Балаларны юлдагы күңелсез хәлләрдән ничек сакларга? Балаларны без ничек кенә өйрәтсәк тә, тормышта алар олыларның эшен кабатлыйлар. Юл аркылы тиешсез урыннан чыккан өчен баланы ачуланганчы, иң башта сез үзеннән сорагыз. Һичшиксез ул сезгә ничек олы кешенең тиешсез урыннан юл аркылы чыкканын күрүе турында сөйләячәк. Бала күзлегеннән караганда әти-әнисе эшләгәннән дә яхшырак эш булмый. Әти-әниләр бала өчен үрнәк булып торалар. Әти-әниләр юлда булганда шуны истә тотсыннар иде.

Как уберечь детей от неприятных ситуаций на дороге? Как бы мы ни учили детей, в жизни они повторяют  взрослых. Прежде чем сердиться на ребенка за то, что он вышел из неположенного места, сначала спросите его. Он обязательно расскажет вам о том, как увидел, как взрослый человек перелез через дорогу. С точки зрения ребенка нет ничего лучше, чем то, что делают родители. Родители являются примером для ребенка. Родители, находясь в пути, должны помнить об этом

Экскурсиянең  максаты : Балаларны аяк киеме тарихы белән таныштыру,  вакыт узган саен  аның үзгәрүе "аяк киеме" төрләрен аера белү.

Аяк киеме барлыкка килү турында сөйләү, аның үсеш тарихы артыннан күзәтү.

Фикер алышырга   аяк киемен ясаганда  нинди һөнәр ияләре катнаша, хәзерге заман һөнәр ияләре белән чагыштыру Кешеләргә үз куллары белән ясаган әйберләргә сакчыл караш, хезмәтнең кешеләргә файда китерүче мөһимлеген аңлау тәрбияләү.

Цель экскурсии: Дать детям представление об истории возникновения обуви и её изменении с течением времени.

Закрепить обобщающее понятие «обувь», виды обуви.

Рассказать о возникновении обуви, проследить за её историей развития.

Обсудить: люди каких профессий участвовали в изготовлении обуви, и как изменились эти профессии сегодня. Воспитывать интерес к предметам окружающего мира, учить оценивать удобство и функциональность вещей (обуви).

Воспитывать бережное отношение к вещам, сделанным руками людей, понимание важности труда, приносящего людям пользу.

Балаларны үз сәламәтлеген, аның турында кайгыртырга өйрәтү. Кеше тәне өчен файдалы булган күнегүләрне  өйрәнү.  . Сәламәт яшәү рәвеше алып бару, көн саен иртәнге гимнастика ясау теләге бар.

Учить детей следить за своим здоровьем, заботиться о нём. Закрепить с детьми части тела человека и расширять представление детей об упражнениях для разных частей нашего тела. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни, ежедневно делать утреннюю гимнастику.

Ярминкәнең максаты: финанс өлкәсендә файдалы гадәтләрне формалаштыру, кече яшьтән башлап,  балаларга  финанс мөстәкыйльлеге алу буенча күп кенә хаталарны булдырмаска ярдәм итү, шулай ук тормыш дәвамында финанс иминлеге  нигезен салу. Балачактан ук балаларга тормышның барлык өлкәләрендә, шул исәптән финанс өлкәсендә дә җаваплылык һәм бурыч хисе тәрбияләү.

 Задача ярмарки: заключается в формировании полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста, это поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни. С детства детям важно и нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем никогда не влезать в долги, держать себя в рамках и аккуратно вести свой бюджет.

Максаты: сәламәт яшәү рәвешен формалаштыру.

Бурычлар: балаларның чыдамлылык һәм көч күрсәтү сәләтен камилләштерү

Мөстәкыйльлек, кыюлык, игелеклелек күрсәтүгә ярдәм итү, балалар организмының эшкә сәләтлелеген арттыру ; нәтиҗәгә ирешү, бәйрәм вакытында балаларның шатлыклы кәефен булдыру;

Цель: Формирование здорового образа жизни детей.

Задачи: Совершенствовать способности детей проявлять выносливость и силу во время вып

Способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности, воспитывать настойчивость олнения упражнений, повысить работоспособность детского организма; в достижении результата, создать радостное настроение детей во время праздника;

Әлеге кулланма белән уеннар балаларда:

-дидактик, сәламәтләндерү һәм үстерү характерындагы мәсьәләләрне уңышлы хәл итәргә мөмкинлек бирә;

бу хәрәкәтләрнең төп төрләрендә хәрәкәт итү күнекмәләрен формалаштыруга һәм физик сыйфатларны үстерә;

-терәк-хәрәкәт аппараты бозылуларын кисәтә;

-шәхеснең уңай, әхлакый-ихтыярый сыйфатлары: активлык, мөстәкыйльлек һәм оешканлык тәрбияли;

- актив ял итү, күмәк уеннарда, күңел ачуларда, шөгыльләрдә күңелле эчтәлекле эшчәнлек алып бару өчен уңай шартлар тудыра.

Игра с парашютом даёт детям:

-позволяет успешно решать задачи дидактического, оздоровительного и развивающего характера;

-способствует формированию двигательных навыков в основных видах движений и развитию физических качеств;

-предупреждение нарушений опорно-двигательного аппарата;

-воспитание положительных, нравственно-волевых черт личности: активности, самостоятельности и организованности;

-создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх, развлечениях, занятиях.

Балалар  бакчасында  чыныктыру  чаралары.Актаныш "Ромашка" балалар бакчасында чыныктыру чаралары уздырылды. Кеше өчен иң кадерле әйбер ул-сәламәтлек. Сәламәтлекнең нигезе, мәктәпкәчә яшьтә, балалар бакчасында салына. Укыту-тәрбия бирү процессының ничек оештырылуыннан чыгып, баланың алдагы сәламәтлеге турында күзалларга була. Кечкенәдән сәламәтлеге турында кайгырмаган кеше, олыгайгач аны кире кайтара алмый. Шуңа күрә,балалар бакчасында эшләүче тәрбиячеләрнең төп бурычлары булып-балаларның организмын ныгыту, сәламәтләндерү һәм  чыныктыру чаралары куллану тора.

Сегодня у нас день здоровья. Этот день еще раз подчеркивают необходимость в комплексном развитии детской личности, служат напоминанием юным воспитанникам о необходимости беречь и поддерживать свое здоровье.

   Җәйге чорда балаларның ялын күңеллерәк уздыру максатыннан, балалар бакчасы тәрбиячеләре саф һавада төрле чаралар оештыралар.12 июльдә «Сабын куыклары бәйрәме» оештырылды. Балалар сабын куыклары очырып уйнадылар һәм аларның матурлыгына һәм үзенчәлеклегенә сокландылар. Иң зур сабын шарчыгын, иң кечкенә сабын куыкларын  күреп сөенделәр. Сабыйлар бәйрәмнән бик канәгать калдылар, чөнки бу алар өчен кечкенә генә тылсым.

Выдуваем пузыри

Вот такие - посмотри!

Все они воздушные

И очень непослушные!

Как бы нам их поймать

На ладошке подержать!

Җәй- дару  үләннәренә мул вакыт. Бакчабызда үскән юкә агачының чәчәген җыйдык,бергәләп гербари ясадык. Файдасы турында мәгьлүмат бирдек.

Лето- время лекарственных растений. С детьми собирали цветы липы, сделали гербари. Обсуждали о пользе липы.

Корбан гаете алдыннан бакчабыз балалары һәм тәрбияче апалары Актанышның Җәмигъ мәчетенә юл тоттык. Анда безне Раушан хәзрәт каршы алды һәм вагәзьләр белән таныштырды.

9 июля празднуем праздник Курбан Байрам.В честь этого с детьми посетили мечеть Жамигъ.