызыксынучан.Без балалар белән бергә прогулкада төрле тостәге яфракларны җыеп “яфрак яңгыры” уенын уйнадык.Рәсем ясау балаларның иң яраткан шөгөле.Рәсем эшәнлегендә төрле төстәге төсләр белән яфраклар ясадык.Ясаган рәсемнәреннән балалар бик канәгәть булдылар.

Наши дети активные , любознательные ,веселые. Во время прогулок мы с детьми собирали опавшие разноцветные листочки. Рисование – любимое занятия наших детишек. На ОД  по рисованию   красками на листочках бумаги изобразили разноцветный листопад. Когда дети видели свою работу, они приходили восторг.

Инглиз телен төрле ысуллар белән өйрәнергә була.Нәтиҗәгә ирешү юлында эффектлырак алымнарның берсе булып диалоглар куллану тора./Английский язык можно выучить разными способами.Одним из наиболее эффективных ключейна пути к достижению результатаявляется использование диалогов .