Педагоги нашего детского сада применяют различные нетрадиционные педагогические технологии, в том числе и в рамках художественно-эстетического развития дошкольников. Сегодня, например ребята из второй младшей группы №6 “Затейники” пробовали такую нетрадиционную технику рисования – как рисование губкой. Рисование губкой для детей — оригинальная и увлекательная техника, способствующая развитию воображения и улучшению моторики пальцев, положительно влияющая на психоэмоциональное состояние. Необычная техника изобразительного творчества вызывают восторг и удивление у дошкольников, позволяет создавать живописные и фактурные образы. Такое рисование не занимает много времени, оно доступно даже при невысоких художественных способностях, благодаря чему дошкольники обретают уверенность в себе.

Безнең балалар бакчасы педагоглары төрле традицион булмаган педагогик технологияләрне кулланалар, шул исәптән мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сәнгать-эстетик үсеше кысаларында да. Бүген, мәсәлән, 6 нчы икенче кече төркем егетләре" Затейники " традицион булмаган рәсем техникасын – губка белән рәсем ясауны сынап карадылар. Балалар өчен губка белән рәсем ясау-күзаллау үсешенә һәм бармак моторикасын яхшыртуга ярдәм итүче, психоэмоциональ халәткә уңай йогынты ясаучы оригиналь һәм мавыктыргыч техника. Рәсем иҗатының гадәти булмаган техникасы мәктәпкәчә яшьтәге балаларда соклану һәм гаҗәпләнү уята, рәсемле һәм фактуралы образлар тудырырга мөмкинлек бирә. Мондый рәсем ясау күп вакыт таләп итми, ул хәтта сәнгать сәләте түбән булганда да кулланыла, шуның аркасында мәктәпкәчә яшьтәге балалар үз-үзләренә ышаныч ала.

«У меня зазвонил телефон…» - эта фраза из стихотворения К. Чуковского известна всем. А что мы знаем о телефоне? Для чего нужен телефон? Всегда ли были телефоны? Какими были телефоны раньше? Ребята логопедичской группы №11 сегодня изучали все, что связано с телефоном. А на занятии по аппликации даже смастирили его сами.

"Минем телефоным шалтыратты" - к.Чуковский шигырендәге бу фраза һәркемгә билгеле. Телефон турында без нәрсә беләбез? Телефон нәрсә өчен? Телефоннар һәрвакыт булдымы? Элек телефоннар нинди иде? 11 нче логопедия төркеме егетләре бүген телефон белән бәйле булган һәр нәрсәне өйрәнделәр. Ә аппликация дәресендә аны хәтта үзләре дә мастирлаганнар.

Сегодня воспитанники нашего детского сада приняли участие а акции “Я выбираю ЮИД”, приуроченной к 50-летию отрядов ЮИД и в преддвери  весенних школьных каникул. Мы организовали в нашем детском саду отряд «ЮИД» с целью формирования у детей углубленных знаний Правил дорожного движения через вовлечения в число активных пропагандистов законопослушного поведения на улицах и дорогах, а так же формирования у дошкольников навыков и положительных привычек безопасного поведения на улицах.

Бүген безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр ЮИД отрядларының 50 еллыгына һәм язгы мәктәп каникуллары алдыннан "мин ЮИД сайлыйм" акциясендә катнаштылар. Без балалар бакчасында «ЮИД» отрядын оештырдык, аның максаты-балаларда юл хәрәкәте кагыйдәләрен тирәнтен белүләрен формалаштыру, урамнарда һәм юлларда законга буйсынуны актив пропагандалаучылар санына кертү, шулай ук мәктәпкәчә яшьтәге балаларда урамнарда куркынычсыз тәртип күнекмәләрен һәм уңай гадәтләрен формалаштыру.

Сегодня в детском саду праздник – Навруз. Навруз – это праздник весеннего равноденствия. Ребята из средней группы № 5 «Фантазеры» решили нестандартно подойти к празднованию этого татарского праздника и подготовили театрализованную постановку по мотивам стихотворения «Эти беткәч уйнарга ярый” – “Кончил дело – гуляй смело!”. Каждый с особым усердием выучил слова свой роли и очень постарался проявить свой актерский талант. Зрителями выступили ребята из других средних групп нашего детского сада.

Бүген балалар бакчасында бәйрәм-Нәүрүз. Нәүрүз-язгы көн белән төн тигезлеге бәйрәме. 5нче номерлы "Фантазерлар" урта төркеме балалары бу татар бәйрәменә стандарт булмаган рәвештә якын килергә булдылар һәм "Эти беткач уйнарга ярый". Шигыре мотивлары буенча театральләштерелгән постановка әзерләделәр.”. Һәркем үз роленең сүзләрен бик тырышып өйрәнде һәм үзенең актерлык талантын күрсәтергә тырышты. Тамашачылар булып безнең балалар бакчасының башка урта төркемнәреннән килгән егетләр чыгыш ясады.

Сегодня в средней группе №9 «Верные друзья» прошло занятие по лепке по мотивам народной пластики «Филимоновские игрушки». В большинстве своём филимоновские игрушки - это традиционные свистульки в форме животных (петушок, лошадка, корова, барашек) и крестьян (мужики и барыни). Простые формы напоминают древние глиняные игрушки. Ребята узнали, что русский народный художественный промысел Филимоновской игрушки, сформировался в деревне Филимоново Одоевского района Тульской области. Филимоновская глиняная игрушка отличается вытянутыми пропорциями, условной передачей деталей, символическим орнаментом в виде жёлтых, красных и зеленых полос, ёлочек, концентрических кругов.

Бүген 9 нчы номерлы «Верные друзья» урта төркемендә «Филимоновские игрушки»халык пластикасы мотивлары буенча сыннар ясау буенча дәрес узды. Филимон уенчыкларының күпчелеге хайваннар (петушок, ат, сыер, сарык) һәм крестьяннар (ирләр һәм кызыллар) формасындагы традицион чыбыркылар. Гади формалар борынгы балчык уенчыкларны хәтерләтә. Балалар Филимон уенчыкларының рус халык сәнгать кәсебе Тула өлкәсенең Одоевск районы Филимоново авылында формалашканлыгын беләләр. Филимон балчык уенчыгы сузылган пропорцияләр, детальләрнең шартлы тапшырылуы, сары, кызыл һәм Яшел полосалар, чыршы, концентрик түгәрәкләр рәвешендә символик орнамент белән аерылып тора.

За окном еще кружат снежинки, лужи по ночам покрываются корочкой льда, но в старшей группе №8 «Знайки» уже кипит работа по подготовке к лету. Ребята хлопочут у подоконника: рыхлят землю, сажают семена, поливают рассаду и отмечают ежедневные изменения в росте растений. Все с нетерпением ждут, когда же настанут теплые дни, можно будет с гордостью выносить на улицу ящички с рассадой и высаживать в землю на своем участке. Да, это будет позже, а пока мы трудимся, стоя у подоконника, трудимся и развиваемся. Да, да, именно развиваемся. Ведь через труд в природе можно познать окружающий мир, увидеть его красоту, получить знания о росте и развитии растений. Ухаживая за ними, дети овладевают практическими навыками обращения с инвентарем, узнают особенности выращивания тех или иных растений.  Труд в природе способствуют так же и развитию наблюдательности у детей.

Тәрәзә артында әле кар бөртекләре әйләнә, төнлә буалар боз кабыгы белән капланган, әмма 8 нче номерлы өлкән төркемдә «Знайки» җәйгә әзерлек эше кайнап тора. Балалар тәрәзә төбендә мәшәкатьләнәләр: җирне йомшарталар, орлыклар утырталар, чәчүлекләрне сугаралар һәм үсемлекләрнең үсешендә көн саен үзгәрешләр билгелиләр. Барысы да җылы көннәр килүен түземсезлек белән көтәләр, урамга үсентеләр салынган тартмаларны горурлык белән алып чыгып, үз участогында җиргә утыртырга мөмкин булачак. Әйе, бу соңрак булачак, ә без тәрәзә төбендә басып эшләгәндә, эшлибез һәм үсәбез. Әйе, әйе, без үсеш алабыз. Чөнки табигатьтә эшләү аша әйләнә-тирә дөньяны танып белергә, аның матурлыгын күрергә, үсемлекләрнең үсеше һәм үсеше турында белем алырга мөмкин. Аларны карап, балалар инвентарь белән эш итүнең гамәли күнекмәләрен үзләштерәләр, теге яки бу үсемлекләрнең үсеш үзенчәлекләрен беләләр. Табигатьтә эшләү шулай ук балаларда күзәтүчәнлек үсешенә ярдәм итә

В дни красивого, душевного праздника 8 марта, в нашем детском саду проходит выставка детско-родительских работ на тему "Мамочке своей я подарю". У нас в детском саду уже стало традицией устраивать выставки к праздникам. в нашей обновленной выставочной зоне представлены работы, сделанные нашими воспитанниками и их родителями. На выставке предоставлены работы из разных материалов. Ведь нет ничего приятнее, чем поделка, которую малыш делает своими руками с мыслью о том, как ей обрадуется мама или бабушка.

8 мартта матур, күңелле бәйрәм көннәрендә безнең балалар бакчасында "әниемә мин бүләк итәм"дигән темага балалар-ата-аналар эшләре күргәзмәсе уза. Безнең балалар бакчасында бәйрәмнәргә күргәзмәләр оештыру традициягә әверелде инде. безнең яңартылган күргәзмә зонасында тәрбияләнүчеләребез һәм аларның әти-әниләре ясаган эшләр тәкъдим ителә. Күргәзмәдә төрле материаллардан эшләнгән эшләр тәкъдим ителә. Чөнки баланың әнисе якиабисе аңа ничек шатланачагы турында уйланып, үз куллары белән ясаган һөнәреннән дә рәхәтрәк нәрсә юк.

В этот светлый весенний праздник хочется от всей души поздравить с Международным женский днем и пожелать самых важных и бесценных вещей: здоровья, любви и простого человеческого счастья. Пусть дома всегда царит тепло и уют, пусть близкие и родные всегда будут рядом, пусть жизнь будет полна радости.

Бу якты язгы бәйрәмдә Халыкара хатын-кызлар көне белән чын күңелдән котларга һәм иң мөһим һәм кыйммәтле әйберләр: сәламәтлек, мәхәббәт һәм гади кеше бәхете телим. Өйләр һәрвакыт җылы һәм уңайлы булсын, якыннарыгыз һәм туганнарыгыз һәрвакыт янәшә булсын, тормыш шатлык белән тулы булсын.

Сегодня в нашем детском саду состоялось торжественное открытие Года педагога и наставника. Конечно, в жизни каждого из нас есть, и любимый учитель или воспитатель и человек, которого без сомнений можно назвать наставником. Говоря о наставничестве, мы имеем в виду одну из форм передачи педагогического опыта, в ходе которой молодой или начинающий педагог практически осваивает персональные приёмы под непосредственным руководством педагога-мастера. Использование системы наставничества в ДОУ позволяет начинающим педагогам быстро адаптироваться к работе в детском саду, избежать момента неуверенности в собственных силах, наладить успешную коммуникацию со всеми участниками педагогического процесса, формировать мотивацию к дальнейшему самообразованию, раскрыть свою индивидуальность.

Бүген безнең балалар бакчасында укытучы һәм остаз елын ачу тантанасы булды. Әлбәттә, безнең һәрберебезнең тормышында яраткан укытучы да, тәрбияче дә, һичшиксез остаз дип аталырга мөмкин кеше дә бар. Остазлык турында сөйләгәндә, без педагогик тәҗрибәне тапшыруның бер формасын күздә тотабыз, аның барышында яшь яки башлангыч педагог практик рәвештә шәхси алымнарны педагог-мастерның турыдан-туры җитәкчелегендә үзләштерә. ДОУДА остазлык системасын куллану башлангыч педагогларга балалар бакчасында эшләргә тиз яраклашырга, үз көчләренә ышанычсызлык мизгеленнән качарга, педагогик процесста катнашучыларның барысы белән уңышлы аралашуны җайга салырга, алга таба үз-үзләрен укытуга мотивация формалаштырырга, үз шәхесләрен ачарга мөмкинлек бирә.

8 Марта в детском саду – самый трогательный, нежный и удивительный праздник. Он посвящён самым милым и нежным, любимым и родным Мамам и Бабушкам. В этот день все улыбки, песни, стихи, танцы посвящаются прекрасным женщинам: мамам, девочкам, девушкам и бабушкам! С 2 марта по 6 марта во всех возрастных группах нашего детского сада были проведены праздничные утренники, посвящённые празднованию Международного женского Дня! В каждой группе был свой праздник для мам и бабушек. Женщины пришли на утренник нарядные, взволнованные, красивые, счастливые. Выступление детей на празднике – лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей. Дети пели нежные, добрые красивые песни, танцевали, играли. Утренники прошли в душевной, тёплой обстановке.

8 Март-балалар бакчасында иң күңелгә үтеп керерлек, назлы һәм искиткеч бәйрәм. Ул иң татлы һәм назлы, яраткан һәм туган әниләргә һәмабиләргә багышлана. Бу көнне барлык елмаюлар, җырлар, шигырьләр, биюләр матур хатын-кызларга багышлана: әниләргә, кызларга, кызларга һәм девушиләргә! 2 марттан 6 мартка кадәр безнең балалар бакчасының барлык яшь төркемнәрендә Халыкара хатын-кызлар көнен бәйрәм итүгә багышланган бәйрәм иртәләре үткәрелде! Һәр төркемнең әниләр һәмабиләр өчен үз бәйрәме була. Хатын-кызлар иртәнге ашка киенгән, дулкынланган, матур, бәхетле килделәр. Балаларның бәйрәмдә чыгыш ясавы-әниләр үз балаларыннан ала алган иң яхшы бүләк. Балалар назлы, игелекле матур җырлар җырладылар, биеделәр, уйнадылар. Иртәләр күңелле, җылы шартларда үтте.