Формировать умение ориентироваться на улицах города, закреплять знания правил поведения пешеходов и пассажиров помогает работа с макетом города. В игровой форме воспитанники группы №8 закрепили навыки разумного поведения на улице и в городском транспорте.

Настольные игры-это лучший выбор для развлечения и обучения детей в ограниченном пространстве, в том числе в детском саду, уверены педагоги 2 младшей группы №9 . Они развивают не только ум, но и характер, прививают усидчивость, приучают малышей соблюдать правила.

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в детском саду прошел клубный час посвященный правилам дорожного движения и безопасности.
Проводились игровые ситуации «Это я, это я, это все мои друзья» и «Поможем инспектору дорожного движения». Игра «Собери дорожный знак», дидактическая игра «Дорисуй рисунок-схему». Разучивали песню «Светофор»
В результате проведения клубного часа, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на дороге и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.

Воспитанники средней группы № 5  на прогулке познакомились с педагогом - психологом Натальей Николаевной. Она организовала с ними игровую деятельность, в процессе которой они учились эффективнее взаимодействовать друг с другом, преодолевать застенчивость, нерешительность и умение раскрепощаться

В рамках оперативно – профилактического мероприятия «Месячник безопасности», объявленного с 19 августа по 19 сентября по предупреждению дорожно – транспортных происшествий с участием детей, в нашем детском саду  проводились профилактические мероприятия для детей и родителей. 20 сентября воспитанники подготовительной группы №7 отправились на целевую прогулку к регулируемому перекрёстку и провели профилактическую акцию «Возьми ребёнка за руку». Ребята раздавали прохожим символы акции – напоминания в форме взрослых и детских ладошек, чтобы в родном городе взрослые помнили о безопасности маленьких пешеходов.

Лепка – одно из любимых занятий для воспитанников старшей группы №13 «Дружные ребята» . Сегодня они увлечённо лепили грибы  . Дети повторили название грибов, уточнили их характерные особенности, закрепили приемы лепки, проявили творчество, решив оформить грибную полянку 

Чем хорош кукольный театр? Он полезен для развития речи, причём уже на этапе зрителя! То,что эмоционально затрагивает ребёнка, развивает его намного лучше и быстрее. Отличное средство от застенчивости! Ребёнок, вживаясь в роль персонажа, становится вдруг разговорчивым и смелым героем, а ведь так важно учиться общаться любым путём! Роль театра неоценима для эмоционального развития. Примеряя на себя роли добрых, хитрых, злых персонажей, ребёнок учиться отличать добро от зла, становится добрее.

 Занятие по аппликации в средней группе №12  . Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питает источник ТВОРЧЕСКОЙ МЫСЛИ. Другими словами, чем больше мастерства в ДЕТСКОЙ РУКЕ, тем умнее ребенок.

Для облегчения процесса привыкания детей к новым условиям, в группе №10 созданы все условия. Уход и воспитание организованы, что бы свести к минимуму все тяжести адаптационного периода. Воспитатели много внимания уделяют организации разнообразных игр, проведению ежедневных прогулок на свежем воздухе

Лепка-увлекательное занятие. Оно способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Поэтому дети подготовительной группы N3 решили с помощью лепки  создать пластилиновую азбуку.