Дети 13 группы на кружке «волшебные рисунки» познакомились с техникой нетрадиционного рисования монотипия и нарисовали снежинку. 

В нашем саду продолжается работа кружка «Умные механизмы»(робототехника)
Один раз в неделю ребята занимаются с педагогом Юлией Александровной на этом кружке. Сегодня тема занятия «Рычащий лев» . 
Робототехника дает детям возможность расширить пространство для развития своей творческой и познавательной активности, реализовать свои лучшие качества и способности, стать возможным стартом в будущей взрослой профессиональной деятельности. 

При оценке сервировки стола учитываются следующие критерии:
-Учет возрастных особенностей детей.
-Выполнение правил сервировки: индивидуальной салфетки, столовых приборов, салфеток, хлебной тарелки и т.д.
-Декоративные элементы в оформлении. -Соответствие элементов украшения возрасту детей и требованиям к детскому питанию.
-Эстетичность.
-Творческая индивидуальность.
-Оригинальность идеи и используемых материалов.
-Презентация сервировки стола.
-Умение пользоваться столовыми приборами и салфеток.
-Работа дежурных.
Группа 13, педагог Суслова Юлия Александровна

В целях формирования у воспитанников и их родителей знаний о необходимости сохранять и укреплять свое здоровье, важности правильного и полноценного питания в дошкольном возрасте, как составляющей здорового образа жизни в ДОУ 115 «Звездочки» проведена «Неделя здорового питания».
В течение недели во всех группах проводились различные мероприятия по плану:
Оформление памяток для родителей: «Это следует знать».
Проведение консультации на тему: «Организация детского питания».
Обогащение предметно-пространственной среды в группе, игры и беседы: игра «Хлебобулочный магазин», «Больница», Тематический досуг «Пейте, дети, молоко - будете здоровы!», Интегрированное занятие «Лаборатория чудес» (о пользе молока и молочных продуктов), Беседа на тему: «Витамины всем нужны, они полезны и важны»»,игра-эстафета «Собери урожай», дидактические игры «Узнай на вкус», «Свари кашу», « Накрой красиво стол», «Полезно и вредно» и т.д.
Также дети лепили и рисовали
Группы 3,8,12, педагоги Фасхутдинова Эльмира Ильдусовна, Шайдуллина Гульнур Асгатовна, Сафина Алина Юнусовна

Кажется, к самой дегустации как явлению в нашем детском саду, все уже привыкли. Это — уникальная возможность для родителей присутствовать на дегустации блюд, готовящихся для наших ребятишек. Благодаря неоднократному ее проведению знаем – у нас всегда вкусно, полезно и разнообразно.

«Что вкусненького на этот раз?», кажется ответ известен, едва только переступаешь порог детского сада, ведь всюду невероятный аромат вкусной пищи. Заглядывая в меню, убеждаемся в верности догадки: сегодня — запеканка «Пудинг с яблоками». И еще одна вкусная запеканка «Сладкоежка». Детям очень нравится, между собой они ее называют «Чизкейк».
На  дегустации родителей ждут блюда во всем ее многообразии. Котлеты, запеканки….Все это – сегодня на нашем столе!
Предлагаем попробовать и наши напитки – компот из красной смородины, кисель, чай витаминный.

Традиционно, во время проведения дегустации шеф-повар Селиванова Гузель Миннихамитовна делится с родителями рецептами, подробно рассказывает технологию приготовления не только дегустируемых блюд, но и многих других.
Беседовали с родителями и  о вкусовых предпочтениях детей, о поставках и качестве продуктов в детском саду, о мероприятиях  и многом другом...
Лучше один раз увидеть и попробовать!
Все родители с удовольствием приняли участие в анкетировании!

Психологический комфорт детей во время их пребывания в образовательном учреждении во многом зависит от организации питания. Важным моментом в правильной организации питания является хорошая сервировка, она играет большую роль для развития аппетита ребёнка и закрепления культурных навыков.

У дежурных яркие фартуки и шапочки. Для них есть определенное место – уголок дежурного. Там же находятся график и фотографии дежурных на определенный период. 

Ответственные за сервировку столов занимаются не только расстановкой посуды, но и проверяют наличие салфеток на столах и других необходимых аксессуаров. Это не только учит дисциплине, но и способствует развитию мелкой моторики – например, складывание салфеток различными способами.

Дежурство старших дошкольников (старшие и подготовительные группы) постепенно усложняется как по содержанию труда, так и по форме объединения детей, по требованию самостоятельности в работе. Обычно ежедневно воспитатель назначает по два ребенка-дежурных. Эти дети дежурят в течение всего дня.

Важной задачей организации дежурства является формирование у детей ответственности за порученное дело. В содержание труда дежурных по столовой, в старших группах, входит полная сервировка стола, помощь в уборке стола после еды.

Разложить индивидуальные салфетки.

Расставить хлебницы, салфетницы, бокалы.

Разложить ложки, вилки, чайные ложки (в бокал).

После еды помогают убирать тарелки из-под второго блюда, хлебницы, салфетницы, индивидуальные салфетки, после того как их протрет младший воспитатель.

Цель: совершенствование умения детей передавать в рисунке образ птиц – снегирей.

- углублять знания об окружающем мире;

- учить передавать характерные детали, соотношение предметов и их частей по величине, высоте, расположению относительно друг друга;

- совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно-творческие способности;

- поощрять творческую инициативу детей;

- воспитывать наблюдательность, заботливое отношение к птицам, доброжелательность, милосердие.

В детском саду  состоится дегустация блюд детского питания для родителей воспитанников. Это мероприятие в детском саду проходит ежегодно и уже стало традиционным. Вопрос питания – один из самых волнующих вопросов для мам и пап, ведь – правильное питание – это здоровье.

В первый день после зимних каникул ребятишкам недоступны любимые зимние забавы: катание со снежных горок, игры в снежки, лепка. На улицах города вместо, привычных в это время, снежных сугробов – лужи и слякоть. 

Но находчивые воспитатели нашего детского сада не унывают и придумывают для воспитанников творческие решения: если снеговика нельзя слепить, значит его нужно нарисовать или сделать аппликацию.

Ребята групп 3 и 12 с воодушевлением приняли идею такого приближения зимы и создали портреты своих зимних героев.