Обучение правилам дорожного движения в детском саду - это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по дорожному движению всегда актуальны.

Основной целью проведения мероприятий является формирование навыков безопасного поведения на дорогах, адаптация детей в транспорте   

13 ноября в старшей группе прошло мероприятие "Путешествие в страну дорожных знаков". С детьми была проведена беседа о правилах дорожного движения, вспомнили правила поведения в транспорте.

Дети отгадывали загадки, были проведены подвижные игры, конкурсы, а так же оформлен уголок по правилам дорожного движения.   

На сегодняшний день неоспоримо положение о том, что дидактическая игра является мощным средством всестороннего развития личности ребенка, источником усвоения различных знаний и умений. Одним из видов дидактических игр, в котором создаются благоприятные условия для развития внимания детей младшего дошкольного возраста являются настольно-печатные игры. Это связано с тем, что в них ребенок естественным образом концентрирует внимание на материале игры, рассматривая картинки; развивается переключаемость внимания при смене игрового материала; формируется распределяемость внимания, когда ребенок удерживает одновременно в поле внимания несколько объектов.

В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире,взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей.Сюжетно-ролевая игра не только развлекает ребенка,но и является элементом образовательного процесса в детском саду. В средней группе дети очень любят играть в разные игры.Одна из самых любимых игр - сюжетно-ролевая.

Бүген бакчабызда“Нәни Сөмбелә” бәйгесе үткәрелде. Бәйгедә 7 нәни Сөмбеләбез чыгыш ясады. Алар үзләре белән таныштырды һәм иҗади яктан оста итеп үзләрен танытты. Һәр Сөмбелә үзенчә матур, сәләтле, ягымлы, оста. Аларга карап шатланып һәм горурланып утырдык.  Бәйгедә катнашкан бер бала да бүләксез калмады. Аларны төрле номинацияләрдә бүләкләделәр.

Дети второй младшей группы ознакомились с выставкой замечательных поделок. Увидели много интересного. Они все такие разнообразные, неповторимые. И конечно радует реакция детей. С какой гордостью ребята сообщают всем, что эту поделку делали они вместе с мамой или папой. И совсем не важно, много ли ребенок принял участие в изготовление этой поделки или мало, все равно это принесло пользу и для ребенка и для родителей 

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его малыш вырос сообразительным, умным и талантливым, обладающим высоким интеллектом и обширными знаниями. Но самый лучший способ успешного развития детей — это специальные детские центры.

Малыши занимаются вместе со своими родителями, повторяя все действия и задания за педагогом. Старшие дети могут оставаться на занятиях одни. В каждом уроке присутствует несколько различных видов деятельности: и элементы математики, и чтение по различным методикам, и музыка, и танцы, и география, и окружающий мир, и изобразительная деятельность, и прикладное творчество. В каждое занятие обязательно включается физкультурная или ритмическая разминка, чтобы дети смогли отдохнуть и размяться.

В средней группе №1 прошел коллективный просмотр. Было показано занятие на тему "Мой любимый детский сад, лучше сада не найдешь". Дети с удовольствием смотрели фотографии помещений детского сада. И сделали фотоколлаж. Закрепили знания о людях разных профессий, работающих в детском саду. В конце занятия дети пришли к выводу, что детский сад большой, красивый, его посещают много детей, что здесь работают люди разных профессий, их труд значим и важен. 

Традиционно, в октябре, в нашем  детском саду проводится праздник осени. 

Подготовка к мероприятию началась задолго до его начала. Дети с воспитателями разучивали стихи, танцы, песни про осень.

В назначенный день в украшенном по – осеннему зале собрались гости. Захватывающий сценарий не давал расслабиться детям ни на минутку. Дети водили хоровод, пели песенки об осени, играли в веселые игры, танцевали и с нетерпением ждали прихода осени . С ее приходом ребята продолжили увлекательное путешествие в осенний лес. А самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент  – подарок осени!

Праздник в детском саду – это всегда звонкий смех детей, море улыбок и веселья. Мероприятие получилось ярким, веселым, увлекательным.

Как полезно ежедневно делать зарядку, ведь благодаря ей мы получаем энергию, способную поддерживать наш организм в тонусе в течение дня. Она заставляет нас окончательно проснуться, пробудить мышцы, принести кислород всем клеткам нашего тела. Комплекс упражнений для утренней зарядки бесспорно полезен для детей, способствует укреплению иммунитета и обеспечивает хорошую физическую форму. Также регулярные занятия имеют, помимо основной функции, ещё и педагогическую составляющую. Ведь это целый ритуал, способный организовать малыша, структурировать весь его день. Это активное начало дня, и оно способно настроить наших детей на позитивный лад в течение ближайших суток. Ежедневный комплекс физических упражнений обязательно должен входить в режим дня малыша, ведь он помогает ребёнку следить за своим здоровьем, бережно относиться к своему организму. Утренняя гимнастика для детей, с учётом её регулярного и правильного проведения, обеспечит ребёнку отличное настроение и заряд бодрости. Физические упражнения способствуют  развитию у детей умственных способностей, восприятия, мышления, внимания, пространственных и временных представлений. При выполнении движений обогащается эмоциональное состояние детей. Они испытывают чувство радости, подъёма от проявленной при овладении двигательными действиями энергии, от раскованности и свободы их выполнения.

Мир природы таинственен, необыкновенно красив и неповторим. Осень завораживает и детей и взрослых, и трудно удержаться, чтобы не собрать букет из разноцветных листьев, или поднять еловую шишку, а может быть причудливой формы корягу. 

А ведь всё это – и листья, и шишки, и коряги, и каштаны, и жёлуди – прекрасный материал для создания удивительных поделок: красивых аппликаций или фигурок сказочных героев, нарядных украшений и подарков друзьям и близким.

Создавая оригинальные поделки из природного материала, дети прикасаются к её сокровенным тайнам, развивая при этом пространственное мышление, мелкую моторику, глазомер, свои творческие способности и художественное воображение, учатся бережно относиться к дарам природы, чувствовать и понимать особенности самого материала, замечать разнообразие красок, форм и фактуры. Задача воспитателя — воспитывать в детях умение видеть и ценить бесконечную красоту жизни, помочь ребятам овладеть мастерством предметного воплощения воображаемых художественных образов.