Викторина"Азбука дорожного движения"состоялась для детей подготовительной группы №11.В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, правилах поведения на дорогах и в автотранспорте, развивать мышление, внимательность – такую цель поставила воспитатель Гарипова Ч.Р.. Дети рассказали стихи о дорожных знаках,  станцевали танец «Сигналы Светофора», спели песню про дорожные знаки «Знаки разные важны, знаки разные нужны», сложили  панно – "пешеходный переход», обучили правилам маленького пешехода сказочного персонажа – «Вредителя» и рассказали ему о знаках «Наземный переход», «Пешеходный переход","Дети",«Пункт питания», «Больница», «Велосипедная дорожка», «Автозаправочная станция», «Остановка транспорта» и подарили учебное пособие «Правила дорожного движения», чтобы он никогда не попадал в неприятности на дорогах.

Составлять рассказ о зиме с опорой на пиктограммы учились дети старшей группы №8 на занятии по развитию речи (воспитатели Шарафетдинова Л.Р., Гизатуллина Р.Р.) .В начале занятия они называли «холодные» слова, а затем ряд слов объединяли в одно слово (приходит, наступает, морозит -зима) .Подобрав к каждой пиктограмме по одному предложению,  дети составили замечательный рассказ про зимушку-зиму.

                  Открытое занятие по развитию речи в 10 группе.

Открытое занятие провела воспитатель Файзуллина В.Р., которая на занятии продолжала учить детей умению разгадывать загадки, развивать коммуникативные умения, воспитывать интерес к народному творчеству.

Дети играли в игру"Цепочка слов»,суть которой заключалась в подборе слов — существительных и прилагательных — объединённых каким-либо признаком; проговаривали чистоговорки( Са-са-са на окне сидит оса, су-су-су прогоню я ту осу). Игра найди по цвету"помогла детям закрепить согласование прилагательного с существительным, а подвижно-словесные игры «Шла лягушка по дорожке» -активировать звук «ш», "Скажи наоборот" - расширению словаря антонимов .

Скороговорка «Ехал грека через реку..»дети проговаривали , входя в чей-либо образ по заданию воспитателя. Занятие было высоко оценено коллегами.

               Открытое занятие по познавательному развитию «Перелетные птицы»провела в старшей группе №9 воспитатель Шагиева А.К..

             В ходе занятия дети ознакомились с понятиями: « лететь «клином», «шеренгой»,   «стайкой» ,учились отгадывать птиц по голосу, закрепили свои представления о перелетных птицах -  аисте, кукушке, соловье; о частях тела птиц, закрепили знания о видах  птиц -зимующих и  перелётных . В целях развития речи  дети упражнялись в образовании сложных прилагательных, в составлении сложноподчиненных предложений. Педагог умело провела игру на зрительную память и внимание «Кто улетел?», упражнение   «Скажи одним словом», организовала конкурс на сбор детьми разрезных картинок с изображением птиц.

По мотивам сказки Г.-Х. Андерсена «Дюймовочка».

       Развивать и активизировать моторику артикуляционного аппарата,  развивать общую и мелкую моторику, фонематический слух, фонематическое и зрительное восприятие, память, воображение,  формировать грамматический строй речи - такие задачи поставила воспитатель  старшей группы №9 Якупова Л.Р. при проведении открытого занятия по детскому саду по развитию речи .

     Воспитатель взяла за основу занятия сказку знаменитого сказочника , дети с интересом следили за развитием событий .  В целях развития фонематического слуха, автоматизации и дифференциации звуков ш-ж в слогах широко использовала дидактические игры и  информационные технологии,  артикуляционную гимнастику, а проведенный эксперимент помог дошкольникам воочию увидеть процесс «дождя».

Икенче кечкенәләр төркемендә әниләр көненә карата

“Әнием минем, кадерлем!”дигән темага бик матур кичә булып узды(7 нче номерлы төркем, тәрбиячеләр-Хәнәфиева Чулпан Мөхәммәт кызы, Миңнебаева Гелүсә Миңнегали кызы).

      Бөтен кешелек дөньясына  ямь бирүче, елмаюы белән иркәләүче, җылы карашлары белән назлаучы әниләребез... Алар тыйнак та, сөйкемле дә, эшчән дә, түзем дә, өйләребезнең яме, ашларыбызның тәме. Дөнья йөген күтәрәләр, гаилә учагын сүндермичә  дөрләтеп торалар.Кичә дәверендә балалар әниләренә җыр,шигырь багышладылар,ә әниләр үз балаларын әйбәт беләләр микән дигән сынауны дәвам иттеләр,күзләрен бәйләп, үз йөрәк җимешләрен табып карадылар. Әниләр төрле яктан сыналды.Сорау – табышмакларга җавап бирделәр, “Шалкан” әкиятен уйнап күрсәттеләр.

Дорогие женщины, мамы и бабушки!

Примите самые тёплые поздравления с замечательным праздником – Днём матери!

Образ матери по праву является символом любви, чуткости и доброты. Материнское тепло согревает каждого из нас с первой минуты жизни. Мама – первый и главный наставник, мудрый советчик и самый преданный друг, она вкладывает в своих детей духовно-нравственные ориентиры и основы культурных представлений, во многом предопределяя облик семьи и всего общества. Её нежными и надежными руками поддерживается семейный очаг.

Мы всегда испытываем глубокую признательность за ваш ежедневный подвиг, отдаём должное трогательной душевной заботе и  связи, сохраняемой на протяжении всей жизни.

Позвольте поблагодарить вас, дорогие мамы, за любовь и нежность, которые вы продолжаете дарить своим детям, поддержку и понимание, за то, что вы у нас есть.

Крепкого вам здоровья, большого счастья, благополучия! Пусть в доме вашем царят мир и любовь!

                                                             Коллектив МБДОУ «Арский детский сад №9»

      Музыкальное развлечение по правилам дорожного движения «В поисках страны дорожных знаков» прошло в подготовительной группе №12.

     Сказочные персонажи Баба Яга и Кощей Бессмертный спрятали волшебные огоньки, и поэтому дети вместе с Мальвиной и Светофором отправились в путешествие в поисках дорожных знаков и огоньков. Только знание правил дорожного движения ребятам помогло в поисках дорожных знаков «Надземный переход», «Пункт питания», «Движение пешеходов запрещено», «Место стоянки», «Въезд запрещен» , «Остановка запрещена»и цвета Светофора - красный, желтый, зеленый.

   Праздник «День матери» состоялся для мам детей второй младшей группы №6 (воспитатели Гайнетдинова И.М.,Шакирова Г.Н.).

   «САМОЕ ПРЕКРАСНОЕ СЛОВО НА ЗЕМЛЕ – МАМА. ЭТО ПЕРВОЕ СЛОВО, КОТОРОЕ ПРОИЗНОСИТ ЧЕЛОВЕК, И ЗВУЧИТ ОНО НА ВСЕХ ЯЗЫКАХ ОДИНАКОВО НЕЖНО. У МАМ САМЫЕ ДОБРЫЕ И ЛАСКОВЫЕ РУКИ, ОНИ ВСЁ УМЕЮТ. У МАМЫ САМОЕ ВЕРНОЕ И ЧУТКОЕ СЕРДЦЕ – В НЁМ НИКОГДА НЕ ГАСНЕТ ЛЮБОВЬ, ОНО НИ К ЧЕМУ НЕ ОСТАЁТСЯ РАВНОДУШНЫМ. И СКОЛЬКО БЫ НИ БЫЛО ТЕБЕ ЛЕТ, ТЕБЕ ВСЕГДА НУЖНА МАТЬ, ЕЁ ЛАСКА, ЕЁ ВЗГЛЯД. И ЧЕМ БОЛЬШЕ ТВОЯ ЛЮБОВЬ К МАТЕРИ, ТЕМ РАДОСТНЕЕ И СВЕТЛЕЕ ЖИЗНЬ Воспитанники   поздравили с праздником самых дорогих и любимых мам и подарили им через свои выступления - песни, танцы и стихи,- самое прекрасное: КРАСОТУ, ЛЮБОВЬ, РАДОСТЬ. А подарки, сделанные руками детей, мамам пришлись по сердцу .