В настоящее время участились случаи, когда кибермошенники используют в своих преступных схемах детей и подростков от 10 до 17 лет, которые с телефонов своих родителей переводят деньги злоумышленникам. Схема начинается с того, что детям и подросткам звонят якобы учителя и завучи школ, которые стыдят их за пропуски занятий или отсутствие подписей в каких-то документах. Потом на детей и подростков выходят псевдоработники Госуслуг, предупреждающие о несуществующих проблемах или взломах их сайтов. В ходе дальнейшего контакта со злоумышленниками на мобильные телефоны данных детей и подростков по видеосвязи мессенджера "Телеграмм"звонит строгий мужчина в военной форме, за спиной которого фотография руководителя страны и российские флаги. Мужчина продолжает оказывать психологическое воздействие на детей и подростков в течение нескольких дней, пугая их тем, что на их родителей якобы возбуждено уголовное дело о переводе денег на Украину. Мужчина в военной форме говорит о недопустимости сообщения данной информации родителям, потому что это будет являться разглашением государственной тайны и ему придется родителей посадить в тюрьму. На детей и подростков это действует почти безотказно. Далее мужчина в военной форме предлагает обезопасить деньги их семей путем перевода финансов на "безопасные" банковские счета, где переведенные деньги будут якобы защищены и застрахованы. В результате неоднократных звонков, проходящих в течение 2-3 дней мужчина в военной форме по видеосвязи предлагает скрытно узнать у родителей входные пароли и коды телефонов и личных банковских кабинетов, находящихся в телефонах. Далее (к большому сожалению) ребенок совершает перевод финансовых средств злоумышленникам, которые настаивают на сохранении в тайне от родителей, совершенных действий. Дети, поняв, что совершили глупость и поддались уловкам аферистов, начинают скрывать от родителей информацию о совершенном проступке. При расспросах родителей утверждают, что не трогали телефоны родителей и никаких действий с финансами не предпринимали. Данная ситуация очень негативно отражается на психологическом здоровье ребенка, что в дальнейшем может привести к крайним и трагическим событиям.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
- провести в семьях профилактическую беседу с членами семьи об угрозе атак на них со стороны кибермошенников;
- не допускать передачи входных паролей и кодов от телефонов и личных банковских кабинетов, находящихся в телефонах, детям и другим членам семьи;
- в случае состоявшегося факта или попытки похищения ваших финансовых средств обратиться с ближайшее отделение полиции.
Уважаемые родители, если совершился факт такого рода преступления с участием ваших детей, то будьте смелы признать, что это не проступок ребенка, а полностью ваша вина, т.к. вы не смогли предпринять все необходимые меры, чтобы обезопасить членов вашей семьи! Берегите себя и своих близких! Будьте бдительны и не дайте себя обмануть и нанести ущерб себе и вашим близким!

  В первый день четвертой учебной четверти учащиеся 11А класса доказали, что школа — это не только уроки, но и общее дело. Вместо привычных занятий ребята дружно взялись за уборку пришкольной территории, чтобы встретить весну в чистоте и порядке. Работа кипела! Под руководством классного руководителя старшеклассники:
✅ Выгребли прошлогоднюю листву и траву, освободив газоны для свежей зелени.
✅ Собрали рассыпанный мусор, включая пластик и бумагу, отправив их в контейнеры для раздельного сбора.
✅ Привели в порядок клумбы и дорожки, чтобы школьный двор выглядел ухоженно.

«Было приятно видеть, как все работают сплочённо, — отметила классный руководитель 11А. — Ребята понимают: чистота вокруг зависит от каждого из нас». Почему это важно?Такой трудовой десант — не просто субботник, а урок ответственности и экологической культуры. Учащиеся 11А показали младшим классам пример бережного отношения к общему пространству.

Россия комфортная: строительство и архитектура

   Безопасность на весенних каникулах включает в себя соблюдение общих правил поведения. Однако существуют также и особые требования, характерные именно для этого сезона. Во время весенних каникул ребенок должен соблюдать определённые правила безопасного поведения на улице, природе. Предупреждаем вас: будьте крайне осторожны при выходе на лед, Вы рискуете своей жизнью! Не забывайте о том, что в этом году лед на водоемах очень тонкий и, безусловно, во много раз опаснее, чем в прошлые годы! Прежде, чем выйти на лед, подумайте о своей жизни, о своих семьях, о своих близких людях и не ходите по одному! Это очень опасно для Вас!

ПАМЯТКА для родителей о мерах безопасности на тонком льду в период весеннего паводка

Во время весеннего паводка лед на реках становится рыхлым,«съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент он может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой.

Помните:

-На весеннем льду легко провалиться;
-Быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
-Весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

Взрослые! Не оставляйте детей без присмотра!

      Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, дети играют на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить контроль  за местами игр детей.

     Родители! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

В период весеннего паводка и ледохода ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

-выходить на водоемы, ходить по льдинам и кататься на них;
-переправляться через реку в период ледохода;
-подходить близко к реке в местах затора льда;
-стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
-собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
-приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов;
-измерять глубину реки или любого водоема.

    В рамках межведомственной всероссийской профилактической акции «Чистое Поколение-2025», наши волонтеры провели ряд мероприятий среди 2-4 классов направленных на пропаганду здорового образа жизни и профилактику правонарушений. Основной акцент был сделан на предупреждение распространения наркомании среди несовершеннолетних. На мероприятиях ребята смогли узнать больше о важности правильного выбора жизненного пути, преимуществах спорта и активного отдыха перед вредными привычками. Мы организовали увлекательные квизы и физминутки, чтобы привлечь внимание подростков к вопросам здоровья и безопасности. Так же среди 5-9 классов проведены индивидуальные беседы с учащимися инспектором ПДН Ефимовой Д.Р., Сафарвовй Л.Н. о влиянии на организм электронных сигарет, употребление наркотических средств так же инспектор напомнила об ответственности уголовной и административной. Мы все должны помнить о последствиях и стремиться к здоровому образу жизни! Присоединяйтесь к акции «Чистое поколение — 2025» и выбирайте жизнь без вредных привычек и наркотиков!

   В современном мире вопросы безопасности становятся все более актуальными. Школа, как важный социальный институт, играет ключевую роль в формировании у учащихся, родителей и сотрудников навыков безопасного поведения. Одной из важнейших задач является профилактика терроризма и экстремизма.

Что такое терроризм?
Терроризм — это насилие или угроза его применения, направленные на достижение политических, религиозных или идеологических целей. Он угрожает жизни и здоровью людей, нарушает общественный порядок и создает атмосферу страха.

Основные правила безопасности

1. Будьте бдительны!

   • Обращайте внимание на подозрительные предметы (сумки, пакеты, коробки) в общественных местах.
   • Не прикасайтесь к ним и немедленно сообщите о находке взрослым или в экстренные службы.

2. Действуйте правильно в экстренных ситуациях

   • Если вы услышали сигнал тревоги или объявление об эвакуации, следуйте инструкциям сотрудников школы.
   • Сохраняйте спокойствие, не создавайте панику и помогайте младшим товарищам.

3. Знайте контакты экстренных служб

   • Запомните номера телефонов:
     • Полиция: 102
     • МЧС: 101
     • Единый номер экстренных служб: 112

Профилактика терроризма

• Обсуждение вопросов безопасности: Родителям важно регулярно говорить с детьми о правилах поведения в экстренных ситуациях.
• Повышение осведомленности: Участие в тренингах и учебных занятиях помогает лучше понять, как действовать в случае угрозы.
• Доверительные отношения: Учителя и родители должны быть внимательны к изменениям в поведении детей, чтобы вовремя оказать помощь.

Обучение и тренировки
В нашей школе регулярно проводятся учебные занятия и тренировки по антитеррористической безопасности. Они помогают ученикам и сотрудникам отработать навыки поведения в экстренных ситуациях и повысить уровень готовности к возможным угрозам.

Ресурсы для родителей
Для более глубокого понимания темы мы рекомендуем ознакомиться с полезными материалами:

• Федеральный закон "О противодействии терроризму".
• Методические рекомендации по профилактике терроризма и экстремизма.
• Памятки для родителей по обсуждению вопросов безопасности с детьми.

Наша общая ответственность
Безопасность — это не только задача государства, но и ответственность каждого из нас. Только совместными усилиями мы можем создать безопасную среду для наших детей и предотвратить угрозы терроризма.

Помните: ваша бдительность и готовность действовать могут спасти жизни!

Общие рекомендации

• Будьте внимательны: Обращайте внимание на подозрительных людей, предметы и любые необычные ситуации.
• Не трогайте подозрительные предметы: Если вы нашли бесхозную сумку, пакет или коробку, не прикасайтесь к ним.
• Сообщайте взрослым: О любых подозрительных вещах немедленно сообщите учителю, охраннику или администрации школы.
• Знайте номера экстренных служб:
  • Полиция: 102
  • МЧС: 101
  • Единый номер экстренных служб: 112

При обнаружении подозрительного предмета

1. Не трогайте предмет: Не пытайтесь открыть, передвинуть или осмотреть его.
2. Сообщите взрослым: Немедленно расскажите учителю, охраннику или администрации школы.
3. Не создавайте панику: Сохраняйте спокойствие и предупредите других учеников, чтобы они не приближались к предмету.
4. Дождитесь инструкций: Следуйте указаниям учителей и сотрудников школы.

В случае эвакуации

1. Слушайте учителя: Внимательно выслушайте инструкции и следуйте им.
2. Сохраняйте спокойствие: Не бегите, не толкайтесь и не создавайте панику.
3. Помогайте младшим: Если рядом есть малыши, помогите им выйти из здания.
4. Не берите лишние вещи: Возьмите только самое необходимое (например, телефон, если он под рукой).
5. Идите к месту сбора: После выхода из здания направляйтесь в безопасное место, указанное учителем.

При угрозе захвата заложников

1. Не паникуйте: Сохраняйте спокойствие и не делайте резких движений.
2. Выполняйте требования: Слушайте, что говорят террористы, и выполняйте их указания.
3. Не привлекайте внимание: Не смотрите террористам в глаза, не спорьте с ними и не пытайтесь сопротивляться.
4. Запоминайте детали: Постарайтесь запомнить внешность, голос и поведение террористов.
5. Дождитесь помощи: Когда начнется операция по освобождению, ложитесь на пол, закройте голову руками и не двигайтесь.

В случае угрозы в общественных местах

1. Избегайте толпы: Если вы услышали выстрелы или крики, постарайтесь уйти в безопасное место.
2. Ищите укрытие: Спрячьтесь за прочными предметами (стенами, столбами, машинами).
3. Не подбирайте вещи: Если вы увидели бесхозный предмет, не трогайте его и сообщите взрослым.
4. Следуйте указаниям: Если рядом есть полицейские или спасатели, выполняйте их команды.

После инцидента

1. Оставайтесь на месте: Не покидайте зону безопасности до тех пор, пока не получите разрешение от взрослых или сотрудников правоохранительных органов.
2. Сообщите о себе: Если вы потерялись, найдите учителя, полицейского или другого взрослого и сообщите, что с вами все в порядке.
3. Помогайте другим: Если кому-то нужна помощь, постарайтесь поддержать их.

Помните:

• Ваша безопасность зависит от вашей бдительности и готовности действовать.
• Всегда слушайте учителей и сотрудников школы в экстренных ситуациях.
• Знание правил поведения может спасти вашу жизнь и жизни окружающих.

Рекомендации для родителей и учителей:

• Регулярно проводите беседы с детьми о правилах безопасности.
• Организуйте учебные тренировки и занятия по антитеррористической безопасности.
• Убедитесь, что дети знают номера экстренных служб и алгоритм действий в чрезвычайных ситуациях.

Безопасность — это наша общая ответственность!

   Сегодня, 17 марта, для обучающихся нашей школы прошли занятия цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» на тему: «День воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. 100-летие Артека». Сегодня на нашем внеурочном мероприятии «Разговоры о важном» мы совершили увлекательное путешествие в историю, посвящённое двум знаменательным датам: Дню воссоединения Крыма и Севастополя с Россией и 100-летию Международного детского центра «Артек»! Ребята узнали о событиях 2014 года, которые привели к воссоединению Крыма с Россией, о значении этого исторического события для нашей страны и его влиянии на жизнь крымчан. Ребята вместе с педагогами обсудили вопросы самоопределения народов, территориальной целостности и важности сохранения мира. Особое внимание было уделено 100-летию «Артека» — легендарного детского лагеря, который за свою историю принял миллионы детей со всего мира.

    Молодёжь — это подвижная среда, где каждый стремится реализовать себя и считает, что он достоин большего в жизни. Невозможность реализации себя и намеченных планов может стать предпосылкой личностной неудовлетворённости и, как следствие, основой для экстремистских настроений и действий, повысить риск вовлечения в деструктивные организации. Психологические травмы, кризисные ситуации, одиночество также могут способствовать вовлечению в деструктивную деятельность. В молодёжной среде Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области серьёзной угрозой является распространение идеологии терроризма, экстремизма и неонацизма, историческая основа которой — украинский национализм. После начала Россией СВО многократно возросло количество угроз экстремистского и террористического характера, деструктивно воздействующих на граждан нашей страны, в частности, на детей и молодёжь. На данный момент, в силу объективных причин, заметно усилилось воздействие различных угроз на население Донецкой Народной Республики (далее — ДНР), Луганской Народной Республики (далее — ЛНР), Запорожской области и Херсонской области. В силу этого для данной категории лиц остро стоит вопрос дерадикализации и интеграции в российское общество на основе правового, исторического и культурного просвещения, а также преодоления русофобии и установок украинского национализма. Источниками угрозы выступают преимущественно внешние ресурсы, в первую очередь украинские, пропагандирующие неонацизм и идеологию терроризма, ориентированные на социальную дестабилизацию нашего государства. Однако не стоит забывать и про внутренние источники угрозы из числа лидеров общественного мнения, публично занявших антигосударственную позицию, исходя из идеологических или меркантильных причин.