Табигатьнең уянган мәле турында әйтүгә, сыерчык оясы кирәклеге искә төшә. Бу эшне ел саен гадәткә керткән гаиләләр дә бар. Әйдәгез, күңелебез белән яхшылыкка омтылып, кулларыбызга такта, чүкеч алыйк әле.Кунагымны ничек шатландырырга? Бүләгемне ничек ясарга? Сыерчык оясын ничек ясарга кирәклеге турында безнен әни-әниләребез бик әйбәт беләләр. 

          Трудно представить себе, что еще каких — то 20 лет назад мы все обходились без мобильного телефона. Сегодня это средство связи есть практически в каждой семье, даже у детей шести лет. И покупая мобильник, родители не задумываются о отрицательных сторонах покупки. На номер ребенка может поступить непристойный звонок, незнакомые люди и сомнительные личности получают возможность беспрепятственно беседовать с ребенком. У чада возникает риск проболтаться и сообщить злоумышленникам важную информацию. И поэтому с детьми подготовительной группы была проведена беседа о необходимости безопасного общения с незнакомыми людьми по телефону. И закрепили несколько важных правил:

- в разговоре не называть свое имя;

- не сообщать о том, что дома он(а) один;

- не сообщать свой адрес;

- прервать звонок;

- о всех странных звонках незамедлительно сообщать родителям.

           Возраст до 3 лет является решающим в формировании личности ребенка, поэтому так важно уделить особое внимание разностороннему развитию малыша и выбору для него правильных игрушек, одной из которых в этом возрасте является конструктор . Его положительное влияние сложно переоценить, наряду с совершенствованием мелкой моторики и глазомера, конструктор помогает развивать пространственное мышление, закреплять цвета, понятия величины, длины и высоты, изучать цифры. Игры с конструктором и кубиками формируют образное мышление, воображение и фантазию, ведь для того, чтобы построить что-либо, нужно сначала придумать это, а затем уже осуществить в реальности.

       «Шатлык» балалар бакчасына йөрүче нәниләр арасында «Татар малае, Татар кызчыгы» бәйгесен уздыру матур гадәткә әйләнде. Әлеге бәйге күңел ачу өчен генә түгел, ә шушы тамаша аша, татар халкының йөзек кашы, намусы, киләчәге булган кыз-улларының милли йөзен саклап калу, гореф-гадәтләребезне, йолаларыбызны кире кайтару, телебезгә ихтирамлы мөнәсәбәт булдыру, балаларыбызны иманлы итеп тәрбияләү, гаиләләрдә халкыбызның асыл сыйфатларын күрсәтү максаты белән үткәрелә.Бәйгедә бакчабызның 10 кызы һәм малае катнашты. Бәйгенең беренче өлешендә алар үзләре белән таныштырды, сәхнәгә милли киемнәрдән чыгып, татар кызы белән татар малаеның асылы турында сөйләделәр. Икенче өлештә катнашучылар халкыбызның гореф-гадәтләре, йолалары күренешләрендә үз осталыкларын күрсәтәләр. Аларның һәрберсенең чыгышы үзенчәлекле, игътибарны җәлеп итә торган булды. Бу балаларга куелган хезмәт, тырышлык аларның камил татарча сөйләшүләре, камил киемнәре, күрсәткән иҗатлары олы сәнгать дәрәҗәсендә иде.Жюри әгъзаларына конкурсантларның чыгышларын бәяләргә җиңел булмады. Һәр катнашучы энҗе бөртегедәй балкып торды. Аларның чыгышына тәрбиячеләренең, әти-әниләренең зур тырышлыгы салынганлыгы күренеп тора.

         21 февраль - Халыкара туган тел көне. Шул уңайдан 2 нче зурлар төркемендә "Туган телем - әнкәм теле" темасына әңгәмә уздырылды. Тәрбияче балаларга Татарстанның күпмилләтле республика булуын, һәр милләтнең дә үз теле барлыгын аңлатты. Туган телен һәр кеше хөрмәт итергә, яратырга, якларга, сакларга тырышырга кирәклеген әйтте. Мондый чаралар балаларда туган илгә, туган телгә тугрылык, мәхәббәт тәрбияли. 

          Язык – это целый мир, полный прелести, обаяния и волшебства. Он – живая память народа, его душа, его достояние. Язык - величайшее богатство народа. Самой большой ценностью, которой должен гордиться каждый народ, является родной язык. Ведь именно слова на родном языке слышит малыш сразу после рождения, впитывая вместе с молоком матери культуру, обычаи и традиции своего народа. 21 февраля во всём мире отмечается Международный день родного языка. В рамках празднования даты, посвященной Международному дню родных языков, в нашей группе прошла беседа, целями которого было воспитание и уважение к культуре и традициям своего народа, пробуждение интереса воспитанников к изучению и сохранению родного языка. Расширился кругозор воспитанников. Во время беседы о родном языке царила атмосфера дружбы и доброжелательности. Любите родной язык! В нём наше прошлое, настоящее и будущее!

19 нчы февраль көнне Арча шәһәре “Сандугач”балалар бакчасында районкүләм гаилә фестивале “Туган тел” бәйгесе узды.Фестивальнең ачылышы ТАССР ның 100 елына багышланды.Чара “Туган тел”атналыгы кысаларында,Арча “Мәгариф идарәсе” белән берлектә планлаштырылып үтте. Әлеге фестивальдә безнең балалар бакчасында тәрбияләнүче Заббаровлар,Шавалиевлар гаиләләре чыгыш ясады. Алар жюрига  татар халык җырларын тәкъдим иттеләр.

           В средней группе №1 прошёл утренник, посвященный ко Дню защитников Отечества. В гости к детям пришёл рядовой Стёпочкин. Дети рассказали стихи, пели и плясали в честь праздника, участвовали в спортивных играх. Заранее приготовили поделки для своих пап и дедушек. Праздник всем поднял настроение.

«Рисовать надо, чтобы быть счастливым

и дарить миру добро и красоту»

            Рисование – первый вид творческой деятельности ребенка. С раннего возраста дети берутся за карандаши и краски, создавая пока еще непослушными ручками свои живописные «шедевры». Именно посредством рисования ребенок может изобразить все, что видит вокруг именно таким, как он его представляет. Данный вид деятельности несет в себе не только самовыражение, но и помогает развитию мелкой моторики. Рисование развивает ребенка физически и умственно, поскольку мелкая моторика непосредственно влияет на работу мозга. Для создания рисунка необходимо приложить усилия, осуществить трудовые действия, овладеть определенными умениями. Изобразительная деятельность дошкольников учит их преодолевать трудности, проявлять трудовые усилия, овладевать трудовыми навыками. Воспитанники младшей группы №4 ощутили себя настоящими пилотами во время ООД по рисованию, ведь они продемонстрировали свой полет фантазий на тему «Самолеты летят». Дети были увлечены и заинтересованы процессом деятельности. Даже если ребенок не стремится стать художником, навыки, приобретенные в процессе рисования, обязательно пригодятся ему во взрослой жизни, задача взрослых – всячески поощрять в ребенке стремление взять в руки бумагу и кисть, и чем раньше это произойдет, тем лучше.

Туган җирем кебек назлы,

Җырдай моңлы татар теле.

             Балаларны татарча сөйләшергә өйрәтү тәрбиячедән зур тырышлык, югары эрудиция һәм эмоциональлек таләп итә. Материалның җиңел һәм шул ук вакытта кызыклы һәм мавыктыргыч булуы да балаларда кызыксыну уята. Тәрбияче татар теленә өйрәтүне төркемнәрдә көн дәвамында алып бара: иртәнге, көндезге, кичке аш вакытында да , саф һавага җыенганда ( киенү, чишенү), йокыдан соң өйрәткәндә генә уңай нәтиҗәләргә ирешергэ мөмкин. Ә инде саф һавада мәйданчыкта уен формасында үткәрелә. Татар теленә өйрәткәндә күбрәк кызыклы уеннар уйнау, әкият, шигырь , җырлау өйрәтү, уенчыклар ярдәмендә кечкенә спектакльләр уйнап күрсәтү, диалоглар төзү, күрсәтмә әсбапларны күпләп куллану телне үзләштергәндә сизелерлек нәтиҗә бирә. Гомумән, уен рәвешендә уздыру рус балаларында татар теленә булган кызыксынуны икеләтә арттыра. Шулай ук алар авазларны, сүзләрне дөрес әйтергә өйрәтергә ярдәм итә. Гомумән , тәрбияче үзенең эшен балалар , әти – әниләр, тәрбиячеләр белән иҗади алып барганда гына, ул сабыйларга татар телен өйрәтүдә уңай нәтиҗәләргә ирешәчәк. Минем фикеремчә хәзергесе көндә әти – әниләр, балалар һәм тәрбиячеләр белән берлектә татар теленә өйрәтү дәвам ителсә, татар теленең киләчәге бар.