27 октября ребята подготовительной к школе группы "Комарик" провели свои исследования по теме: почва и подземные обитатели. При проведении опытов дошкольники изучили свойства земли, песка, глины и познакомились с обитателями, которые живут под землёй.

В рамках внедрения учебно-методических комплектов по обучению детей дошкольного возраста двум государственным языкам, воспитатель по обучению татарскому языку И.С. Шаяхметова использует в образовательной деятельности дидактические игры на русском и татарском языках, которые позволяют повысить эффективность процесса обучения, закрепить изученный материал. Игра приучает дошкольника к самостоятельности, развивает навыки самоконтроля. 

С давних пор счётные палочки становятся настоящими «выручалочками» для детей, постигающих основы математики.  В подготовительной группе «Петушок» было проведено занятие «Занимательная математика», дети с удовольствием составляли различные изображения, геометрические фигуры; развивая мелкую моторику, смекалку и сообразительность, а также  закрепили знания геометрических фигур и арифметического счёта. 

Сегодня дети старшей группы "Медвежонок" на прогулке расширли свои знания о таком красивом зимнем явление природы, как иней.

Воспитаталь 2-мл. группы "Ёжик" Доронина Г.Ф. особое внимание уделяет такой форме организации детского труда, как поручения.  Это достаточно простая форма организации труда детей, но она имеет особое воспитательное значение, особенно в работе с детьми младшего дошкольного возраста, когда труд не может стать планомерной и систематической деятельностью малышей. Дети младшего дошкольного возраста часто не реализуют игровые и трудовые задачи, не умеют трудиться по собственной инициативе. Тогда взрослые привлекают их к труду через различные поручения. 26.10.17 на прогулке было организовано трудовое поручение: сгребание сухих листьев в кучки.

26 октября в детском саду было проведено общее родительское собрание на тему: «Организация воспитательно-образовательной работы в 2017 – 2018 учебном году».  В ходе собрания  родителей познакомили с задачами и особенностями образовательной работы.  Собрание проходило в необычной форме, для родителей были проведены тренинг: "Моё время" и "Трехногий табурет", которые помогут родителям в дальнейшем распоряжаться своим драгоценным временем благоразумно  и уделять больше времени своим чадам.  Родителям был представлен фрагмент занятия по УМК, нашего замечательного педагога по обучению детей татарскому языку – Илсояр Сабирзяновны. В заключении родительского собрания была проведена беседа по вопросам родителей. 

Дети 1-мл.группы "Зайчонок" очень любят слушать сказки. В сказке они черпаются первые представления о справедливости и несправедливости. Сказка активизирует воображение ребенка, заставляет его переживать и внутренне содействовать персонажам, а в результате этого сопереживания у ребенка появляются не только новые знания и представления, но и самое главное, новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам и явлениям. В своей группе воспитатели Муханова Ю.И. и Торопова О.А. создали несколько видов театра: картинок, пальчиковый, настольный, из конусов. Для рассказывания сказки воспитатель О.А. Торопова использует характер, повадки героев, мимикой и жестами изображает происходящие. Малыши с большим вниманием слушают сказки своего любимого воспитателя.

Сегодня малыши отправились в гости к педагогу по татарскому языку. Воспитатель по обучению детей татарскому языку Шаяхметова И.С. проводит обучение детей татарскому языку на высоком профессиональном уровне и обеспечивает создание условий для приобщения детей к татарскому языку. С целью вовлечения малышей в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность педагог провела  игру " чэп- чэп чэбэкэй". 

Малыши 1 мл. группы "Зайчонок" формируют свои первые навыки и умения на занятиях рисования. Изобразительная деятельность дарит детям радость познания творчества. Испытав это чувство однажды, малыш будет стремиться в своих рисунков рассказать о том, что узнал, увидел, пережил. В этом возрасте ребёнку проще рисовать пальцами. Изобразительная деятельность дошколят должна носить эмоциональный творческий характер. И воспитатель Муханова Ю.И. создает для этого все условия.