Мелкая моторика рук играет важную роль в развитии ребенка. Для своевременного развития речи ребенка необходимо большое внимание уделять развитию мелкой моторики. Поэтому так важно ее  развитие у детей 3-4-5 лет: От нее будет зависеть сформированность  речевых навыков, успехи в школьном обучении.

Развивающее занятие в средней группе с целью развития у дошкольников памяти, внимания. На таких занятиях у детей появляется уверенность в себе и своих возможностях. Дети учатся слушать собеседника и уважать его мнение. Развивается произвольное внимание, умение пользоваться вспомогательными средствами (наглядностью). Дети с удовольствием принимают участие в играх и упражнениях на повышение самооценки и поднятии настроения в группе.

Сегодня на базе МБДОУ "Арский детский сад №2 " прошло второе муниципальное конкурсное испытание "Творческая презентация" в рамках Республиканского конкурса профессионального мастерства "Воспитатель года - 2018". На этом конкурсе от нашего детского сада приняла участие воспитатель Музаметзянова Лилия Закариевна и победила в номинации "Источник вдохновения". Поздравляем нашу коллегу и желаем успехов в дальнейшей работе!

   Следующей осенью Ваш ребенок переступит порог школы. В стремлении помочь ему и уверенно сделать шаг, родители порой сбиваются с ног в поисках учреждений готовящих детей к обучению. Но забывается простая истина, образование может сделать ребенка умным, но счастливым его делает, его душевное, организованное общение с близкими и любимыми людьми. Со своей семьей.

   В Ваших силах создать в семье именно такую обстановку, которая не только подготовит ребенка к успешному обучению, но и позволит ему занять достойное место среди сверстников..

Одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Изучение Правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день, ведь именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется у него памяти навсегда.

Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, в нашем детском саду и группе постоянно ведется работа по теме: «Безопасность детей через ознакомление с правилами дорожного движения».

Обучить детей Правилам безопасного поведения на дорогах стараемся через дидактические игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно – ролевые игры по ПДД, развлечения, экскурсии, творчество.

Сегодня в нашем детском саду было организовано заседание совета КМО для воспитателей младших групп из детских садов Арского района. В ходе заседания воспитатель Шарифуллина Айгуль Мозакировна, музыкальный руководитель Закирова Раушания Наилевна и воспитатель художественно-эстетического цикла Муллагалиева Гульгена Фанисовна показали интегрированное занятие в младшей группе № 1 « Путешествие колобка». Воспитатель Самигуллина Альбина Радиковна выступила по теме «Интеллектуально – творческое развитие детей в ходе работы по методическому пособию М.И. Родиной « Бусоград или Волшебные превращения Феи Бусинки». Интегрированное, нетрадиционные занятие « Путешествие в цирк» в младшей группе № 2 показали воспитатель   Гараева Лилия Мансуровна и  воспитатель художественно-эстетического цикла Муллагалиева Гульгена Фанисовна. Воспитатель Шарифуллина Айгуль Мозакировна провела мастер класс «Играем пальчиками развиваем речь».  Время пролетело незаметно, воспитатели обменялись опытом, обсудили волнующие их  темы.

Важным условием развития художественных способностей ребенка является индивидуальный подход к нему в процессе обучения. Индивидуальный подход является одним из важных принципов педагогики. Он помогает вовлечь всех детей в активную ИЗО деятельность. Индивидуальный подход в учебном процессе – это действенное внимание к каждому ученику, его творческой индивидуальности. В рисунках, лепке, аппликации дети выражают свои чувства и мысль, свои представления об окружающей жизни.

25 января 2018 года на базе Центр развития ребенка «Арский детский сад № 4» состоялся районный семинар на тему: «Игра – как средство художественно – эстетического воспитания детей в условиях реализации ФГОС ДО».

  Районный семинар словами приветствия гостей открыли методист МУ «Управление образования» Исполнительного комитета Арского муниципального района РТ Мухаметшина Алина Тагировна и заведующий Самиева Найля Раисовна.

    Мероприятие началось с музыкального приветствия детей подготовительной группы, в котором дети показали свои творческие способности.

  Интегрированное занятие в младшей группе № 1 «Путешествие колобка» показали гостям воспитатель I категории – Шарифуллина Айгуль Мозакировна и музыкальный руководитель высшей категории – Закирова Раушания Наилевна.

   Воспитатель I категории – Хаматуллина Лилия Нурисламовна и учитель – логопед – Фахриева Гузель Талгатовна, представили вниманию интегрированную совместную деятельность с детьми старшей группы № 2, по формированию здорового образа жизни. Музыкально – речевой досуг «Как здорово жить».

Дети подготовительной к школе группы показали театрализованное представление на английском языке «Красная шапочка», под руководством воспитателей первой квалификационной категории: Гарифзяновой Гульгены Фаргатовны, Гибадуллиной Гульзады  Накиповны, Фатыховой Гульназ Денисламовны.

   Инструктор по физкультуре – Камалетдинова Лейля Рашатовна пригласила гостей в физкультурный зал для снятия мышечного тонуса при помощи подвижных игр и коллективного флешмоба.

  В конце семинара наших гостей ждал сюрприз, такой как показ премьеры театрализованного представления – мюзикла с детьми старшей группы № 1 «Урман әкияте» подготовленного нашим музыкальным руководителем Закировой Раушанией Наилевной и воспитателеями Галаветдиновой Р.З. и Расиховой Р.Р.

Балаларны тормыштан һәм сәнгать әсәрләреннән матурлыкны күрә белергә өйрәтү, һәр нәрсәгә эстетик башлангыч кертүне тәрбияләү, үз көче белән матурлык тудырырга өйрәтү, иҗади сәләтләрен үстерү-болар безнең аша, ягъни балалар бакчасы тәрбиячеләре алдына куела торган бурычлар. Балаларны эстетик яктан тәрбияләүнең бер өлеше ИЗО занятияләрендә тормышка ашырыла. Кисеп ябыштыру сәлате балаларның тирә-юньнән, тормыштан алган тәэсирләрен чагылдырырга ярдәм итә, аларда гаҗәпләнү, шатлану хисләре тудыра.