Электронное образование Республики Татарстан

18 сентября в детском саду сад прошел «День кленового листа». Кленовый лист – это первое, что мы представляем, когда речь заходит об осенних символах. В течение всего дня педагоги проводили для детей различные занятия, беседы, расширили знания и представления ребят о дереве клён, закрепили умения замечать и называть изменения, происходящие в природе с приходом осени, продолжили развивать интерес к окружающему миру, бережное отношение к природе. Вдохновившись красотой кленовых листьев, ребята создали объемную аппликацию «Кленовое дерево», из настоящих кленовых листочков смастерили красивые осенние картины.

18 сентябрь көнне балалар бакчасында «Өрәңге яфрагы көне»үткәрелде. Өрәңге яфрагы-көзге символлар турында сүз чыкканда без күз алдына китергән беренче нәрсә. Көн дәвамында педагоглар балалар өчен төрле дәресләр, әңгәмәләр үткәрделәр, балаларның өрәңге агачы турындагы белемнәрен һәм күзаллауларын киңәйттеләр, көз килү белән табигатьтә барган үзгәрешләрне күрү һәм атау күнекмәләрен ныгыттылар, әйләнә-тирә дөньяга кызыксынуны, табигатькә сакчыл мөнәсәбәтне үстерүне дәвам иттеләр. Өрәңге яфракларының матурлыгы белән илһамланып, балалар күләмле «өрәңге агачы» аппликациясен ясадылар, чын Өрәңге яфракларыннан матур көзге картиналар ясадылар.

Сегодня в детском саду состоялась родительская встреча на тему: «Новый учебный год – планируем вместе работу ДОУ и семьи», целью которого было расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей. Открыла встречу заведующий, Светлана Владимировна, познакомила повесткой дня, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год. Наталья Александровна, старший воспитатель рассказала об итогах летней оздоровительный работы. На родительской встрече присутствовали учителя начальный классов Гимназии №3 г. Зеленодольска Назарова Марина Юрьевна и Гараева Лилия Шамиловна, они рассказали родителям о приеме в «Малышкину школу», про то, как проходит адаптация первом классе и на что важно обратить внимание родителям еще в период дошкольного детства, что бы легче было учиться в школе.

Бүген балалар бакчасында «яңа уку елы – Мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе һәм гаилә эшен бергәләп планлаштырабыз» дигән темага ата-аналар очрашуы узды.аның максаты педагоглар һәм ата-аналар арасындагы элемтәләрне киңәйтү, яңа уку елына үзара хезмәттәшлек перспективаларын модельләштерү, ата-аналарның педагогик культурасын күтәрү иде. Очрашуны мөдир Светлана Владимировна ачып җибәрде, көн тәртибе, мәктәпкәчә учреждениенең яңа уку елына бурычлары белән таныштырды. Өлкән тәрбияче Наталья Александровна җәйге сәламәтләндерү эшенә йомгаклар турында сөйләде. Ата-аналар очрашуында Яшел Үзән шәһәренең 3 нче гимназиясенең башлангыч сыйныф укытучылары Назарова Марина Юрьевна һәм Гәрәева Лилия Шамиловна катнаштылар, алар әти-әниләргә «Малышкин мәктәбе» нә кабул ителүләре, беренче сыйныфның ничек адаптацияләнүе һәм мәктәпкәчә яшьтә ата-аналарга мәктәптә уку җиңелрәк булсын өчен нәрсәләргә игътибар итәргә кирәклеге турында сөйләделәр.

В логопедической группе №11 сегодня прошел мастер-класс для родителей «Нейрогимнастика с детьми логопедической группы». Родители посмотрели и даже на себе испытали насколько непросто дается выполнение нейрогимнастических упражнений. Применение нейрогимнастики улучшает развитие интеллектуальных процессов, повышает работоспособность, улучшается мыслительная деятельность, синхронизируется работа полушарий головного мозга, снижается утомляемость, восстанавливается речевая функция, повышается иммунная система, улучшается память, внимание, мышление.

11 нче логопедик төркемдә бүген ата-аналар өчен «логопедик төркем балалары белән Нейрогимнастика»мастер-классы узды. Әти-әниләр нейрогимнастик күнегүләрне карадылар һәм хәтта үзләрендә дә сынадылар. Нейрогимнастиканы куллану интеллектуаль процесслар үсешен яхшырта, эшкә сәләтлелекне арттыра, фикерләү эшчәнлеге яхшыра, баш миенең ярымшарлары синхронлаша, арыганлык кими, сөйләм функциясе торгызыла, иммун системасы күтәрелә, хәтер, игътибар, фикерләү яхшыра.