В Республике Татарстан 2026 год объявлен Годом Воинской и трудовой доблести

В России 2026 год объявлен Годом единства народов России

3 февраля  на базе  МБДОУ №34 «Чебурашка» АМР РТ прошло кустовое методическое объединение воспитателей вторых младших – средних  групп четвертого куста ДОУ АМР РТ по теме «Формирование  у детей нравственно-патриотических чувств к малой Родине через различные виды деятельности». Цель данного мероприятия:  формирование  у дошкольников положительного отношения и уважения к своей малой родине, воспитании любви и гордости за родной  город,  республику посредством включения различных видов деятельности. Были просмотрены занятия:  во второй младшей группе «Мой любимый город», провела воспитатель Глумова В.П; в средней группе «Поющие колокольчики» провела воспитатель Файзиева А.А. Далее воспитатель Мирсалихова А.Ф презентовала присутствующим игру-ходилку   «Наш Альметьевск», цель игры - способствовать целенаправленному знакомству ребенка с достопримечательностями родного города, с его историко-культурными, географическими и природными особенностями.  Воспитатель по обучению детей татарскому языку поделилась опытом работы по теме «Интеграция патриотических ценностей в повседневной жизни и образовательной деятельности детского сада», воспитатель Арефьева Э.Р. выступила с опытом организации мини-музеев в группе. Также была представлена выставка дидактических игр, пособий  и музейных экспонатов по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста «С чего начинается Родина?».  КМО прошло в конструктивной  и творческой атмосфере. Все присутствующие получили ценный практический опыт.

КМО посетили педагоги дошкольных образовательных учреждений № 23,31,36, 48, 54,59 и студенты дошкольного отделения колледжа  Альметьевского филиала Университета управления «ТИСБИ»

3 февраля на базе МБДОУ №34 «Чебурашка» АМР РТ прошло очередное заседание Школы начинающего старшего воспитателя ДОУ АМР РТ по теме «Календарно-тематическое планирование для воспитателей в свете выполнения снижения бюрократической нагрузки: плюсы и минусы». На заседание старший воспитатель МБДОУ №34 Гафурова Л.Н еще раз озвучила необходимость выполнения приказа №799 от 06.11.2024, оформление сопровождающих документов по детскому саду – трудовое допсоглашение, должностная инструкция воспитателей, приказ по ДОУ и ознакомление под роспись  воспитателей. Вместе с коллегами обсудили плюсы и минусы составления воспитателями календарно-тематических планов в той форме, которая  была рекомендована в методических рекомендациях к приказу №799. Однозначно пришли к выводу, что воспитатели стали больше уделять  внимание детям,  чем тратить время на постоянное заполнение различной документации, объемных планов воспитательно-образовательной работы. Минусы тоже еще есть, но это скорее всего человеческий фактор. На заседании своим опытом работы поделилась старший воспитатель МБДОУ №44 Бондарева С.А о структуре и содержание методического кабинета в ДОУ и старший воспитатель МБДОУ №46 Мухаметзянова Ю.А о подготовки и проведение мероприятий в детском саду. Заседание Школы начинающего старшего воспитателя прошло продуктивно, в творческой обстановке. Присутствовали на заседании начинающие старшие воспитатели детских садов №4,5, 9, 10, 36, 50, 51,55, Татнефть-школа «Каракуз»

27 января День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады. В подготовительных к школе группах детского сада прошли беседы о самых тяжелых днях жителей Ленинграда. Просмотрели видео-презентации, узнали сколько же это 125 грамм блокадного хлеба. Цель данных бесед это воспитание патриотизма, уважения к истории своей Родины и памяти героев Великой Отечественной войны., развитие интереса к изучению исторических событий, привитие детям основ гуманизма, сострадания и сочувствия к людям, пережившим тяжелые испытания

18 января будет отмечаться День рождения снеговика, веселого и любимого всеми персонажа зимних праздников. Это событие стало традиционным способом празднования зимы и привлечения внимания к зимней тематике. Наши дошколята уже начали готовить подарки для снеговиков. Рисунки, бумажное конструирование, аппликации использовпли для подарков.
▌ История праздника
Хотя точное происхождение Дня рождения снеговика неизвестно, он стал популярным праздником в России и многих странах СНГ. Считается, что традиция лепить снеговиков зародилась много веков назад, когда люди начали украшать свои дворы снежными фигурами для развлечения и украшения.
▌ Как празднуют День рождения снеговика?
Праздник обычно сопровождается различными зимними развлечениями и активностями:
- Конкурсы на лучшую скульптуру снеговика: Участники соревнуются в создании оригинальных и креативных фигур из снега.
- Игры и забавы на свежем воздухе: Катание на санках, лыжах и коньках добавляет веселья и активности.
- Мастер-классы по изготовлению украшений: Дети и взрослые создают аксессуары для снеговиков, такие как морковки, ведра и шарфы.
- Фотосессии с снеговиками: Фотографии с самодельными снеговиками становятся популярными сувенирами и воспоминаниями о зимнем празднике.
▌ Образ снеговика в культуре
Снеговики занимают особое место в русской культуре и фольклоре. Они символизируют радость, дружбу и тепло даже в самые холодные зимние дни. Многие сказки, мультфильмы и фильмы содержат образы снеговиков, которые стали неотъемлемой частью детского восприятия зимы.
▌ Заключение
День рождения снеговика — это замечательный повод провести время на свежем воздухе, насладиться зимними забавами и создать позитивные эмоции.

15 января отмечается День зимующих птиц, который призван привлечь внимание к проблемам выживания пернатых в холодное время года. Этот праздник имеет важное значение для экологии и воспитания бережного отношения к природе среди детей и взрослых. Наши дошколята повторили какие птицы относятся к зимующим в нашей местности. Нарисовали рисунки, заполнили кормушки на участках кормом для птиц.
▌ Какие птицы остаются зимовать?
В нашей местности
остаются зимовать:
- Синицы: Эти маленькие птицы часто посещают кормушки и играют важную роль в контроле численности насекомых.
- Воробьи: Обычные городские жители, которые адаптируются к различным условиям обитания.
- Дятлы: Помогают поддерживать здоровье деревьев, уничтожая вредителей.
- Сороки и сойки: Яркие представители семейства врановых, которые активно ищут пищу даже в морозные дни.
▌ Как можно помочь зимующим птицам?
- Организация кормушек: Регулярное наполнение кормушек семенами, орехами и несоленым салом помогает птицам выжить в условиях недостатка пищи.
- Создание укрытий: Установка скворечников и других типов домиков обеспечивает места для ночлега и защиты от холода.

Вот и закончились новогодние каникулы. С раннего утра в детский сад радостные родители ведут своих детей, все группы наполнилсь звонким смехом дошколят.В первый же день прошло прощание с ёлочкой — традиционное развлечение, отмечается в детском саду сразу после окончания зимних праздников.
Цель мероприятия заключается в следующем:
- Формирование позитивного отношения детей к традициям своего народа.
- Закрепление знаний о праздновании Нового Года
- Развитие эмоциональной отзывчивости и коммуникативных способностей малышей.
- Создание праздничного настроения и атмосферы радости.
Дети исполняют праздничные песенки и танцуют.
Это развлечение помогает воспитывать уважение к народным обычаям, развивает чувство коллективизма и создаёт атмосферу тепла и добра среди воспитанников детского сада. А по приходу в свои группы всех дошколят ждали подарки от Деда Мороза - новые игрушки

12 января День Красной книги. Дошколята познакомились с Красной книгой РТ. Цель этого события формировании у детей экологического сознания и бережного отношения к природе. Основные задачи включают:
- Ознакомление с Красной книгой: Дети узнают, что такое Красная книга, почему она создана и какую роль играет в охране редких видов растений и животных.
- Развитие экологической культуры: Мероприятие направлено на воспитание любви и уважения к окружающей среде, понимание важности сохранения природных ресурсов.
- Формирование навыков наблюдения и исследования: Через игры, рассказы и практические занятия дети учатся наблюдать за природой, изучать ее особенности и понимать взаимосвязи в экосистеме.
- Активизация познавательной активности: Детям предлагаются задания и викторины, направленные на расширение кругозора и развитие интереса к изучению окружающего мира.
- Воспитание ответственности: Важной частью мероприятия является формирование понимания личной ответственности каждого ребенка за сохранение природы и редких видов.