Кукольный театр во все времена – это не только развлечение для взрослых и детей, но и воспитательное, лечебное, познавательное мероприятие для ребенка.  Все дети любят слушать сказки, но когда сказка оживает, когда герои начинают двигаться и разговаривать – для детей это настоящее чудо! Воспитатель 1-мл. группы "Лисенок" А.П. Гудошникова  знакомит своих малышей с различными сказками с помощью кукольного театра . 23 октября она познакомила свох малышей со сказкой "Репка".

Наверное, самой известной детской игрой является «Каравай». Да, да! Тот самый, что «воот такой вышины, воот какой ширины…». Удивительно, но эта игра не выходит из моды и популярна не только в детсадах. Играют в неё и в школе, и даже по её окончанию. В «Каравай» играют люди самых разных возрастов, независимо от социального статуса. Очень часто в неё играют в нашем детском саду и дети старших групп не исключение. "Каравай" в старшей группе "Лягушонок".

С наступлением осени происходит очень много изменений в природе. На улице становится с каждым днем холоднее, прячутся насекомые, люди сменяют легкий летний гардероб на осенний. С наступлением осени дни становятся короче. Погода часто меняется: то дождливая, то ветреная. А еще это хорошая пора для заготовки природного материала, для творчества. Воспитатель подготовительной группы "Комарик" О.В. Заремба со своими воспитанниками собрали много листьев с разных видов дерьвьев. Теперь будем ждать от них новых творческих подделок и гербариев.

Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными — задача не только родителей, но и каждого дошкольного учреждения, так как в них дети проводят большую часть дня. В нашем образовательном учреждении оздоровительная направленность педагогического процесса обеспечивается соблюдением следующих моментов: четко выраженная оздоровительная направленность физкультурных занятий за счет введения таких обязательных компонентов, как дозированность нагрузок, создание ситуаций эмоционального «всплеска», использование специальных оздоровительных подвижных игр, элементов лечебных дыхательных гимнастик и других технологий оздоровления. Лучшему функционированию внутренних органов и систем с общим закаливанием организма ребенка способствует - физкультура на воздухе  . Такие занятия обычно включают в себя упражнения на выносливость, к которым относят бег, прыжки, эстафетные игры. Физкультура на воздухе способствует расширению сердечнососудистой и дыхательной систем, благотворно действует на нервные клетки и является общеукрепляющим средством для детского здоровья. 

Сегодня в доу состоялся педсовет №2 на тему: Система организации воспитательно-образовательного процесса в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС. 

На педсовете были заслушаны: отчет о результатах выполнения решений предыдущего педсовета; доклад на тему «Современные требования к планированию воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО»; отчет воспитателей  по результатам мониторинга на начало года. Обсудили эффективность планирования работы педагогов на текущий момент и утвердили формы планирования в ДОО во всех возрастных группах. Итогом пед.совета стало принятие проекта решений.

Вот весёлый огород!
Что здесь только не растёт - 
Сколько хочешь овощей
Для окрошки и для щей.
Пропололи мы все грядки,
И с поливкой всё в порядке:
До корней земля намокла - 
Без дождя напьётся свёкла.

Сегодня детишки 1-младшей группы на занятии получили первые знания об овощах. 

Вы являетесь образцом поведения. Вы – объект любви и подражания для ребёнка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом.
Чтобы Ваш ребёнок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.
Ваш ребёнок должен играть только во дворе под вашим наблюдением и знать: на дорогу выходить нельзя!
Не запугивайте ребёнка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуации на дороге, улице, во дворе, объясняйте, что происходит с транспортом,
пешеходами.
Знакомьте малыша с транспортом, пешеходами.
Развивайте у ребёнка зрительную память, внимание. Для этого создавайте игровые ситуации дома. Закрепляйте в рисунках впечатления от увиденного. Пусть Ваш малыш сам приведёт Вас в детский сад, а из детского
сада домой.
В этом возрасте ребёнок должен знать:
1. На дорогу выходить нельзя;
2. Дорогу переходить можно только со взрослыми, держась за руку.
Вырываться нельзя;
3. Переходить дорогу надо спокойным шагом;
4. Пешеходы – люди, которые идут по улице;
5. Чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчиняться светофору;
6. Машины бывают разные, это – транспорт. Машинами управляют шофёры (водители). Для машин (транспорта) предназначено шоссе (дорога, мостовая, проезжая часть);
7. Когда мы едем в автобусе, троллейбусе, нас называют пассажирами;
8. Когда мы едем в транспорте, нельзя высовываться из окна, надо держаться за руку мамы, папы, поручень.
9. Обязательным условием прогулки на улице должно быть наличие светоотражающих элементов.
Мамы! Папы!
Отнеситесь соответственно к нашим советам. Ведь от Вашей культуры поведения на улице, в общественном транспорте, от Вашего уважения правил дорожного движения зависит жизнь и здоровье Вашего ребёнка

В первой младшей группе "Лисенок" малыши учатся рисовать. Малыши очень любят рисовать, но не всегда все получается с первого раза. И поэтому воспитатель 1мл.группы М.А. Нигматьянова использует в своей работе нетрадиционные техники рисования. Ребятки сразу раскрываются, у них появляются бурные эмоции и восторг. Им очень нравиться рисовать красками , и поэтому они рисуют пальчиками, ладошками. 

Прогулка является очень важным режимным моментом жизнедеятельности детей в ДОУ. На прогулке дети не только играют в подвижные игры, но и получают много новых впечатлений и знаний об окружающем. В первой младшей группе "Зайчонок" воспитатель Ю. И. Муханова на прогулке закрепляла знания своих малышей о Петушке, посредством потешки "Петушок, петушок Золотой гребешок".