Суда йөрми түзә алмый,

Су йстендә түзә алмый.

Йөзми түзмәс кем булыр?

Көмеш күлмәк-шул булыр.

(Балык)

Бүген уртанчылар төркеме балаларының (тәрбияче Рамазанова Г.Х.) әвәләү шөгыле шушы табышмакның җавабын эзләү белән башланып китте. Җавапның “балык” икәнлеген аңлауга, балалар пластилиннан әвәләп балыклар, су астында яшәүчеләрне ясадылар. Балыкның бары тик суда гына яши алуын, төрләренең күп булуын игътибар белән тыңладылар.

Нептун: Привет, девчонки и мальчишки!
Я из морских глубин явился к Вам,
Я ЦАРЬ морской и обожаю приключенья!
Люблю я игры, развлеченья.
Расскажите, как живете? Вы лентяйничали?

Дети: Нет! Мы всегда, везде и ловкие, и смекалистые, и веселые, и задорные! 

Целью итогового мероприятия было создание хорошего настроения у детей, сплочение коллектива. Наш Нептун, сразу привлёк внимание детей своим спортивным задором, они с радостью принимали участие в разнообразных играх и эстафетах. День удался на «УРРАА!»

8 нче июль календарь буенча Гаилә, Мәхәббәт һәм Тугрылык көне. Шул уңайдан зурлар төркеме балалары белән (тәрбияче Шамсутдинова Л.М) гаилә турында сөйләштеләр. Гаилә - ул иң олы таянычыбыз, иң ышанычлы сыеныр урыныбыз. Анда бер-берсен яраткан, бер-берсе турында кайгыртучанлык күрсәткән кешеләр яши. Гаилә нык, тату икән, димәк дәүләт тә җәмгыять тә нык, тату дигән сүз. Әти-әни - гаиләнең тоткасы булса, балалар гаиләнең көзгесе. Һәрберсе үзләренең гаиләләренә открытка ясап бүләк иттеләр. 

“Су төбе патшалыгы” турында сөйләшүне дәвам итеп, 1 нче кечкенәләр төркеме балалары (тәрбияче Абдуллина Г.М) әти-әниләре белән берлектә, төрле материаллар кулланып, су төбендә яшәүчеләрнең композициясын ясап алып килделәр. Шуннан карап, балыкның суда йөзгәнлегенә төшенделәр.

Су төбендә ниләр генә юк...

Бүген зурлар төркеме балалары белән (тәрбияче Шамсутдинова Л.М) “Су төбендә ниләр бар?” дигән темага сөйләшү алып бардылар. Балалар үзләре белгәнне слайдлардан күрсәтеп иптәшләренә сөйләделәр. Балыкларның, моллюскларның төзелеше, тышкы кыяфәтләре белән таныштылар. Су төбендә нәрсәләр генә яшәмәгәнлеген игътибар белән тыңладылар.

...Я вчера нашла ракушку, поднесла ракушку к ушку. Пусть со мной поговорит, моря шум она хранит. В ней живет морской прибой, что-то шепчет он с волной и о подводной глубине он рассказывает мне... Началась неделя по теме "В подводном царстве". Каждая группа проводит интересные занятия, развлекательные путешествия, игры, беседы с целью:  "Расширить и обогатить знание детей о подводном мире и его обитателях. Развивать эстетическое восприятие окружающего мира, способность видеть красивое". 

Бүген уртанчылар төркеме балалары (тәрбияче Рамазанова Г.Х.) чәчәкләрнең төрен, төсләрен  өйрәнү максатыннан, тигез итеп буяу күнекмәләрен ныгыттылар хэм чәчәкләрне төрле төскә буяп "Чәчәкләр иле" ясадылар. 

Болында күп матур чәчәкләр, 
Барсы да татлы хуш ислеләр. 
Нәркисләр, сөмбелләр һәм мәкләр, 
Нәкъ сезнең ирнегез төслеләр.

Җил көйләп тирбәтә аларны, 
Иркәли кояшның нурлары. 
Алар бит изге Җир-ананың 
Сөекле кызлары, уллары.

Цветы нас окружают повсюду в нашей жизни: на улице, в парке, в лесу, на лужайке, в доме или в квартире на подоконниках. Цветы – это действительно радость жизни! Поэты очень часто пишут стихи о прекрасном. Много стихов написано и о цветах. Сегодня наши воспитанники из цветной бумаги сотворили чудо-цветы. Цветы дарят нам радость, красоту и свою нежность. Тот, кто любит цветы и охраняет их,  просто увеличивает свое счастье.

Җәй. Матурлык. Яшеллек.

Бу атнада балаларны матурлыкка соклана белергә өйрәтү максатыннан чәчәкләр турында сөйләшәбез. “Чәчәк” диюгә аллы-гөлле, төрле-төрле төстә, төрле формадагы матурлык күз алдына килә. Ләкин аларның төзелешләре бертөрле. Бүген зурлар төркеме балалары (тәрбияче Шамсутдинова Л.М) чәчәкнең төзелешен өйрәнделәр, ни өчен яктылыксыз, сусыз аларның үсә алмауларына төшенделәр.