Электронное образование Республики Татарстан

В музыкальном зале детского сада ярко и торжественно отметили День народного единства! Ведущая рассказала дошколятам простым и понятным языком о значении праздника: о том, как важно быть вместе, помогать друг другу и уважать традиции разных народов, живущих в России. Историю дополнили короткие инсценировки — старшие ребята показали мини‑сценки о сплочённости и взаимовыручке. Музыкальная часть стала настоящим подарком для всех: дети пели песни о Родине, водили хороводы, исполняли ритмичные номера с платочками и бубнами. Такие мероприятия направлены на то, чтобы самые маленькие жители страны понимали: сила России — в единстве, доброте и уважении друг к другу.

Балалар бакчасының музыка залында халыклар бердәмлеге көнен бәйрәм иттеләр! Алып баручы мәктәпкәчә яшьтәге балаларга бәйрәмнең әһәмияте турында гади һәм аңлаешлы тел белән сөйләде: бергә булу, бер-береңә ярдәм итү һәм Россиядә яшәүче төрле халыкларның гореф-гадәтләрен хөрмәт итү мөһим. Тарихны кыска инсценировкалар тулыландырды-өлкән балалар бердәмлек һәм үзара ярдәмләшү турында мини-сценкалар күрсәттеләр. Музыкаль өлеш барыбыз өчен дә чын бүләк булды: балалар Ватан турында җырлар җырладылар, әйлән-бәйлән уйнадылар, яулык һәм барабаннар белән ритмик номерлар башкардылар. Мондый чаралар илнең иң кечкенә кешеләре Россиянең көче — бердәмлектә, яхшылыкта һәм бер-берсенә хөрмәт итүдә икәнен аңлауга юнәлдерелгән.

Ребята группы №1 с помощью дидактической игры «Один дома» познакомились с правилами безопасности в быту — и сделали это не через скучные наставления, а в увлекательном диалоге с любимыми героями. Главные персонажи игры — Малыш и Карлсон — рассказали ребятам, чем они занимались, когда остались одни дома: Карлсон, например, решил устроить «полёт» прямо в комнате и чуть не задел настольную лампу, а Малыш пытался самостоятельно включить электрический чайник, потому что захотел угостить друга какао. Выслушав эти истории, ребята вместе с воспитателем оценивали поведение героев с помощью смайликов «хорошо» и «плохо». В конце занятия дети составили «Правила одного дома»: не трогать розетки, не включать плиту, не открывать дверь незнакомцам и в случае опасности звонить родителям.

1 нче төркем егетләре " өйдә ялгыз» дидактик уены ярдәмендә көнкүрештә куркынычсызлык кагыйдәләре белән таныштылар — һәм моны күңелсез үгет-нәсихәтләр аша түгел, ә яраткан геройлары белән мавыктыргыч әңгәмәдә эшләделәр. Уенның төп персонажлары-нәни белән Карлсон-балаларга өйдә үзләре генә калганда нәрсә белән шөгыльләнүләре турында сөйләделәр: Карлсон, мәсәлән, бүлмәдә үк «очыш» оештырырга уйлаган һәм өстәл лампасына чак кына тимәгән, ә нәни электр чәйнеген мөстәкыйль рәвештә кабызырга тырышкан, чөнки дустын какао белән сыйларга теләгән. Бу хикәяләрне тыңлаганнан соң, балалар тәрбиячеләре белән бергә геройларның үз-үзләрен тотышын «яхшы» һәм «начар»смайликлары ярдәмендә бәяләделәр. Дәрес азагында балалар «бер йортның кагыйдәләрен» төзеделәр: розеткаларга тимәскә, плитәне кабызмаска, ят кешеләргә ишек ачмаска һәм куркыныч янаганда ата-аналарына шалтыратырга.