Вот и закончились детские утренники, посвященные, одному из самых нежных праздников Дню Матери. В очень теплой и трогательной обстановке прошли праздники в каждой группе. Этот день ждали с нетерпением мамы, бабушки, а ребята подготовили для них стихи, песни, танцы, подарки, сделанные своими руками. В этот замечательный  день улыбки не сходили с лиц гостей и всех присутствующих на празднике.

Дети подготовительной группы нарисовали букет цветов.

Мы нарисуем мамам свой цветок.
Их соберём в букет, и в мамин день подарим.
Любовь для мам имеет  каждый лепесток,
Которые с любовью мы им дарим.

Мы  все старались, рисовали от души.
Для наших мамочек любимых.
А наш воспитатель говорил нам, не спеши.
Букет любви в цветах неповторимый.

Мы счастливы, что мамы любят нас.
И наш букет с любовью принимают.
Мы все готовы рисовать им каждый раз.
Цветы любви, они об этом знают.

Бүген зурлар төркемендә тәрбияләнүче балалар уртанчылар төркемендә кунакта булдылар. Алар күчтәнәч итеп татар халык әкияте “Өч кыз”ны сәхнәләштереп күрсәттеләр. Артистлар үзләренең рольләрен оста башкардылар. Уртанчыларга әкият бик ошады.

Бүген икенче кечкенәләр төркемендә әти- әнилэр hәм ГИБДД хезмәткәрләре белән берлектә "Җәяүлеләр илендә" темасына чара булып узды. Балалар әлеге чарада юл йөру кагыйдәләрен яхшы белүләрен, җитез һәм шук булуларын курсәттеләр. Кунакка килгән "Светофор" да балаларны мактады, бүләкләр өләште. Әти- әниләр балаларның күрсәткән шөгыльләренә, белемнәренә сокланып, шаккатып утырдылар. Әлеге чара күнелле, мавыктыргыч һәм файдалы булды. Киләчәктә дә балалар  тәртипле җәяүлеләр булырлар дип ышанып калабыз.

          Изучение английского языка в раннем возрасте благотворно влияет на общее психическое развитие ребёнка и его речевые способности. Познание ребёнком окружающего мира через родной и английский языки, через родную культуру и культуру второго изучаемого языка, помогает сформировать на раннем этапе положительную мотивацию к изучению иностранного языка и создать надёжную базу для дальнейшего овладения умениями иностранного общения.

Но в начале этого нового большого пути детям никак не обойтись без помощи взрослых, педагогов и родителей. Многие родители очень хотят помочь своим детям, но часто не знают как. Поэтому хотелось бы дать некоторые советы, которые могли бы помочь сделать изучение английского языка легким  и увлекательным!

Как с ребенком учить слова?

- Очень важно произносить слова правильно. Иначе малыш усвоит неверное произношение и впоследствии от этого будет очень трудно избавиться. Если вы не уверены, что произносите слово правильно, – уточните произношение по словарю, в котором указана фонетическая транскрипция...

  Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и зависит от достаточной речевой практики, нормального социального окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. В связи с этим  родителям даны логопедические рекомендации: 

1 совет. Разговаривайте со своим ребенком во время всех видов деятельности, таких как приготовление еды, уборка, одевание-раздевание, игра, прогулка и т.д. Говорите о том, что вы делаете, видите, что делает ребенок, что делают другие люди и что видит ваш ребенок.

2 совет. Говорите, используя ПРАВИЛЬНО построенные фразы, предложения. Ваше предложение должно быть на 1-2 слова длиннее, чем у ребенка. Если ваш ребенок пока еще изъясняется только однословными предложениями, то ваша фраза должна состоять из 2 слов...

Икенче кечкенәләр төркемендә балалар юл йөрү кагыйдәләрен теләп өйрәнәләр.  Светофор төсләрен, юлда үз-үзеңне тоту ,игътибарлы булу төшенчәләрен төрле уеннар, җырлар ярдәмендә һәркөн кабатлап торалар, һәм тиздән булып үтәчәк “ Җәяүлеләр дөньясында” дигән бәйрәмгә әзерләнәләр.Әлеге белемнәре аларга киләчәктә дә бик кирәк булачак,ярдәм итәчәк. 

Из года в год в нашей стране увеличивается количество автомобильного транспорта. Улицы, города, села с потоком движущихся машин требуют от детей хорошей ориентировки, а ориентировка формируется в процессе практической деятельности. Ребенка интересует улица и все на ней происходящее. Вот почему уже в дошкольном возрасте необходимо учить детей ориентироваться в ближайшем окружении. Именно поэтому, для повышения качества обучения детей правилам дорожного движения мы в нашей группе провели определенную работу по созданию предметно-развивающей среды.

Ребята с удовольствием играют в настольные, словесные, дидактические игры.Знания детей правил дорожного движения закрепляются в ходе подвижных игр. Для родителей созданы папки – передвижки, памятки, обновлены наглядные уголки по ПДД. Мы объединяем усилия воспитателей и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; активно распространяем знания о правилах дорожного движения среди родителей.

Сегодня в нашем детском саду состоялся семинар на тему «Формирование основных психических функций ребенка через игру и моторику рук». Выступили представители из Москвы. Организатор семинара: ООО «ТД  Аист Пресс». С каждого городского ДОУ были приглашены по 3  педагога, с сельских  ДОУ - по желанию. У всех была возможность приобрести учебные пособия.