Самостоятельная деятельность — это задания, которые выполняются ребёнком целенаправленно и сознательно без непосредственного участия взрослого. Индивидуальная работа может проходить:

в утренние часы;
между занятиями;
во время прогулки;
после дневного сна;
вечером.

Цели самостоятельной деятельности в детском саду:
тренировать навыки самообслуживания;
обучать ребят ставить цель и достигать её;
развивать в детях умение принимать решения, выражать свои идеи и чувства;
воспитывать эмоционально-волевую сферу личности ребёнка.

Сегодня в детском саду провели педагогический совет на тему: Реализация "STEAM-технологий" в дошкольном образовательном учреждении.
STEAM -технология развивается, как один из основных трендов, сочетая в себе естественные науки с технологиями, инженерией и математикой. Как и в жизни, все предметы интегрированы и взаимосвязаны в единое целое — и в понимании этой самой гармоничной цельности и есть сила.
Обязательным условием успешной работы является создание актуальной предметно-пространственной среды, соответствующей целевым установкам. При этом объединяющими факторами могут выступать интеграция содержания различной деятельности дошкольников, пересечение в пространстве игровых пособий и материалов, доступность оборудования для самостоятельной деятельности, возможность демонстрации результатов.

Ежедневно дети задают десятки сложнейших вопросов взрослым. Детей интересует определенно все: из чего состоят животные и растения, чем жжется крапива, почему одни листочки гладкие, а другие – пушистые, как стрекочет кузнечик, отчего помидор красный, а огурец – зеленый. И именно микроскоп даст возможность найти ответы на многие детские "почему". Куда интереснее не просто послушать рассказ о каких-то там клетках, а посмотреть на эти клетки собственными глазами. Трудно даже представить, насколько захватывающие картинки можно увидеть в окуляр микроскопа, какие удивительные открытия сделают наши маленькие естествоиспытатели.
Сегодня на занятии с микроскопом воспитанники группы 3 под руководством воспитателя Эльмиры Ильдусовны рассматривали ветки растений и фруктов. 

30 января на базе детского сада 115«Звездочки»провели РЕСПУБЛИКАНСКОГО СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ для педагогических работников дошкольных, общеобразовательных и специальных коррекционных учреждений на тему
«Использование информационно-коммуникативных технологий для развития
познавательной активности детей дошкольного и школьного возраста»
Организаторы  семинара:
 ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет»
кафедра психолого-педагогического
и специального дефектологического образования, Интернет-портал «Альянс учителей» и МАДОУ «Детский сад
общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по
познавательно-речевому направлению
развития воспитанников №115 «Звездочки».
Все выступающие очно и заочно получили справки о выступлении на семинаре.
Все педагоги получили багаж практических знаний и делились опытом своей работы.

Наш чудо-снеговик! Снеговик получился самым красивым. Дети получили кучу положительных эмоций.
Группа 3

Сегодня воспитанники группы 12 на занятии по аппликации построили кораблик.
Цель: Закреплять умение вырезать по контуру.
Учить детей предварительно выкладывать (в определённой последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины, цвета и наклеивать их.
Закреплять умение аккуратно пользоваться клеем, ножницами.
Формировать навыки аккуратной работы.
Вызывать у детей радость от работы.

В городе Набережные Челны завершился муниципальный этап профессионального конкурса «Воспитатель года -2025».

21 января 2025г. на базе ДОУ № 115 «Звездочки» проведено первое конкурсное испытание финала конкурса - просветительское мероприятие с родителями в формате открытой беседы конкурсанта с представителями родительской общественности. 9 педагогов из дошкольных учреждений № 1, 31, 50, 71, 81, 82, 96, 115, 132 продемонстрировали владение теоретическим и практическим инструментарием по актуальным вопросам воспитания, в том числе компетенций в сфере работы с семьей. 

Финал и торжественное награждение состоялись 23 января 2025г. Заключительные конкурсные испытания включали в себя «Круглый стол» по актуальным вопросам дошкольного образования и показ мастер-класса. 

Желаем всем педагогам творческих успехов! Пусть награды найдут своих звёзд, и эти звёзды ещё ярче засияют на дошкольном небосклоне!

Проведение утренней зарядки в детском саду – это отличная возможность для детей научиться работать в команде, общаться, улучшить физическую форму и настроение на весь день.

Аппликация является одним из самых популярных видов творческой деятельности в детском саду, и ее значение трудно переоценить. Это увлекательное и разнообразное занятие, которое способствует развитию фантазии, мелкой моторики, эстетического восприятия и творческого потенциала детей.

Занятие по аппликации в группе 8 «Петрушка на елке», педагог Шайдуллина Гульнур Асгатовна

Занятие по аппликации в группе 7 «Лыжник», педагог Садыкова Тамара Юрьевна. 

Воспитанники группы 3  из мягкого пластилина слепили пальчиковый театр и подарили для Театрального кружка педагогу Алине Юнусовне.