В Республике Татарстан 2026 год объявлен Годом Воинской и трудовой доблести

В России 2026 год объявлен Годом единства народов России

Международный день родного языка — очень важный праздник. Существует он с 2000 года и отмечается 21 февраля. Провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию. Каждый народ — это своя неповторимая культура, история, традиции, образ жизни. И, конечно же, язык.

В детском саду прошла очень насыщенная неделя - это и Зарница, посвященная 23 февраля, и Масляничные гуляния, и тематические беседы ко Дню родного языка. И конечно же поздравления папам с праздником. На традиционной Зарнице четыре команды старших - подготовительных к школе групп соревновались между собой в квесте - кто быстрее дойдет до финиша, выполняя задания на станциях получали флажок и шли к финишу. Это и метание в цель, и пройти тунель, перетянуть канат и помочь раненным сделать перевязку. Несмотря на морозную погоду все справились с заданиями, и победила дружба. А на финише ждал сюрприз - Масленница с блинами. Традиционные масляничные гуляния под веселую музыку, с интересными играми и плясками прошли в детском саду. Масленница и скоморох, наши маленькие масленички, ну и конечно же яркое морозное солнце. По завершении веселья всех в группах ждали блины от наших поваров.

17 февраля на базе МБДОУ №34 «Чебурашка» прошли мероприятия краткосрочной стажировки в рамках курсов повышения квалификации воспитателей дошкольных образовательных учреждений ФГБОУ ВО «Набережночелнинского государственного педагогического университета», Института дополнительного профессионального образования. Тема стажировки «Формирование у детей нравственно-патриотических чувств к малой Родине через различные виды деятельности». Воспитатели просмотрели занятия педагогов детского сада №34 во второй младшей (Глумова В.П, Садыкова Л.Ф) группе по теме «Мой любимый город» и средней (Файзиева А.А) группе «Песня колокольчиков», затем провели анализ, отметили сильные и слабые стороны, методические приемы, интерес детей в ходе занятий. Старший воспитатель Гафурова Л.Н ознакомила собравшихся с различными схемами проведения анализа и самоанализа занятий, предложила раздаточный материал. Затем педагогом Мирсалиховой А.Ф была проведена игра-ходилка «Мой любимый Альметьевск» в трех вариантах – настольная игра, настольная игра-тень и подвижная игра. Музыкальный руководитель Ахметгалеева Г.И. провела интерактивную игру «Мамы разных народов», приуроченную к Году единства народов России. На мероприятия краткосрочной стажировки была приглашена директор «Мемориального музея Ризаэддина Фахреддина» Диляра Габделкавиевна Гимранова. Она представила педагогам лекционный материал «Воспитание в семье» и провела практическую работу «Семейный герб». Диляра Габделкавиевна рассказала о жизни ученого, просветителя, историка и общественного деятеля Р. Фахреддина, его книги «Воспитанный ребенок», принципах нравственного воспитания, уважения к старшим, трудолюбии, честности и стремлении к знаниям Самое главное воспитание происходит в семье, взаимоотношения отца и матери и является основой воспитанного ребенка.
В ходе стажировочной площадки была представлена выставка дидактических игр, пособий по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста «С чего начинается Родина?», изготовленных и разработанных педагогами детского сада №34.
В заключение, в ходе рефлексии по итогам стажировки педагоги отметили, что получили много новых знаний, было интересно, и плодотворно.

На мероприятия краткосрочной стажировки, которая прошла 17 февраля на базе МБДОУ №34 «Чебурашка» в рамках курсов повышения квалификации воспитателей дошкольных образовательных учреждений ФГБОУ ВО «Набережночелнинского государственного педагогического университета», Института дополнительного профессионального образования по теме «Формирование у детей нравственно-патриотических чувств к малой Родине через различные виды деятельности», была приглашена директор «Мемориального музея Ризаэддина Фахреддина» Диляра Габделкавиевна Гимранова. Она представила педагогам лекционный материал «Воспитание в семье» и провела практическую работу «Семейный герб». Диляра Габделкавиевна рассказала о жизни ученого, просветителя, историка и общественного деятеля Р. Фахреддина, его книги «Воспитанный ребенок», принципах нравственного воспитания, уважения к старшим, трудолюбии, честности и стремлении к знаниям Самое главное воспитание происходит в семье, взаимоотношения отца и матери и является основой воспитанного ребенка. Коллектив детского сада и воспитатели детских садов города, присутствующие на стажировочной площадке выражаем огромную благодарность Диляре Габделкавиевне за такое познавательное мероприятие.

3 февраля  на базе  МБДОУ №34 «Чебурашка» АМР РТ прошло кустовое методическое объединение воспитателей вторых младших – средних  групп четвертого куста ДОУ АМР РТ по теме «Формирование  у детей нравственно-патриотических чувств к малой Родине через различные виды деятельности». Цель данного мероприятия:  формирование  у дошкольников положительного отношения и уважения к своей малой родине, воспитании любви и гордости за родной  город,  республику посредством включения различных видов деятельности. Были просмотрены занятия:  во второй младшей группе «Мой любимый город», провела воспитатель Глумова В.П; в средней группе «Поющие колокольчики» провела воспитатель Файзиева А.А. Далее воспитатель Мирсалихова А.Ф презентовала присутствующим игру-ходилку   «Наш Альметьевск», цель игры - способствовать целенаправленному знакомству ребенка с достопримечательностями родного города, с его историко-культурными, географическими и природными особенностями.  Воспитатель по обучению детей татарскому языку поделилась опытом работы по теме «Интеграция патриотических ценностей в повседневной жизни и образовательной деятельности детского сада», воспитатель Арефьева Э.Р. выступила с опытом организации мини-музеев в группе. Также была представлена выставка дидактических игр, пособий  и музейных экспонатов по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста «С чего начинается Родина?».  КМО прошло в конструктивной  и творческой атмосфере. Все присутствующие получили ценный практический опыт.

КМО посетили педагоги дошкольных образовательных учреждений № 23,31,36, 48, 54,59 и студенты дошкольного отделения колледжа  Альметьевского филиала Университета управления «ТИСБИ»

3 февраля на базе МБДОУ №34 «Чебурашка» АМР РТ прошло очередное заседание Школы начинающего старшего воспитателя ДОУ АМР РТ по теме «Календарно-тематическое планирование для воспитателей в свете выполнения снижения бюрократической нагрузки: плюсы и минусы». На заседание старший воспитатель МБДОУ №34 Гафурова Л.Н еще раз озвучила необходимость выполнения приказа №799 от 06.11.2024, оформление сопровождающих документов по детскому саду – трудовое допсоглашение, должностная инструкция воспитателей, приказ по ДОУ и ознакомление под роспись  воспитателей. Вместе с коллегами обсудили плюсы и минусы составления воспитателями календарно-тематических планов в той форме, которая  была рекомендована в методических рекомендациях к приказу №799. Однозначно пришли к выводу, что воспитатели стали больше уделять  внимание детям,  чем тратить время на постоянное заполнение различной документации, объемных планов воспитательно-образовательной работы. Минусы тоже еще есть, но это скорее всего человеческий фактор. На заседании своим опытом работы поделилась старший воспитатель МБДОУ №44 Бондарева С.А о структуре и содержание методического кабинета в ДОУ и старший воспитатель МБДОУ №46 Мухаметзянова Ю.А о подготовки и проведение мероприятий в детском саду. Заседание Школы начинающего старшего воспитателя прошло продуктивно, в творческой обстановке. Присутствовали на заседании начинающие старшие воспитатели детских садов №4,5, 9, 10, 36, 50, 51,55, Татнефть-школа «Каракуз»

27 января День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады. В подготовительных к школе группах детского сада прошли беседы о самых тяжелых днях жителей Ленинграда. Просмотрели видео-презентации, узнали сколько же это 125 грамм блокадного хлеба. Цель данных бесед это воспитание патриотизма, уважения к истории своей Родины и памяти героев Великой Отечественной войны., развитие интереса к изучению исторических событий, привитие детям основ гуманизма, сострадания и сочувствия к людям, пережившим тяжелые испытания