Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. В процессе ознакомления с трудом взрослых у детей формируется положительное отношение к их труду, бережное отношение к его результатам, стремление оказывать взрослым посильную помощь. Трудовая деятельность способствует повышению общего развития детей, расширению их интересов, проявлению простейших форм сотрудничества, формированию таких нравственных качеств как трудолюбие, самостоятельность, ответственность за порученное дело, чувство долга и т.д. В процессе труда активизируется физическая сила и умственная деятельность детей.
Воспитанники 2 группы помогают своему воспитателю Лире Зуфаровне в уборке на территории участка.

"Каравай" - это главная игра дня рождения! В детском коллективе забава помогает добиться сплоченности – ощущение праздника появляется не только у маленького виновника торжества, но и у его друзей! В 3 группе прошёл первый "Каравай" - воспитаннику Леве исполнилось 3 года. Желаем Леве и всем нашим маленьким именинникам крепкого здоровья и много радости, веселья и добрых историй. Пусть каждый день будет наполнен яркими красками и приятными сюрпризами. Растите сильными, дружелюбными, любознательными и послушными!

Главное богатство библиотеки – это читатели. Именно они - ее душа и сердце. Читателям и был посвящён День открытых дверей на тему «Добро пожаловать в книжное царство», прошедший 25 сентября в любимой нашими детьми БИБЛИОТЕКЕ - филиал №16 г.Набережные Челны. Сотрудники библиотеки радушно пригласили наших ребят 11 группы на экскурсию «Путешествие по улицам книжного города». Цель экскурсии: ознакомление детей с профессией библиотекаря, заинтересовать детей  вместе с родителями на регулярное посещение библиотеки. В библиотеке ребят ждал тёплый прием. Сделать путешествие наших детей увлекательным, познавательным и интересным помогли сказочные герои - Кот ученый и мышонок Мими. Дети с удовольствием рассматривали стеллажи с детской художественной литературой, удивляясь многообразию книг, узнали, что такое абонемент и читальный зал, а также как стать читателем библиотеки. Ребята с большим интересом слушали рассказ о том, как правильно нужно обращаться с книгами, для чего они нужны и как создавались. Экскурсия произвела на ребят огромное впечатление. На прощание ребята побещали, что ещё немного подрастут и обязательно станут постоянными читателями библиотеки.

Виммельбух - это слово вошло в наш обиход всего несколько лет назад. Виммельбух — это иллюстрированная книжка, напоминающая головоломку. Книга содержит минимум текста (иногда текста вообще нет), а рисунки насыщены деталями. С героями книг-комиксов происходят интересные и забавные события в течение дня, месяца, года. Это дает возможность ребёнку каждый раз по-новому «читать» картинки и придумывать новые истории. Виммельбухи обычно посвящены какой-то определенной теме: например, времена года, стройка, зимние виды спорта, корабли, зоопарк. Основное назначение такой книги — знакомство с окружающим миром, развитие речи и воображения. И вдобавок ко всему разглядывание виммельбухов - прекрасных способ провести совместный досуг с ребёнком. За их просмотром и обсуждением можно провести вместе не один час. По таким книгам можно сочинять бесчисленное количество историй и поднимать различные темы для обсуждения. Несмотря на то, что в них обычно нет текста, это долгоиграющие книги. По мере роста ребёнка, увеличиваются его опыт и знания в разных темах, и то, что невозможно было обсудить с ним в два года, отлично можно проговорить в 4 или 5 лет.
Ребята 5 группы с удовольствием изучают яркий красочный виммельбух "Я иду в детский сад" с воспитателем Ильвирой Ильдусовной.

Окунуться в атмосферу волшебства помогают мыльные пузыри. На днях в детском саду прошло шоу мыльных пузырей. Мыльные пузыри, переливающиеся всеми цветами радуги - это нежный символ детства, хрупкий и мимолетный, создающий трогательную атмосферу, которая нравится малышам, и даже взрослых переносит в чудесную страну, под названием детство. Это развлечение для детей стало настоящим сюрпризом. Сколько было восторга. К детям пришли веселые ведущие, которые смешили детей, играли и шутили с ними. Ребята с интересом смотрели представление и охотно отвечали на вопросы, хлопали в ладоши и поддерживали ведущих. Шоу мыльных пузырей украсило очередной день наших детишек в детском саду, вызвав улыбки на лице, как у детей, так и у взрослых.

Театральное представление – уникальное место, где создана особая праздничная атмосфера сказки. Малыши искренне верят в происходящее на сцене, полностью растворяясь в театральном действе. И свято верят в чудо и в то, что добро всегда побеждает зло. В это время формируется личность, характер и чувство прекрасного. Живая игра оставляет яркие впечатления, а маленькие дети – лучшие зрители, не скрывающие своих чувств. Счастливые улыбки, горящие глаза и радостные лица детей после спектакля убедительно свидетельствуют о том, как дети любят театр. К нашим ребятам приехал театр с постановкой "По дороге с облаками". Просмотр спектакля принёс ребятам много положительных эмоций.

В один из осенних дней к ребятам групп 11 и 12 пришла библиотекарь Анна Васильевна. С воспитателями Светланой Камилевной и Татьяной Валентиновной Анна Васильевна провела экологический урок, посвящённый Красной книге. Защита окружающей среды является одной из глобальных проблем современности. Несомненно, сейчас очень важно еще в раннем возрасте начать объяснять детям, что такое бережное отношение к природе, и в частности, рассказать о Красной книге. Красная книга — это памятка человеку о том, что необходимо оберегать и на что срочно обратить внимание. Ещё сто лет назад люди бездумно пользовались природой, в ходе чего гибли деревья, растения и животные. Это привело к тому, что вскоре какие-то виды живых организмов и растений исчезли насовсем. Общество осознало, что основным источником исчезновения популяций, был сам человек. Английский исследователь Питер Скотт придумал идею создания особой книги, в которую он предложил занести все виды растений и животных, которые уже исчезли или на грани исчезновения. Так появилась Красная книга. Такой цвет выбран не случайно. Именно он предупреждает об опасности и требует к себе внимания. Точно так же, как красный цвет светофора, Красная книга предупреждает о нависшей угрозе. Теперь такие книги есть в каждой стране. Их тщательно заполняют и следят за животными, а также растениями, которые туда внесены. В зависимости от степени риска исчезновения с планеты, каждый вид выделен определённым цветом. Красная книга была создана в помощь людям, чтобы знать, где на планете срочно нужна поддержка животным или растениям. Об этом и многом другом ребята узнали из бесед с Анной Васильевной. Ребята посмотрели красочные иллюстрации исчезнувших и находящихся на грани вымирания животных, пытаясь самостоятельно разобраться в причинах исчезновения видов и понять, почему это происходит. Также ребята поиграли в игры, посмотрели познавательные видеоролики и презентацию о животных. На прощание ребята пообещали беречь родную природу, её животный и растительный мир. Спасибо Анне Васильевне за познавательный урок.

Поудобнее садитесь,
Не шумите, не вертитесь.
Все внимательно считайте,
А спрошу вас – отвечайте.
Математика нас ждёт,
Начинаем устный счёт: 1-2-3-4-5.
Будем весело считать!

В нашем детском саду в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников мы используем разнообразные методы обучения: практические, наглядные, словесные. Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. В процессе игры мы создаём благоприятные условия для применения математических знаний, их активного и самостоятельного использования. Наши воспитатели используют пособия, дидактические игры математического содержания, картотеки игр с блоками Дьенеша и палочками Кюизенера. 
На занятии ФЭМП ребята 8 группы изучали с воспитателем Натальей Юрьевна цифру 6.

Самое главное для ребенка – это всегда игра: интересная, яркая, образная, познавательная, развивающая. Развитие игровых умений у детей младшего дошкольного возраста влияет на формирование коммуникативных умений и навыков, обогащение ролевого поведения. Важное значение для малышей играет умение выбирать роль, выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий (заводить машину, управлять рулем, делать остановки, продавать билеты пассажирам и т.д.). Ребята учатся взаимодействию в сюжетах с двумя и более действующими лицами: шофер – пассажиры, мама – дочка, кондуктор – пассажиры.
Воспитанники 3 группы с удовольствием поиграли в игру ''Автобус" с воспитателем Ильмирой Радульевной.

Очередная прогулка воспитанников 3 группы с воспитателем Ильмирой Радульевной была посвящена теме наблюдения за птицами. Задачи познавательной прогулки: учить различать птиц по оперению, размеру, голосу; развивать наблюдательность, память; воспитывать эмоционально-положительное отношение к птицам. Какую пользу приносят птицы? Какая у них окраска? Чем питаются? Какие изменения в жизни птиц происходят осенью? Каких птиц вы еще знаете? Об этом и многом другом о жизни пернатых ребята поговорили с Ильмирой Радульевной.