Орлята третьих классов освоили трек «Орленок – Хранитель исторической памяти» в рамках программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России».
Это самый патриотичный трек. Целью данного трека является пробуждение интереса к истории, воспитание чувства любви и уважения к своей семье, Родине, России, осознание значимости сохранения культуры и традиций своего края и народа.
Ребята раскрыли смысл понятия «Хранитель», поговорили о том, что такое история и зачем она так необходима человеку. Сделали вывод, что память о событиях хранится не только в музеях и книгах, но и в семьях, где есть предметы, которые возвращают нас далеко в прошлое. Орлята обсудили, какие ценные вещи, такие как альбомы, фотографии, письма, ордена и медали, боевые награды и другие, хранятся в их семьях.
Школьники пришли к выводу, что нужно ко всему относиться бережно и с уважением. Тогда ребят действительно можно будет назвать "Хранителями".

14 нче апрельдән мәктәптә “Галәм буйлап җиргә яз атлый” дигән туган тел һәм туган тел әдәбияты атналыгы “Апрель килә, туган телне көйли-көйли”... радиотапшыруы белән башланып китте. Укучылар
"Кызыл китап – табигатебез сагында" дигән тема астында проектлар якладылар. Шулай ук 1-5 нче сыйныф укучылары проект эшләре күргәзмәсе һәм Арча районы Кызыл китабына кергән кошлар, хайваннар, үсемлекләр белән таныштылар. Алар ни өчен бу китапның «кызыл» булуын, нинди үсемлек һәм хайван төрләренең бу китапка кертелүен, табигатьтә кошларның, хайваннарның һәм үсемлекләрнең юкка чыгуына нәрсә сәбәпче булуын һәм табигать дөньясын саклау өчен нәрсә эшләргә кирәклеген белделәр.
Презентация ярдәмендә балалар кыргый табигатьнең гаҗәеп дөньясы турында кызыклы фактлар белән бүлештеләр, экологик белемнәрен арттырдылар. Чара ахырында балалар табигатькә карата сакчыл, игътибарлы булырга кирәк дигән нәтиҗә ясадылар.

9 и 11 апреля прошел школьный фестиваль советской песни «Весна Победы!». Он подарил его участникам и зрителям незабываемые моменты творчества. Учащиеся 1–9 классов исполнили песни советских композиторов о мире и дружбе, Отчизне. Фестиваль стал праздником патриотизма и любви, объединил два поколения, две эпохи: советскую и современную.

14 нче апрельдән мәктәптә “Галәм буйлап җиргә яз атлый” дигән туган тел һәм туган тел әдәбияты атналыгы “Апрель килә, туган телне көйли-көйли”... радиотапшыруы белән башланып китте. Укучылар
“Кызыл китап – табигатебез сагында“ дигән тема астында проектлар якладылар. Шулай ук 1-5 нче сыйныф укучылары проект эшләре күргәзмәсе һәм Арча районы Кызыл китабына кергән кошлар, хайваннар, үсемлекләр белән таныштылар. Алар ни өчен бу китапның «кызыл» булуын, нинди үсемлек һәм хайван төрләренең бу китапка кертелүен, табигатьтә кошларның, хайваннарның һәм үсемлекләрнең юкка чыгуына нәрсә сәбәпче булуын һәм табигать дөньясын саклау өчен нәрсә эшләргә кирәклеген белделәр.
Презентация ярдәмендә балалар кыргый табигатьнең гаҗәеп дөньясы турында кызыклы фактлар белән бүлештеләр, экологик белемнәрен арттырдылар. Чара ахырында балалар табигатькә карата сакчыл, игътибарлы булырга кирәк дигән нәтиҗә ясадылар.

9 и 11 апреля прошел школьный фестиваль советской песни «Весна Победы!» Он подарил его участникам и зрителям незабываемые моменты творчества. Учащиеся 1–9 классов исполнили песни советских композиторов о мире и дружбе, Отчизне. Фестиваль стал праздником патриотизма и любви, объединил два поколения, две эпохи: советскую и современную.

️2 неделя "Мы за раздельный сбор"
В рамках республиканского конкурса “Эковесна-2025” в нашей школе была организована акция по сбору батареек.
Батарейки относятся к первому классу опасности по вредности отходов. Их нельзя утилизировать, как обычный мусор. Использованные батарейки помещаются в специальный контейнер для дальнейшей безопасной утилизации.

10 апреля в 7В классе было проведено очередное занятие в рамках проекта "Мои горизонты". Тема очень близка и интересна современным подросткам - "Россия креативная: искусство и дизайн". Мир,где рождаются идеи,где воображение превращается в реальность, а обычные вещи становятся настоящими произведениями искусства даёт людям целое море интересных профессий. Искусствовед, галерист, артист и режиссёр, дизайнер одежды, архитектор - как много можно познать и творить с помощью искусства!
Ребятам понравились ролики общества "Знание", они обсудили значение творческих профессий. В классе много художников, пройдёт немного времени и мы услышим обязательно о новых представителях искусства этого поколения!

7 апреля в 5-х классах прошло внеурочное занятие «Разговоры о важном» о Дне единения народов России и Беларуси. Этот праздник отмечается 2 апреля в честь подписания Договора об образовании сообщества двух стран в 1996 году. Дружбу между странами поддерживают президенты Владимир Владимирович Путин и Александр Григорьевич Лукашенко. Россия и Беларусь имеют тесные экономические и образовательные связи, позволяющие гражданам свободно путешествовать, учиться и работать в обеих странах. В декабре 1999 года было создано Союзное государство, основанное на общей истории и духовно-нравственных ценностях.

В нашей школе 5 апреля успешно прошёл Тотальный диктант! Все участники проявили большое стремление и желание проверить свои знания русского языка. Мы благодарим каждого из вас за активное участие и поддержку этой важной инициативы.
В этом году в диктанте принимали участие ученики старших классов, и по предварительным результатам можно сказать, что большинство участников показали хорошие знания и смогли правильно выполнить основные задания.
Мы надеемся, что этот опыт вдохновит всех нас на дальнейшее изучение русского языка и совершенствование письменной речи.
Поздравляем всех с участием и желаем дальнейших успехов в обучении!

Для 4 класса завершился трек «Орлёнок- эколог». Он проходил под девизом:
«Защищать планету важно! Это должен делать каждый!» На итоговом занятии ребята обратились к чек-листам полезных эко-привычек, которые были озвучены детьми на первом занятии трека. Посмотрев клип группы «IOWA» на песню «Маяки» – о Байкале, ребята отметили значительную роль людей в сохранении и защите окружающей среды. Обсудили посыл, который был показан в представленном видеоролике. В завершении,ребята разделились на 4 микрогруппы. Каждая микрогруппа в формате анаграмм расшифровывала один из принципов экологии:
- всё связано со всем
- всё должно куда-то деваться
- ничто не даётся даром
- природа знает лучше
Ребята давали характеристику каждому из принципов своими словами и помещали их в рюкзачок Эколога.