Сегодня учащиеся 10-11 классов посмотрели фильм «Дороги». Это второй профориентационный фильм кинопроекта и посвящён он профессии механизатора.

Человек, управляющий огромным механизмом, вызывает как минимум уважение. Управлять экскаватором намного сложнее, чем водить легковой автомобиль. Кроме того, механизатор строит дороги для других, и это очень важно — чувствовать, что ты приносишь пользу тем, что умеешь делать. Внутреннее стремление быть лучше является важным двигателем в построении будущего. Это путь самовоспитания духовно-нравственных качеств.

По итогам просмотра фильма ребята поделились впечатлением и сделали вывод, что механизатор – профессия самоотверженных мужчин. Настоящих из самых настоящих!

Второй день школьного смотра строя и песни  среди учащихся 5-11 классов продолжили ученики 9-х классов. Каждый класс показал умение ходить строевым шагом, исполнение строевых песен, сплоченность и слаженность коллектива. Победителем стали ученики 9в класса, 9г - заняли второе место, третье место разделили 9б и 9а классы.

Уважаемые обучающиеся, студенты, родители, учителя!

Министерство образования и науки Республики Татарстан информирует об увеличении роста вовлечения несовершеннолетних в преступную
деятельность по хищению денежных средств граждан.

Обучающиеся и студенты, которые ищут легкий заработок попадаются на уловки мошенников для выполнения сомнительных действий
(дропперство). Например, на банковскую карту поступают денежные средства, которые он должен либо обналичить и передать другому лицу,
либо перевести на другой счет, либо обменять на криптовалюту.

Другой вариант дропперства: человек передает мошенникам свою банковскую карту или предоставляет доступ в личный кабинет интернет-
банка за денежное вознаграждение.
Предупреждаем, что указанная деятельность влечет привлечение к
уголовной ответственности по:
- ст. 159 УК РФ («Мошенничество»);
- ст. 174 УК РФ («Легализация (отмывание) денежных средств»);
- ст. 187 УК РФ («Неправомерный оборот средств платежей»);
- ст. 210 УК РФ («Организация преступного сообщества»)

Праздничный концерт в честь 23 февраля состоялся сегодня в честь наших дорогих мужчин!
Это отличная традиция, которая позволяет отметить День защитника Отечества и выразить уважение к мужчинам, служившим в армии и защищавшим страну.

Язык любого народа – это уникальное хранилище самой ценной информации об этносе и культуре, продукт творческой мысли.

         Россия входит в число самых многоязычных стран мира. Более 270 языков являются для россиян родными, каждый из которых уникальный и неповторимый. В системе образования Российской Федерации используется 58 языков, федеральные образовательные программы утверждены по 13 национальным языкам.

        Советники директора по воспитанию совместно с классными руководителями и педагогом-организатором Васильевой М.И. провели ряд интересных мероприятий.  Рудакова Е.В. провела «Лингвистический шторм» с учениками среднего звена. Ермолаева М. Ю. организовала творческий конкурс рисунков «Обложка для сказки» и акцию «Родной язык» (чтение отрывка из литературного произведения на родном языке) среди учащихся начальных классов. Классный руководитель 1 в класса, Александрова Е.А., организовала с детьми театральную композицию на татарском языке.

         Деятельность по распространению родного языка способствует не только лингвистическому разнообразию и многоязычию, но и более полному пониманию языковых и культурных традиций во всем мире.

   20 февраля в  МБОУ «ЗСОШ№6» прошел цикл мероприятий, посвященных Международному дню родного языка. Одним из них стало внеклассное мероприятие среди учащихся 3-7 классов  «Родной язык – богатое наследство».

   Под руководством учителей татарского языка и литературы Набиуллиной Р.Г., Назмутдиновой М.А. учащиеся рассказали об истории происхождения праздника. Дети с большим удовольствием читали наизусть стихотворения о родном татарском, русском, армянском языках, пели песни и танцевали. Лучшими чтецами были Таймасова Замира, Хайруллина Язиля, Егорян Аида. С огромным интересом учащиеся посмотрели презентацию на данную тему, которая помогла сделать мероприятие более интересным и познавательным для детей. Этот праздник надолго запомнится детям, так как они сами талантливо участвовали в подготовке и проведении мероприятия.

  В целях правового просвещения, формирования активной гражданской позиции и воспитания патриотизма, углубления знаний учащихся о героическом прошлом нашего Отечества в МБОУ «ЗСОШ №6» прошел парламентский  урок "Святое дело — Родине служить", приуроченный  к Году защитника Отечества и 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, объявленным президентом Российской Федерации В.В. Путиным в 2025 году. На уроке присутствовала Депутат Совета города Недошивина Е.В., в ходе встречи  состоялся конструктивный разговор со старшеклассниками о важности исторической памяти , о непреходящей ценности мира, который защищают наши защитники Отечества своей мужественностью и самоотверженностью.

Со 2 по 6 февраля 2025 года на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма» проведен региональный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии для обучающихся 8 - 11 классов общеобразовательных организаций Республики Татарстан. По итогам участия в олимпиаде призером стала ученица 8 класса  Идиятова Аделия. Подготовила призера учитель биологии Арифуллина Татьяна Сергеена. Поздравляем!

Дропперы – это подставные лица, которые становятся звеном в процессе незаконного вывода денежных средств со счетов. Деньги переводятся или обналичиваются через карты, оформленные на таких лиц. За участие в афере дропперы получают вознаграждение. О рисках этого незаконного промысла рассказал Роспотребнадзор.

Что делают дропперы? Есть несколько вариантов того, как дропперы помогают мошенникам:

• предоставляют доступ к своему онлайн-банку;
• получают и переводят деньги нужным лицам лично, выступая в качестве посредника.

Кто обычно становится дроппером? Дропперов ищут в интернете: через социальные сети, мессенджеры, электронную почту, заманивая лёгким заработком и удалённой работой. К человеку предъявляется лишь одно требование – наличие банковской карты или онлайн банка. Поскольку банковская карта доступна для оформления с 14 лет, в тайне от родителей дропперами могут стать и подростки.

Чаще всего дропперами становятся:

— подростки и студенты;

— жители небольших населенных пунктов, приехавшие в крупные города;

— люди в сложной финансовой ситуации;

— уязвимые категории граждан (сироты, многодетные семьи, безработные, пенсионеры, молодые мамы).

Иногда дроппером можно стать поневоле. Преступники могут перевести лицу денежные средства без его ведома, а после сообщить об ошибке и попросить вернуть деньги на указанный ими счет.

Персональные риски дропперов. Дропперам грозить уголовная ответственность. Им может быть назначено наказание от крупного штрафа до лишения свободы. Наказание за дропперскую деятельность предусмотрено не зависимо от того, знал ли человек о том, чем занимается. Владельцы банковских карт несут персональную ответственность по всем операциям. Также у дроппера могут возникнуть сложности с банковским обслуживанием, так как информация о них передается в базу данных Банка России, к которой имеют доступ все банки. Последние приостанавливают дропперу доступ к картами онлайн-банку. Не стоит забывать и про имущественную ответственность. Обманутые люди будут обращаться в суд с требованиями вернуть украденные деньги. Суд может обязать дроппера их выплатить.

Рекомендации и наставления родителей детям

Объясните своим детям, чего не стоит делать, и посоветуйте действия в нестандартных ситуациях:

• не предоставлять доступ к своим картами и онлайн-банку незнакомым лицам
• при получении ошибочного перевода, сообщить о нем банку 
• не переводить деньги по просьбе незнакомых людей или малознакомых людей.

С целью привлечения внимания к проблеме противодействия и борьбы с коррупцией в современном обществе среди учеников 8,9-х классов учителями истории и обществзнания был проведен конкурс  рисунков  "Вместе против коррупции". В своих работах ребята отразили своё видение о коррупции.