Песочная терапия - это уникальный материал, расслабляющее и терапевтическое средство для детского творчества. "Самая лучшая игрушка для детей - куча песка" - говорил великий педагог К.Д.Ушинский. Игры с песком имеют большое значение в жизни малыша, что развивают психомоторные навыки, пространственное мышление, речь, воображение и творческие способности. Трогая руками, песок ребенок развивает мелкую моторику, что способствует развитию головного мозга. Использование метода песочной терапии приглашает детей в путешествие, где порой будет не просто, но интересно. В данном процессе ребенок сам может придумывать и фантазировать сюжет и образ героев, а так же экспериментировать с песком  (пересыпать, сжимать, просеивать). А еще игры с песком снижают психоэмоциональное напряжение, успокаивают, развивают познавательные процессы: восприятие, внимание, память, воображение.

В МБДОУ   для детей, в день празднования Дня Космонавтики, прошли познавательные мероприятия, целью которых было: ознакомление дошкольников с Космосом, расширение представлений детей о космических полётах; знкомство с великим космонавтом - Ю. Гагарин,  воспитание гордости за нашу Родину, за её достижения в науке, за героизм людей.  Дети подготовительной группы свои знания о космосе выразили в аппликации.

12 апреля замечательный праздник - День космонавтики. В этом году исполняется 60 лет первому полету человека в космос. Но открыли туда дорогу все-таки другие живые существа - собаки. Воспитанники старшей и подготовительной групп провели акцию "Они были первыми" у памятника собаке - космонавту Чернушке. Дети рассказали о самых первых этапах освоения космоса. Вспомнили героическую Лайку, навсегда оставшуюся там; Белку и Стрелку - первых собак, благополучно вернувшихся на Землю; Звездочку - последнюю собаку перед полетом Гагарина. Рассказали и о Чернушке, которая приземлилась на Заинской земле и в честь которой был сооружен этот памятник. В заключение мероприятия раздали прохожим листовки с информацией о нашем памятнике: в честь какого события он воздвигнут, кто его авторы

«Тили- тили- тили - бом! Загорелся Кошкин дом».  В первой младшей группе «Гномики» прошло мероприятие по пожарной безопасности «Кошкин дом». На примере этой сказки детей познакомили с правилами пожарной безопасности, о последствии игр со спичками и пожара.   В конце мероприятия малыши построили «новый дом для кошки»  из строительного материала.

В рамках экологического двухмесячника в старшей группе "Лукоморье" было проведено познавательный досуг. Ребята соревновались в играх "Собери урожай", "Домашние и дикие животные", "Изобрази и назови животное", "Огонь-это опасно, "Экологические задачки". Входе развлечения у детей сформировались основы экологической культуры и безопасного поведения в природе, расширились представления о мире природы.

     В нашем детском саду экологическому воспитанию уделяется большое внимание. Ежедневно во время прогулки дошкольники принимают участие в уборке территории своего участка, и каждый раз у них возникают вопросы: откуда берется столько мусора? Куда отвозят мусор? и т.д. Чтобы ответить на эти недетские вопросы и попытаться решить «мусорную проблему», в детском саду была проведена экологическая акция «Только вместе, только дружно, помогать природе нужно!». Воспитатели в подготовительной группе "Незнайка" провели беседу и вместе с детьми сделали стенгазету "Дети против мусора", а также раздали своим родителям буклеты "Если мусор разделять, может он полезным стать". Экологическая акция прошла под общим девизом: «Только вместе, только дружно, помогать природе нужно!».  Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут бережно относиться ко всему живому, на всю жизнь сохранят любовь к чистоте и миру природы.

Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләрнең куркынычсызлыгына зур игътибар бирелә. Янгын куркынычсызлыгы да искәрмә түгел. Янгын - ул һәрвакыт бәла. Без барыбыз да ышанабыз, бу хәл безнең белән. Әмма ул кайчан туа, күп кенә гади югалта. Моннан паника килеп чыга. Тәҗрибә күрсәткәнчә, янгын вакытында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныш кеше, калганнардан да яхшырак гадәттән тыш хәлләр килеп чыкканда тынычлыкны саклый һәм дөрес эшли. Балаларны янгын вакытында үз-үзеңне дөрес тотарга өйрәтү бик мөһим. Һәр тәрбияләнүче урамга чыгу схемасын белергә һәм гадәттән тыш хәл вакытында үз-үзен тота белергә тиеш. «Незнакайка» мәктәпкә әзерлек төркеме балалары янгын сигнализациясе һәм балалар бакчасында эвакуация юллары белән танышу экскурсиясендә катнаштылар. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар янгын вакытында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре һәм эвакуация кагыйдәләре турында белемнәрен ныгыттылар. Шулай ук, практикада, эвакуациянең барлык юлларын карадылар. Балалар өлкәннәрнең алар турында ничек кайгыртуларын күрделәр, янгын килеп чыккан очракта, аларны янгын вакытында үз-үзләрен дөрес тотарга өйрәтергә телиләр. Балалар өчен янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре-мәктәпкәчә учреждениедә танып-белү эшчәнлегенең мөһим элементы. Сабыйның материалны үзләштерүенә һәм аны практикада критик хәл булган очракта куллана алуына аның тормышы бәйле булачак.

Әйләнә-тирә мохит һәм экологик тәрбия турындагы белемнәрне тулыландыру өчен, мәдәни үсемлекләр утырту һәм аларны карау буенча гамәли дәресләр бик яхшы туры килә. Мондый дәресләрдә балалар үсемлекләрнең үзлекләре, аларның "орлыктан алып уңышка кадәр" үсеше белән танышалар, хезмәт сөючәнлек, тырышлык һәм үҗәтлек һәрвакыт ярдәм итәчәген аңлыйлар. Берничә атна урта төркемдә балалар тәрбияче Ольга Михайловна җитәкчелегендә тәрәзә астында суган, петрушка, укроп һәм шулай ук чәчәкләр үстерделәр. Тәрбияләнүчеләр тәрбиячеләр белән бергә утыртылган яшелчә һәм чәчәкләрнең беренче шытымнары барлыкка килүен зур соклану белән күзәттеләр. Балалар үсемлекләрнең төзелеше турында белделәр, аларны карау күнекмәләрен алдылар, туфрак йомшартырга, үсентеләргә су сибәргә өйрәнделәр. Төркемдә чын-чынлап матурлыклар белән сөендерүче бакча чәчәк атты.

 Для пополнения знаний об окружающей среды и экологическом воспитании, прекрасно подходит практические занятия по посадке культурных растений и ухода за ними. На таких занятиях дети знакомятся со свойствами растений, их ростом "от семечка до урожая", развивают осознание того, что добиться хорошего результата всегда помогут трудолюбие, усердие и настойчивость.

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников начинается с раннего возраста. Знакомство с Родиной, малой Родиной - городом, где родился и живешь,  национальным орнаментом, колоритом народа является одной из важных задач в формировании патриотического воспитания. В основном  национальные уголки оснащены иллюстративным материалом по знакомству с достопримечательностями родного города, по изучению народно - прикладного искусства, орнамента народных мастеров, а это не может в полной мере заинтересовать детей.  Для того, чтобы дети легко и с интересом усваивали этот материал, воспитатель подготовительной группы "Незнайка" Агзамова А. А. изготовила  дидактическую игру «Составь картинку из кубиков - Интересная Казань», «Составь картинку из кубиков –Татарский орнамент». Кубики с раннего детства являются одними из занимательных игр для детей. Собирая, кубики дети учатся складывать целое из частей. Кубики помогают развивать пространственное воображение, сообразительность, умение анализировать.