Сегодня с детьми средней группы N2 "Капелька"познакомились с профессией Библиотекарь. Провели беседу о профессии библиотекаря, посмотрели презентацию, провели интеллектуальную игру и в конце сделали закладку для книг, чтоб дети бережно относились к книгам и уважали труд взрослых.

Задачи:

– познакомить воспитанников с понятием «библиотека», рассказать детям о работе библиотекар;

 – познакомить детей с правилами пользования услугами библиотеки

– обогащать и расширять представления детей о книге

– развивать и обогащать словарный запас детей по теме «библиотека», развивать интерес к книгам, к истории их возникновения, расширять читательский кругозор детей.– воспитывать бережное отношение к книгам, желание читать книги.

       Самое главное в работе библиотекаря – бескорыстная и бесконечная любовь к книгам! Великолепная память – ведь библиотекарь должен прекрасно помнить, где находится та или иная книга, быть общительным, знать литературные произведения, их авторов. Кроме того, библиотекарь должен обладать выдержкой, умением слушать, тактичностью и внимательностью к читателю.

С 15 по 19 апреля в нашем детском саду проводится неделя экологии, цель которой привлечение внимания детей к проблемам сохранения окружающей среды, воспитание бережного и внимательного отношения к природе, формирование основ экологической культуры.

      Уголок природы в детском саду -это одно из условий наглядного и действенного ознакомления детей дошкольного возраста.Воспитанники младшей группы "Сказка" познакомились с Красной книгой и её представителями, закрепили знания о правилах поведения в лесу.Также проинформированы о среде обитания животных, птиц, растении, занесённых в Красную книгу. 

  Только так, шаг за шагом мы сможем привить детям бережное отношение к окружающему миру! Берегите природу, друзья!

Сегодня наша страна празднует День Космонавтики.В нашем детском саду прошел тематический день.

Цель: познакомить детей с днем космонавтики. Научить высказывать свои мысли. Дать навыки доброты, чувство любви к людям, а также уважению к старшим.

Мчалась в космосе ракета, завораживая взгляд

Новость слышала планета: «Русский парень полетел!» 

И героем-космонавтом каждый мальчик стать хотел!

12 апреля наша страна отмечает День Космонавтики. Мы помним эту дату и гордимся, что именно наш, русский человек, покорил просторы космоса.

 Космическая тема всегда была интересна для детей. Сильные и смелые люди — космонавты, загадочность планет, возможность жизни других цивилизаций на этих планетах волнуют и увлекают подрастающее поколение. В группе «Звёздочка» провели беседу посвящённую дню космонавтики ????????☀️

День космонавтики – важное событие в жизни нашей страны, и об этом должны знать дети. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, её культуре, осознание личной причастности к жизни Родины. Тема космоса всегда интересна детям, поэтому педагоги никогда не оставляют её без внимания.

В нашем детском саду с 8 по 12 апреля прошла тематическая неделя, посвящённая Дню космонавтики. Воспитанники в течение недели знакомились с информацией о первом полёте человека в космос, о планетах Солнечной системы, о Вселенной. В группах оформлены выставки детских работ, посвящённые этому празднику.Ребята совершили виртуальный полёт в космическое пространство. Дети младших групп запустили в небо ракету, сделанную своими руками????????????

Тематическая неделя, посвященная Дню космонавтики, бесспорно, запомнилось ребятам и, не исключено, что кто-то из них сам захочет стать космонавтом????????????????

Безнең балалар бакчасында милли тәрбиягә зур игътибар бирелә. Балаларны кече яшьтән үз милләтең - татар булуың белән горурланып үсәргә өйрәтәбез. Шул максаттан, балалар белән милли дидактик уеннар уйныйбыз. 

Уеннар аша татар милли киемнәрен, бизәкләрен өйрәнәбез.

     Балалар бакчасында милли тәрбия бирүдә дидактик уеннар телебезнең матурлыгын, байлыгын аңларга, кеше өчен газиз булган туган җиргә, туган телебезгә мәхәббәт, хезмәт сөю, тыйнаклык, шәфкатьлелек кебек күркәм сыйфатлар булдырырга ярдәм итә.

    Дидактик уеннар балаларның сүзлек запасларын арттыру белән генә чикләнми, программа материалын яхшырак үзләштерергә ярдәм итә,татар теленең лексикасын,сөйләм материалын уен формасында үзләштерергә мөмкинлек бирә,телгә карата кызыксыну уята.

     hәрбер тәрбияче, балаларның яшь hәм шәхси үзенчәлекләрен исәпкә алып,дидактик уеннарны катлауландыра яисә җиңеләйтә ала.

Подводный мир для детей-это настоящее подводное приключение,,путешествие,полное природных чудес и волшебных морских существ.

Развивать у детей позновательный иртерес к окружающему миру,к природным явлениям,воспитывать экологическое воспитание один из основных задач в детском саду.

       Сегодня в средней группе ,,Радуга"дети с интересом познакомились подводным царством рыб родного края.Узнали много интересного :чем питаются,где живут, и самое главное ,что мы можем сделать ,чтобы они не исчезли из наших водоемов.В конце беседы дети своими руками сделали понравившую рыбку и пустили в аквариум.Берегите водоемы и жителей подводного царства.

Опыты с детьми « Волшебная салфетка»

Цель: закрепить знания детей о свойствах воды( жидкая , прозрачная) Все дети очень любят играть с водой. Ведь такие игры дают детям много ярких впечатлений.

     Сегодня к ребятам «Лучики» приходила кошечка и принесла собой волшебную воду , которая помогает появиться рисунку на салфетке. 

       Дети были в восторге ! ☀️

Ежегодно в нашем детском саду проводятся мероприятия, посвященные "Всемирному Дню здоровья".    

7 апреля этого года также не стал исключением: в течение дня воспитатели младшей группы 1 «Лучики» провели с детьми беседы о значении здоровья, здорового образа жизни, организовали интересные физкультминутки, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций и картин на тему здоровья, играли в подвижные игры. Потом был организован спортивный праздник "День здоровья". 

Дети соревновались в ловкости и силе, праздник был очень динамичным и ярким! Вся деятельность по формированию представлений о здоровом образе жизни, по сохранению и укреплению здоровья детей реализуется в детском саду в течение всего учебного года и включена в целую систему физкультурно-оздоровительной работы.

    Суп – первое блюдо и важная часть ежедневного рациона питания. Чтобы еще раз подчеркнуть важность этого блюда для здоровья человека, создан праздник – Международный день супа, который отмечается 5 апреля. Наш детский сад с удовольствием присоединился к этому празднику.

      Воспитанникам средней группы " Капелька" воспитатель Шигабиева А.Р предложила поиграть и приготовить любимое блюдо – суп. Дети в ходе сюжетно-ролевой игры «Поварята» выбрали игрушечные ингредиенты и приготовили вкусные и ароматные щи. Знания о разнообразии и видах супов дети с удовольствием закрепили в игре «Угадай суп». Массу положительных эмоций получили ребята в сюжетно-ролевой игре «Ждем гостей к обеду». А в беседе с воспитателем ребята узнали, что суп полезный, и он помогает людям не болеть.

      Ни один обед в детском саду не обходится без супа. Он помогает восстановить силы и наполнить организм энергией. Еще суп полезен тем, что помогает восстанавливать баланс жидкости в организме, что очень важно для хорошего самочувствия. А входящие в это блюда ингредиенты повышают сопротивляемость организма к бактериям и инфекциям.

Приятного Вам аппетита!

«В магазине»

Игра - особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил. Понять природу игры, её поразительный воспитательный потенциал- это понять природу счастливого детства, понять своего ребёнка, своих питомцев.

Игры помогают детям стать творческими личностями, учат творчески относиться к любому делу. Творчески относиться к делу – значит выполнять его качественно, на более высоком уровне. Творчество – это постоянное совершенствование и прогресс в любой деятельности. Игры приносят детям и взрослым радость творчества. Без радости творчества наша жизнь превращается в скуку и рутину. Творческий человек всегда чем-то увлечен. От творческих возможностей человека зависит его жизненный уровень.

Ребенок, играя, всё время стремится идти вперёд, а не назад. В играх дети всё как бы делают втроём : их подсознание, их разум, их фантазия «работают» синхронно. Игра - это сфера самовыражения, самоопределения, самопроверки, самоосуществления.

Игра всегда предполагает принятия решения - как поступить, что сказать, как выиграть. Желание решить эти вопросы убыстряет мыслительную деятельность играющих. А если ребёнок будет думать на иностранном языке? Конечно же, здесь таятся богатые обучающие возможности. Дети, однако, над этим не задумываются. Для них игра прежде всего - увлекательное занятие. В игре все равны. Она посильна даже слабым ученикам. Чувство равенства, атмосфера увлечённости и радости, ощущение посильности заданий - всё это даёт возможность ребятам преодолеть стеснительность, мешающую свободно употреблять в речи слова чужого языка и благотворно сказывается на результатах обучения. Незаметно усваивается языковой материал, а вместе с этим возникает чувство удовлетворения - оказывается, я могу говорить наравне со всеми. Сегодня с детьми средней группы пошли в магазин купить продукты.