Летняя капелька: Коллективная аппликация «Зонтик и дождик» из салфеток
Группа 12 «Звездочки» 115.
Педагог Екатерина Анатольевна 

Лето — это не только яркое солнце, но и теплые ливни, после которых в воздухе пахнет свежестью. Чтобы познакомить дошкольников с этим явлением природы и превратить непогоду в веселую игру, можно предложить им создать масштабную коллективную работу. Аппликация из цветных салфеток на тему «Зонтик и дождик» — идеальный проект для группы детского сада. Он прост в исполнении, развивает мелкую моторику и учит детей работать сообща ради общего результата.

Лето — самая долгожданная пора для воспитанников детского сада, а вода становится главным инструментом познания мира. Игры с водой на свежем воздухе решают сразу несколько педагогических задач: они дарят детям прохладу в знойный день, снимают эмоциональное напряжение и служат мощным развивающим пособием.

Чтобы организовать такие игры безопасно и с пользой, воспитателю достаточно простого инвентаря: тазов разного объема, пластиковых бутылок, воронок, губок, пипеток, резиновых игрушек.

Воспитанники группы №13 детского сада 115 «Звездочки» вместе со своими родителями и воспитателем приняли участие в доброй и полезной акции по ремонту книг.
Как это было:
Воспитатель вместе с ребятами провели ревизию в книжном уголке и нашли «заболевшие» книжки — у кого-то порвалась страница, а у кого-то отлетела обложка. Дети очень расстроились и решили, что любимым сказкам срочно нужна помощь!
На призыв о помощи активно откликнулись наши замечательные родители. На несколько дней домашние вечера превратились в настоящие «книжкины больницы». Взрослые учили детей бережно относиться к печатному слову, аккуратно подклеивали страницы, расправляли загнутые уголки и укрепляли переплеты.
Итоги акции:
Благодаря совместным усилиям мам, пап и ребят, в строй вернулось более 10 обновленных книг! Теперь они снова радуют детей яркими картинками и интересными историями.
Эта акция не только помогла спасти книги, но и показала детям отличный пример бережного отношения к вещам и командной работы.
❤ Огромное спасибо всем родителям за отзывчивость, творческий подход и участие в жизни группы! Вместе мы делаем мир наших детей лучше.

Воспитанники старшей группы под руководством молодого педагога Рузили Радиковна открыли для себя настоящую алхимию цвета, погрузившись в удивительный мир нетрадиционного рисования. Тема занятия — «Мир красок и растений», а главным инструментом творчества стала техника монотипии.

Для многих детей это слово звучало загадочно, но сам процесс оказался похож на маленькое чудо. 

Главная задача перед юными художниками стояла непростая: не просто нарисовать цветок или веточку, а передать их хрупкость, движение и настроение с помощью абстрактных цветовых пятен.

На пластиковых палитрах смешались самые летние оттенки. 
Дети смело экспериментировали: кто-то наносил густые мазки, создавая объем будущих бутонов, кто-то капал водой для получения акварельных разводов, а кто-то рисовал тонкие стебельки кончиком кисти. Самым волшебным моментом стал этап складывания листа. Слышался восторженный шепот: «А у меня сейчас что получится?», «Смотрите, краска поползла!».

Когда листы были развернуты, группа наполнилась радостными возгласами. Эффект симметрии поразил даже тех ребят, которые обычно предпочитают более предсказуемые техники рисования. У кого-то два случайно поставленных зеленых пятна превратились в идеальные листья экзотического растения. У других синие и фиолетовые потеки сложились в изящный цветок ириса. Краска распределилась по законам физики и случайности, создав воздушные переходы, тончайшие ниточки-капилляры и совершенно фантастические текстуры коры и лепестков, которые невозможно повторить вручную. Каждое полученное изображение оказалось уникальным — в природе не существует двух одинаковых монотипий, так же как не найти двух идентичных цветков в лесу.

Пока работы сохли на выставочном стенде, наша группа превратилась в настоящий ботанический сад из фантазий. В каждом оттиске ребята теперь пытаются разглядеть знакомые силуэты: «А мой похож на крыло бабочки!», «А у меня подводный лес получился!». Занятие показало, что для создания красоты иногда достаточно капли краски, одного листа бумаги и искренней веры в то,что получится волшебное зеркало природы.

Коллективное творчество — один из самых эффективных способов объединить дошкольников, научить их работать в команде и подарить чувство общей гордости за результат. Под руководством молодого педагога Алены Юрьевны проект «Бумажный сад» стал для группы № 13 не просто уроком рисования и аппликации, а настоящим погружением в мир природы, где каждый ребенок смог почувствовать себя немного садовником.

Малыши из группы № 12 детского сада 115 «Звездочки» под руководством Екатерины Анатольевны рисовали с помощью обычного полиэтиленового пакета — это не просто способ занять ребенка, а настоящий художественный эксперимент. Эта нетрадиционная техника позволяет получить удивительные, воздушные и фактурные изображения, которые невозможно повторить кистью или карандашом. Процесс завораживает детей непредсказуемостью результата, развивает воображение и мелкую моторику.

Территория учреждения летом буквально утопает в цветах. Это не случайные клумбы у центрального входа, а продуманная до мелочей ботаническая карта, настоящий рукотворный оазис посреди городских будней. Кажется, будто сотрудники детского сада заключили тайное соглашение с самим солнцем: палисадники вспыхивают всеми оттенками палитры одновременно, создавая ощущение непрерывного праздника жизни.

Палитра сада меняется каждую неделю, подчиняясь строгому природному расписанию. В начале лета эстафету принимают пышные шапки пионов и разноцветные ирисы. Им на смену приходят царственные петунии и неприхотливые, но невероятно яркие бархатцы. Между дорожками прячутся тенелюбивые хосты, добавляющие композиции фактурности.
Для воспитанников детского сада он давно стал лучшей развивающей площадкой и живой энциклопедией под открытым небом. Здесь проходят ежедневные наблюдения за природой. Дети учатся отличать сорта растений, следят за тем, как из бутона рождается цветок, знакомятся с первыми насекомыми-опылителями и даже пробуют свои силы в уходе за зелеными питомцами на собственных маленьких грядках. Грядки тоже благоустроены: посажены все виды овощей. Воспитатели на участках проводят занятия по рисованию на пленэре: малыши с кисточками и альбомами рисуют.

Для жителей соседних домов прогулка мимо сада №115 стала доброй летней традицией. 

За этим великолепием стоит огромный ежедневный труд коллектива. Полив, прополка, рыхление земли, защита от вредителей — всё это делается бережно и с большой любовью к своему делу. Каждый кустик полит, каждый увядший бутон вовремя убран, чтобы дать дорогу новым соцветиям.
В мире, где так часто не хватает простых поводов для улыбки, территория детского сада №115 дарит всем бесплатный заряд красоты и тепла. Она доказывает простую истину: чтобы создать вокруг себя маленькую сказку, нужны лишь земля, вода и неравнодушные человеческие руки, готовые вкладывать душу в каждый сантиметр родной земли. И глядя на это живое многоцветье, действительно хочется сказать: «Ах, какое загляденье!»

Сегодня воспитанники группы №13 детского сада №115 «Звездочки» превратили обычную прогулку в настоящий сеанс творчества. Вместо привычного рисования на бумаге ребята с огромным энтузиазмом взялись за прозрачный настольный мольберт, который стал главным героем дня.

Уникальность этого занятия заключается в самом процессе. Прозрачная поверхность мольберта позволяет юным художникам видеть не только то, что они рисуют, но и то, что находится за ним. Это создает эффект легкости и воздушности, а также дарит совершенно новые тактильные ощущения. Дети с восторгом наблюдали, как их ладошки и пальчики оставляют яркие следы на гладкой поверхности, словно по волшебству.

Ребята с упоением смешивали цвета прямо на стекле, создавая причудливые узоры и абстрактные картины. Кто-то старательно выводил солнышко и траву, а кто-то просто наслаждался процессом смешивания красного и синего, с удивлением обнаруживая появление фиолетового. Этот процесс не только развивает мелкую моторику и цветовосприятие, но и дарит детям невероятную радость от свободного самовыражения. Прогулка прошла в атмосфере игры, смеха и творческого вдохновения.

В рамках празднования Дня семьи, любви и верности в детском саду 115 «Звездочки» была организована и проведена комплексная тематическая работа, направленная на укрепление семейных традиций и ценностей. Мероприятия были выстроены по принципу «дети – родители – педагоги», что позволило создать единую воспитательную среду.

Тематические беседы и занятия. В группах старшего дошкольного возраста прошли беседы о Петре и Февронии Муромских — покровителях семьи. Педагоги в доступной форме рассказали детям историю их жизни, любви и преданности. Также проводились занятия на темы «Моя дружная семья», «Мамины помощники», «Семейные увлечения».
Творческая мастерская. Дети приняли активное участие в выставке рисунков и поделок «Ромашка — символ любви»- группа 11; «В ладошке у семьи»- группа 5; Мастерская флористики «Живые» подарки родителям- группа 13.
Акция «Фото- обруч»- группа 12. Родителям было предложено вместе с детьми сделать памятное фото.
Фотоконкурс «Счастливы вместе»- группа 12. Семьи воспитанников представили свои самые теплые и радостные фотографии, которые были оформлены в общую фотовыставку в приемной группы 12. 
Эти мероприятия  вызвали большой отклик и способствовало сплочению родительского коллектива, способствовали гармонизации детско-родительских отношений. Дети получили возможность глубже осознать важность семьи, почувствовать себя ее неотъемлемой частью. Творческая деятельность укрепила эмоциональные связи между поколениями. Проведенная работа показала высокую заинтересованность родителей в жизни детского сада и их готовность к сотрудничеству в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей.

Воспитанники 13 группы детского сада 115 «Звездочки» оригинально подготовились к празднованию Дня семьи, любви и верности. Ребята в возрасте 5–7 лет своими руками создали уникальные картины из живых полевых цветов и трав, собранных на территории учреждения.????????????
Творческий процесс превратился для детей в настоящее экологическое и исследовательское приключение. Сначала юные мастера изучали местную флору, бережно отбирая самые яркие растения сада. Затем ребята осваивали сложную технику работы с двусторонним скотчем.

Такая деятельность — не просто создание праздничного сувенира, но и мощный инструмент развития. Собирание цветов и распределение их по полотну требует высокой координации движений, терпения, усидчивости и развивает мелкую моторику старших дошкольников. Каждая получившаяся цветочная композиция стала уникальным отражением детской фантазии. Свои авторские природные шедевры ребята с гордостью понесут домой, чтобы вручить родителям в качестве символа искренней любви, нежности и семейного тепла.