Мы сегодня с ребятами решили изготовить для мамочек подарки в виде цветка.
Бүген без балалар белән әниләргә бүләккә чәчәкләр бәйләме кисеп ябыштырдык.
Старшая группа/Зурлар төркеме
Воспитатели/тәрбиячеләр:Акбирова Г.М.,Рафикова Р.Г.

Посадка лука – это и эксперимент, и опыт, и первые зеленые витамины. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. А сам процесс наблюдения за ростом растения способствует развитию любознательности и наблюдательности. У ребят возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений и гордиться результатами своего труда.
Суган утырту - эксперимент та, тәҗрибә дә, беренче яшел витаминнар да. Беренче яшеллек балаларның күз алдында өлгергәндә, күңеллерәк нәрсә юк. Ә үсемлекнең үсешен күзәтү процессы кызыксынучанлык һәм күзәтүчәнлек үсешенә ярдәм итә. Балаларда үстерелгән үсемлекләрнең матурлыгына шатлану һәм үз хезмәтләренең нәтиҗәләре белән горурлану осталыгы барлыкка килә.
Группа раннего возраста.
Воспитатели: Гильмутдинова Г. Р.
Якупова К. М.

Яз-табигатьнең яңаруы. Табигать кышкы йокыдан уяна һәм дөньяны үзенең матурлыгы белән сөендерергә әзерләнә.Балалар елның бу вакытыннан гадәти булмаган, үзенчәлекле яңалык көтәләр.
Весна-это обновление природы. Природа просыпается от зимнего сна и готовится порадовать мир своей красотой.Дети ждут от этого времени года чего то необычного, нового, особенного.
Воспитатели: Альмухаметова Г.Р., Хадиева Ч.М.

Дети подготовительной к школе группы слушали колыбельные песни, выучили соответствующие движения с текстом. Воспитатели продолжают прививать любовь к фольклорным произведениям.
Мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары бишек җырлары тыңладылар, текстка туры китереп хәрәкәтләр өйрәнделәр. Тәрбиячеләр фольклор әсәрләренә карата мәхәббәт тәрбияләүне дәвам иттеләр.
Тәрбиячеләр:Хадиева Ч. М., Альмухаметова Г. Р.

Максат:әвәләүдә гади торышны:гәүдәне аска, башны ияргә, иптәшеңнең эше белән үз эшеңне берләштерергә өйрәтү. Әвәләү алымнарының техникасын ныгыту.
Уртанчылар төркеме.

Цель:учить детей передавать в лепке простую позу:наклон головы и тела вниз. Закреплять технические приемы лепки. Учить обьединять свою работу с работой товарища,чтобы передавать простой сюжет.
Воспитатели: Даминова Я.М., Рафикова Р.Г.

Язның чалт аяз беренче көне кисәк кенә барлыкка килгән салават күпере белән сөендерде.
Первый день весны обрадовал детей внезапно появившейся на небе радугой.

Цель: формирование представлений о весеннем времени года, о признаках весны.
Задачи: Познакомить детей с традициями встречи весны, воспитание бережного отношения к природе, познакомить с перелётными птицами родного края.

Максат: балаларда яз билгеләре турында күзаллаулар формалаштыру.
Бурычлар: табигатькә карата сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләү, туган якның күчмә кошлары белән таныштыру.
Воспитатели: Гильмутдинова Г. Р.
Гарифуллина А. Д.

Максат: Әниләрнең яраткан балалары, үзләренең гаиләләре турында кайгыртканнары турында күзаллау булдыру; әни тамакны карый, градусник та куя, температураны да үлчи, ул ойдә табиб һәм шәфкать туташы да була белә. Әниләргә хөрмәт тәрбияләү.

Цель: создать представление о том, что мамы заботятся о своих любимых детях, о своих семьях; мама смотрит горло, ставит градусник, измеряет температуру, она умеет быть домашним врачом и медсестрой. Воспитывать уважение к матерям.
Кечкенәләр төркеме балалары/ Дети младшей группы
Воспитатель: Якупова К.Р.

Бүген уртанчылар төркеме балалары рәсемләү шогылендә төрле алымнар кулланып гуашь белән чәчәкләр ясарга өйрәнделәр.
Сегодня дети средней группы на занятии по рисованию гуашью используя разнообразные приемы учились рисовать красивые цветы.
Воспитатели: Рафикова Р.Г.,Даминова Я.М.

Мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары математика шөгылендә кушу һәм алуга арифметик мәсьәләләр чиштеләр.Сәгать белән танышуны дәвам итеп, вакытны билгеләргә өйрәнделәр.Логик фикерләуне үстерүгә биремнәр эшләделәр. Шартлы үлчәү ярдәмендә предметның биеклеген үлчәү күнекмәләрен үзләштерделәр.
Дети подготовительной к школе группы на занятиях по математике решали арифметические задачи на сложение и вычитание.Продолжая знакомство с часами, они научились определять время.Выполнили задания на развитие логического мышления. Освоили навыки измерения высоты предмета с помощью условной меры.
Воспитатели: Альмухаметова Г.Р., Хадиева Ч.М.