Беседа с детьми дошкольного возраста

«Правила нашей безопасности»

Цель: объяснить сущности терроризма, его типы и цели; совершенствование у воспитанников знаний о терроризме; основ безопасности при ЧС; формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.

Задачи: изучить правила поведения при теракте; формирование умения работать в группах.

В нашем детском саду прошла акция по сбору гуманитарной помощи участникам СВО. Основная цель акции — выразить поддержку российским военным, участвующим в спецоперации на Украине, и показать единство граждан. В такой непростой период, главное для жителей всей нашей страны быть единым и сплочённым народом, быть вместе, не бросать своих соотечественников и наших военнослужащих, которые каждый день демонстрируют героизм и силу.
Сотрудниками и родителями воспитанников нашего сада были собраны медикаменты и продукты длительного хранения (крупы, макароны, консервы, сахарный песок и т.п. )
Вся гуманитарная помощь была передана на сборный пункт гуманитарной помощи .

Бу атнада без "Икмәк -тормыш нигезе"  проекты буенча эшләдек. Балалар  белән ипинең өстәлгә килгәнче нинди зур юл үткәнен , ипинен валчыгын да  әрәм итмәскә, ипине зурларга, ипи үстерүчеләрне хөрмәт итәргә кирәклеген өйрәндек. Икмәк турында рәсемнәр ясадык,җырлар өйрәндек, матур шигырьләр укыдык.

В целях недопущения совершения террористических актов , по обеспечению антитеррористической безопасности в нашем детском саду проводятся совместная образовательная деятельность,ситуативные беседы в режимных моментах и другие мероприятия с воспитанниками с целью  обучения правилам поведения в чрезвычайных ситуациях. В течении года проводим инструктажи по антитеррористической деятельности,  по проявлению бдительности к бесхозным предметам. Также регулярно проводим консультации для родителей, оформляем информационный материал. раздаем памятки "Безопасность детей в ваших руках", "Как научить своего ребенка  о своей  безопасности"и др.

Бүген көзнең бик матур көнендә балалар өлкәннәр белән бергә көзге өмәдә катнаштылар. Мәйданчыктагы яфракларны җыйдылар, беседканы себерделәр, тәртипкә керттеләр. 

1 нче октябрь конне безнең балалар бакчасы балалары сугыш чоры баласы Хөсәенова Әлфия апаны өлкәннәр көне белән котлап кайттылар. Балалар бик күп сораулар бирделәр. Әлфия апа балаларга сугыш вакытында ничек итеп яшәүләре,эшләүләре һәм   зурларга ярдәм итүләре  турында сөйләде.

Занятие по рисованию "Осенний лес"

Обучая воспитанников правилам дорожного движения,воспитатель использует все доступные формы и методы работы. Это -беседы, обсуждение ситуаций,возникшей на дороге,наблюдения, экскурсии по улице села,чтение художественных произведений,просмотр мультфильмов, настольные и дидактические игры. Воспитатель стремится к тому,чтобы из каждой беседы,с каждого игрового занятия дошкольника обязательно выносили определенный урок,который запомнится им, будет применяться в нужный момент и конечно поможет сохранить жизнь и здоровье.

В настоящее время терроризм является одной из наиболее опасных угроз безопасности и стабильности в мире. Сегодня жертвами террористов в первую очередь оказываются мирные люди. Чаще всего они не знают, как вести себя при угрозе теракта или при совершенном террористическом нападении.

Антитеррористическая комиссия Ютазинского муниципального района предлагает вашему вниманию алгоритм действий, который может помочь лучше ориентироваться в вопросах обеспечения личной безопасности в условиях угрозы террористических проявлений.

Как вести себя при обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством
-Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, в подъезде своего дома, в учреждении опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке в ваше отделение полиции, администрации или охране.
- Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде может представлять опасность. Помните, внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п. Не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет.
- Зафиксируйте время обнаружения предмета, обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным свидетелем).
-Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами - это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.

Действия при угрозе совершении террористического акта:
- Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно когда находитесь на объектах транспорта, культурно-развлекательных, спортивных и торговых центрах.
- При обнаружении забытых вещей, не трогая их, сообщите об этом водителю, сотрудникам объекта, службы безопасности, органов полиции.
- Не пытайтесь заглянуть внутрь подозрительного пакета, коробки, иного предмета.
- Не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не выглядели. В них могут быть закамуфлированы взрывные устройства (в банках из-под пива, сотовых телефонах и т.п.).
- Не пинайте на улице предметы, лежащие на земле.
- При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т.п.). Для большей безопасности накройте голову руками.
- Случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом в правоохранительные органы.
- Старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.

Сегодня в день хлеба мы с детьми провели беседу на тему "Хлеб-всему голова"Читали и разучивали стихи,пословицы,поговорили о хлебе. Слепили  из пластилина колосья пшеницы.