ПРИЗНАКИ ЛИЦ, ПОДВЕРЖЕННЫХ ИДЕОЛОГИИ МАССОВЫХ УБИЙСТВ («КОЛУМБАЙН», «СКУЛШУТИНГ»)

Идеология движения «колумбайн» оправдывает или поощряет совершение массовых убийств в учебных заведениях. 2 февраля 2022 года Верховный суд Российской Федерации признал это движение террористическим, запретив его деятельность на территории страны.

ПРИЧИНЫ И ПРОЯВЛЕНИЯ «СКУЛШУТИНГА»

Совершение или подготовка подростком «скулшутинга» часто является следствием «буллинга» – травли и издевательств, представляющих собой психологическое или физическое насилие в учебном коллективе.

ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ «БУЛЛИНГА»:

Вербальный: насмешки, оскорбления, распространение слухов.

Физический: побои, толчки, порча имущества.

Социальный: намеренное исключение из группы, формирование чувства изгоя.

Кибербуллинг: травля в социальных сетях.

«БУЛЛИНГ» МОЖЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ КАК ОДНИМ ЧЕЛОВЕКОМ, ТАК И ГРУППОЙ СВЕРСТНИКОВ. ЕГО ПРИЧИНАМИ МОГУТ БЫТЬ:

Внешние физические особенности подростка.

Низкий уровень достатка семьи.

Сложности в общении, проявляющиеся в плохой успеваемости и трудностях установления контактов.

Внутрисемейные конфликты.

ПРИЗНАКИ СТОРОННИКА ИДЕОЛОГИИ «КОЛУМБАЙН»:

Пол: может быть как мужским, так и женским.

Возраст: от 12 до 22 лет.

Психологическое состояние: суицидальные или депрессивные настроения. Могут наблюдаться случаи самоповреждения (например, порезы), которые могут маскироваться под бытовые ситуации, занятия спортом или игры с животными.

Эмоциональная отстраненность: выраженная апатия к окружающему миру, отсутствие эмоциональных реакций.

Ведение записей: наличие тетрадей, записных книжек или дневников.

Интерес к насилию и оружию: увлечение оружием, изготовлением самодельных взрывных устройств или пиротехнических изделий.

Содержание записей: на полях тетрадей, учебников или в записных книжках могут встречаться изображения сцен насилия, убийств, оружейная тематика, нацистская символика, а также имена людей, к которым подросток испытывает агрессию.

«Слова-маркеры» в речи: использование специфических выражений, таких как «биомусор», «ненависть», «естественный отбор» (даже единичные случаи).

Учебная деятельность: сложности в обучении, средняя или ниже среднего успеваемость.

Контент в телефоне: подписки на «треш-контент» (демонстрация насилия над людьми и животными, расчлененных тел и т.п.).

Обсуждение тем, связанных с массовыми убийствами: героизация лиц, совершивших подобные преступления.

Планирование нападения: интерес к планировке школы, возможностям проникновения в здание, расположению запасных выходов.

Публичные высказывания: открытые заявления о намерении совершить вооруженное нападение, а также публикация в социальных сетях материалов, героизирующих последователей «колумбайна».

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВЫ СТАЛИ СВИДЕТЕЛЕМ ИЛИ ЖЕРТВОЙ ТРАВЛИ:

Если вы стали свидетелем или объектом «буллинга» (травли), в том числе в интернете, незамедлительно сообщите об этом своим близким, классному руководителю или обратитесь на телефон доверия. Не оставайтесь равнодушными – это может предотвратить трагедию.

Что делать при выявлении признаков воздействия идеологии «колумбайн»:

При обнаружении у кого-либо из вашего окружения признаков подверженности террористической идеологии «колумбайн», незамедлительно сообщите администрации образовательной организации и правоохранительным органам. Ваши действия могут спасти жизни!

ПОМНИТЕ: ПОКА НЕ СЛУЧИЛАСЬ ТРАГЕДИЯ, ВСЕ ЕЩЕ МОЖНО ИСПРАВИТЬ И ПОМОЧЬ!

БЕЗОПАСНОСТЬ НАЧИНАЕТСЯ С КАЖДОГО!

Телефоны экстренных служб:

Управление ФСБ России по Республике Татарстан: 8 (843) 231-45-55

Министерство внутренних дел по Республике Татарстан: 8 (843) 291-20-02

Единый телефон спасения:112

    Безопасность образовательной среды — наш абсолютный приоритет. Современный мир требует от нас не только высокого уровня преподавания, но и формирования культуры безопасности, внимательности и ответственности у всех участников образовательного процесса: учащихся, педагогов и родителей. Знание простых и четких алгоритмов действий в нештатных ситуациях — это не повод для тревоги, а основа для спокойствия и уверенности.

1.  Будь внимателен. Обращайте внимание на подозрительных людей, бесхозные предметы (сумки, пакеты, коробки), припаркованные в неположенных местах у здания школы автомобили. Бдительность — главное оружие в профилактике терроризма.

2.  Соблюдай пропускной режим. Учащиеся, родители и гости должны понимать важность соблюдения установленных в школе правил пропуска. Нельзя позволять посторонним лицам проходить в здание без ведома администрации.

3.  Не оставайся равнодушным. Если вы увидели что-то тревожное, немедленно сообщите любому взрослому в школе: учителю, охраннику, администратору. Лучше десять раз перестраховаться, чем один раз проявить беспечность.

4.  Участвуй в тренировках. Учебные эвакуации и инструктажи по безопасности проводятся не для «галочки». Это важная практика, которая в критический момент поможет действовать правильно, без паники.

4 мая в школе прошло внеурочное занятие «Разговоры о важном» для 1-11х классов, посвященное Дню Победы. Главная цель урока — напомнить ученикам, почему эта дата навсегда останется в сердцах россиян..

Победа как символ единства

Педагоги объяснили школьникам: День Победы — это не просто историческая дата, а живое свидетельство того, что добро, справедливость и любовь к Родине способны преодолеть любые испытания. Это праздник, который объединяет всю страну, напоминая о ценности мира, важности единства и силе человеческого духа. «Пока мы будем достойны памяти наших предков, Победа будет жить», — подчеркнули ведущие.

Песня как оружие

Особое внимание на занятии уделили музыке военных лет. Вместе с солдатами и рабочими в тылу важным инструментом победы стала песня. Она помогла выстоять народу и стала грозным оружием, не позволившим сломить дух советского народа.

В начале войны композиторы создали сотни новых песен, которые сразу «ушли на фронт». Песни согревали душу, призывали к подвигу, передавали патриотизм и солдатскую дружбу. Сегодня они формируют чувство сопричастности к истории и сохраняют память о войне для будущих поколений.

Завершилось занятие коллективным исполнением знакомых военных песен.

   Новые жилые кварталы, общественные пространства, инфраструктурные решения — сегодня города развиваются особенно активно.  30 апреля 2026 года на очередном внеурочном занятии "Россия - мои горизонты" по теме «Россия комфортная: строительство и города будущего» школьники смоли узнать, как меняется городская среда, какие решения лежат в основе комфортных пространств и кто участвует в их создании.

  Важное напоминание от администрации МБОУ «Нурлатская СОШ ЗМР РТ» Безопасность наших детей – наш общий приоритет! 
Уважаемые родители и ученики школы! 
Администрация школы обращается к вам с настоятельной просьбой уделить особое внимание вопросам безопасности наших детей во внеучебное время, особенно в период праздничных и выходных дней.
Мы призываем вас: 
• Проводить открытые беседы с детьми о правилах безопасного поведения на улице, в том числе при использовании средств индивидуальной мобильности.
• Обсуждать риски, связанные с управлением техникой без прав и соответствующей подготовки. 
• Контролировать досуг детей, особенно в выходные и праздничные дни. 
• Объяснять недопустимость употребления алкоголя и других психоактивных веществ. 
Напомнить детям, что после 22.00 они по закону должны находиться дома. 
• Быть примером ответственного поведения для своих детей. 
Безопасность наших детей  – это наша общая задача. Только совместными усилиями мы сможем создать для детей безопасную и благоприятную среду для развития и отдыха. 
Благодарим вас за понимание и сотрудничество! 
 

    В мире профессий: кто такая медицинская сестра? «Я работаю в больнице, но я не врач. Я всегда рядом с пациентами, помогаю им выздоравливать…» Узнали? Конечно же, речь идёт о медицинской сестре (или медицинском брате) — специалисте, без которого невозможно представить современную медицину. На очередном занятии обучающиеся познакомились с этой важной и востребованной профессией. Ребята узнали, что медсестра — это не просто помощник врача, а самостоятельный специалист, который берёт на себя огромную ответственность: следит за состоянием пациентов, измеряет давление, делает уколы и перевязки, ставит капельницы и помогает вовремя принимать лекарства. Школьники посмотрели познавательные видеоролики, подготовленные практикующей медсестрой, и выполнили интерактивное задание, которое помогло лучше понять, какие знания и умения необходимы в этой работе. Главный вывод, который сделали для себя участники: настоящая медсестра должна обладать не только профессиональными навыками, но и внимательностью, быстрой реакцией, а главное — умением поддержать человека в самую трудную минуту. В завершение занятия ребята попробовали составить «формулу» этой профессии. Возможно, для кого-то из них эта встреча станет первым шагом к выбору благородного пути в медицине. Ведь каждая профессия — это не просто работа, а способ сделать мир лучше. А вы уже задумывались, кем хотите стать?

  Сегодня на очередном внеурочном занятии "Россия - мои горизонты" по теме «Россия творческая: культура и искусство» лицеисты смогли узнать, как устроена эта отрасль сегодня, какие навыки важны для специалистов творческих профессий и как уже сегодня можно сделать первые шаги в этом направлении. Музыка, искусство, дизайн - всему можно научиться в колледжах и институтах. Выбирай профессию по своему желанию!

   13 апреля 2026 года в рамках внеурочной деятельности в школе прошло занятие, посвящённое тому, как справляться с волнением при ответах, выступлениях и чтении вслух.

Главное, что узнали ученики

• Волнуются все — и дети, и взрослые. Это нормально.

• Волнение мешает, только если с ним не работать.

• Есть простые способы успокоиться за 1–2 минуты.

   Волнение не исчезнет навсегда, но его можно приручить. Наши ученики теперь знают, как это сделать. Следующие занятия по внеурочной деятельности продолжат развивать навыки уверенности и самоконтроля.