Россия всегда являлась многонациональным государством. С раннего возраста ребенок живет в родной национальной среде, впитывая культуру, ценности и нравственные ориентиры, заложенные в культуре народа. Взрослея, он сам становится представителем своего народа, хранителем и продолжателем традиций. Воспитывать в детях толерантное отношение к другим народностям одна из важнейших задач работы педагога. Дети должны иметь представление о культуре, быте, жизненном укладе других народов, доступное их возрасту. Сегодня, воспитатель по обучению детей татарскому языку Гульфия Равиловна познакомила детей подготовительной группы «Незнайки», с культурой разных народов через знакомство с национальными костюмами народов мира. Ребята узнали об особенностях народных костюмов, с интересом поиграли с экспонатами, разыгрывая разнообразные сюжеты.

 Международный день толерантности. Этот праздник довольно молодой, но заслуживает огромного уважения. Актуальность этого праздника заключается в том, что в современной жизни зачастую люди склонны относиться враждебно к «другим людям» - не таким как все, тем, кто от нас отличается. Поэтому задача педагогов развивать у детей чувства единения, взаимопонимания, уважение к людям других национальностей, начиная с дошкольного возраста. В подготовительной группе «Незнайка», воспитатель Надежда Федоровна Сафина организовала игры «Привет другу», «Собираем добрые слова» и игровое упражнение «Дружат в нашей группе девочки и мальчики». Цель игр и упражнений – снять напряжение, настроить и дать возможность каждому ребенку почувствовать себя успешным, уверенным, смелым и сильным. Дети освоили навыки установления контакта со сверстниками, проявления взаимного внимания и уважения, развития и формирования доверия друг к другу. Через совместную игровую деятельность в игровой комнате создавалась атмосфера безопасности и доверия.

        13 ноября в группе «Лукоморье» прошел под знаком "Доброты", начался «Всемирный день доброты» с улыбки, которые подарили друг другу дети и взрослые, беседовали на тему «Кто добру учится, тот добром живет». «Дарите людям доброту!», - вот главный слоган этого дня. Ребята познакомились со словарем нравственности, узнали о некоторых положительных качествах человеческого характера, прослушали высказывания выдающихся людей о вежливости, великодушии, гордости, гуманности, доброжелательности. Воспитанники группы «Лукоморье» пришли к малышам в гости, чтобы показать сказку «Волк и семеро козлят» и подарить на память замечательные книжки. Ребята получили множеством положительных и доброжелательных эмоций.  Главные герои сказки показали детям как из трудной ситуации можно найти правильное решение. Дружба, доброта, любовь, отзывчивость может помочь в беде.  «День доброты» оставил в памяти детей чувство радости и удовлетворения от совершенных благих дел и поступков.

Целый день сегодня шла подготовка в средней группе «Смешарики» к народному празднику «Зиновий – синичник». Ведь именно 12 ноября, считается днём встречи зимующих птиц. Наши детки, познакомились с зимующими птицами. Беседовали о том, как надо охранять и защищать зимующих птиц. Воспитывая в детях заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях. Напомнили, что нужно вести регулярную подкормку наших меньших братьев. Люди давно заметили, что глубокой осенью – 12 ноября, птицы собираются стайками. Словно на праздник слетаются пёстрые и нарядные птицы. Считается, что именно в этот день птицы из лесов прилетают в деревни и города. На зимовку. И сегодня нам довелось на прогулке послушать, как поет синица. Этот день надолго запомнится ребятам, и в своей дальнейшей жизни, они наверняка никогда не обидят, и будут беречь эти удивительные и милые создания.

Проблема разумного использования энергии является одной из главных проблем человечества. Что же такое энергосбережение?Энергосбережение – это не только экономия денег, но и забота о Планете. Каждый из нас является частью Планеты, поэтому любое наше действие или бездействие способно повлиять на развитие событий. Энергосбережение  очень важно, так как нам жить на этой планете и передавать ее нашему следующему поколению. Вот почему  каждый год  11 ноября  в рамках Международного дня энергосбережения в нашем дошкольном учреждении   проводится практическая акция по экономии электричества, тепла и воды

Среди множества разнообразных факторов, постоянно действующих на развитие детского организма и его здоровье, важнейшая роль принадлежит питанию. Еда должна быть не только вкусной, но и полезной. А полезная еда – это прежде всего овощи, фрукты. Поэтому уже начиная с младшего дошкольного возраста следует знакомить детей с понятиями овощи и фрукты, а также сформировать понимание того, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них содержится очень много витаминов. В группе "Смешарики" была проведена беседа «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу», в ходе которой закрепили названия овощей, фруктов, познакомились с их полезными свойствами. Провели игры "Собери урожай", инсценировали сказку "Овощи на грядке". После таких бесед дети начинают ценить пользу фруктов и овощей, а самое главное, кушают приготовленные из них блюда с большим аппетитом.

Дети из подготовительной группы "Незнайка" знакомились с новой темой " Виды тканей". Ребята уже знали, что из ткани шьют одежду, но почему для разной одежды используют разные виды ткани? Этот непростой вопрос помог детям прийти к интересным открытиям. Они решили сравнить разные свойства тканей и понять, чем же они отличаются. Первым делом дети решили проверить прозрачность тканей, так как уже делали подобный опыт с бумагой. Оказалось, что прозрачным можно назвать только капрон, а ситец и холст - полупрозрачными. Затем дети сравнили ткани по весу и установили, что тяжелые ткани падают быстрее легких. Самыми тяжелыми оказались кожа, шерстяная ткань и фланель. Следующее свойство, которое проверили дети - это способность ткани намокать под воздействием воды. Для этого под каждый кусочек ткани поместили бумажную салфетку. Ребята с удовольствием наливали на ткань воду игрушечной ложкой и знакомили остальных с результатами своего эксперимента. Оказалось, что болоньевая ткань и кожа совсем не пропускают воду, вода на их поверхности собиралась в одну большую каплю; фланель и шерстяная ткань, напротив, быстро впитывают воду в себя и не пропускают, салфетка под ними также осталась сухой. А вот капрон, ситец и холст пропускают воду. Теперь дети поняли, почему нам нужны разные ткани для того, чтобы шить одежду.

В преддверии государственного праздника День народного единства в 1 младшей группе детского сада, прошло тематическое мероприятие, на котором дети и родители познакомились с историей возникновения праздника. Он связан с подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения всех народов России. Символическую гирлянду дружбы изготовили дети с родителями и  приурочили её к этой дате.

Мир музыки сложен, но вместе с тем очень интересен. Дети любят слушать музыку, любят петь, танцевать, и важно помочь им научиться правильно это делать. Музыкальные занятия – это те ступеньки, по которым малыши шагают в этот чудесный мир.

Дети слушают, подпевают и поют, делают разные музыкально-ритмические движения.  Работа над музыкально- ритмическими движениями тоже требует особого внимания, т.к. направлена не только на эмоциональное развитие детей, но и на развитие коммуникативных качеств: воспитания навыков общения с взрослыми и сверстниками и обогащение малышей разнообразными радостными впечатлениями. Решаются не только музыкальные задачи, но и элементарные компоненты музыкального мышления и чувства ритма, развивается двигательная активность, внимание, память. Пусть музыка, звучащая на музыкальных занятиях, приносит радость детям!

Шашки – увлекательная игра, известная с древних времён.  Это не только игра, доставляющая детям радость и удовольствие, но и эффективное средство умственного развития. Игра в шашки развивает наглядно-образное мышление, способствует развитию логики, воспитывает усидчивость, внимание, память, целеустремлённость. А также эта игра воспитывает в детях такие немаловажные для их будущей жизни качества, как умение самостоятельно думать и нести ответственность за принятое решение, адекватно относиться к неудачам и поражениям. В шашки научить играть не сложно, но мастерски играть – может не каждый. Дети старшей группы  «Лукоморье»  познакомились с правилами  игры в шашки.  Оказалось, что некоторые дети уже умеют играть в шашки, и они совместно с воспитателем Иляловой Д.Р. начали обучать игре других детей. Не у всех сразу получалось, но дети не бросали игру, а с удовольствием  оттачивали свои умения и навыки.
     Детям очень понравилась игра в шашки.