Кечкенәләр төркеме балалары  "Минем яраткан мультгероем" темасына рәсем буяу осталыкларында көч  сынашты. Нәниләрнең төп максаты - рәсемне төгәл итеп буяу һәм геройның үзенчәлекле якларын сөйләп бирү булды.

Дети младшей группы соревновались в мастерстве рисования на тему "Мой любимый мультгерой". Главной целью малышей было точно раскрасить рисунок и рассказать об особенностях героя.

С детьми средней группы посетили парк победы, поставили цветы.

Уртанчылар торкеме балалары белэн жигу паркына барып чэчэклэр куеп кайттык.

В средней группе утренняя гимнастика на свежем воздухе. Способствовать укреплению здоровья детей.

Уртанчылар төркемендә саф һавада иртәнге гимнастика. Балаларның сәламәтлеген ныгытуга ярдәм итү.

С детьми подготовительной к школе группы отметили день медицинского работника. Послушали основы здорового образа жизни.

Мэктэпкэ эзерлек торкеме балалары белэн медицина хезмэткэрлэре конен билгелэп уттек, сэламэт яшэу рэвеше турында тынладык.

Кечкенәләр төркеме балалары медицина хезмәткәрләре көнен билгеләп үтте. Сюжетлы-рольле уен аша, хөрмәткә лаеклы хезмәтнең үзенчәлекләренә төшенеп, бакчабыз шәфкать туташы Гөлнара Робертовна белән әңгәмә уздырып, сәламәтлек турында кызыксындырган сорауларына җавап тапты нәниләр.

Дети младшей группы отметили "День медицинского работника". Узнав об  особенностях уважаемого труда, через сюжетно-ролевую игру, малыши провели беседу с медицинской сестрой детского сада, Гульнарой Робертовной и получили ответы на интересующие их вопросы о здоровье.

Мәктәпкә әзерлек төркемендә "Төсле шарлар" көне булып узды. Шарлар белән төрле кызыклы, хәрәкәтле уеннар уйнап, дус, җитез, хәрәкәтчән булырга өйрәтте.

В подготовительной к школе группе прошёл день цветных шаров. Дети развлекались, играя в подвижные игры.

Уртанчылар төркемендә "Җил көне".Балаларда табигать куренеше җил, аның үзенчәлекләре,  кеше һәм әйләнә-тирә дөнья өчен әһәмияте турында күзаллаулар формалашты.

В средней группе "День ветра". У детей сформировались природоведческие знания, представления о таком природном явлении, как ветер, о его особенностях и значении для человека и окружающего мира.

Сенсорика во второй группе раннего возраста- это простые игры на знакомство со цветом, формой, величиной предметов.

 Икенче кече яшьтэге торкем балаларынын сенсор тэжрибэсен баету.  Предметларнын тосе, формасы, зурлыгы белэн танышуга гади уеннар.

Кечкенэлэр торкеме балалары белэн туплы уеннар уйнадык, тэгэрэп барган тупны тоту, иптэшенэ туры итеп тэгэрэтеп жибэру остендэ эшлэдек.

С детьми младшей группы играли с мячами, учились ловить и перекатывать мяч.

Кечкенәләр төркеме "Җил көне"н билгеләп үтте. Балалар җил безгә кирәкме, ни өчен җил яхшы, ни өчен начар дигән сорауларга җавап тапты. Ни өчен җил - яхшы? Чөнки җәен эсселектә, җил исеп торса, алай ук эссе булмый. Чөнки җил җилкәннәрне кабарта һәм кораблар йөзә ала. Чөнки җил үсемлекләрнең орлыгын тарата, җил ярдәмендә һава шарында очарга мөмкин, һава еланын очыртып җибәрергә була. Җил тегермәннәргә эшләргә булыша.Ни өчен җил - Начар? Салкын кыш көне җил исә икән, тизрәк һәм ныгырак туңасың. Диңгездә көчле җил вакытында шторм була, кораблар бата ала. Көчле җил  йортларны җимерергә һәм  агачларны тамыры белән йолкып алырга мөмкин. Җил файдалы үсемлекләр генә түгел, чүп үләннәрен дә тарата.

Дети младшей группы провели "День ветра". Ребята нашли ответы на вопросы: нужен ли нам ветер, почему ветер это хорошо, почему плохо. Почему ветер – это хорошо? Потому что летом в жару, когда дует ветер, не так жарко. Потому что ветер надувает паруса, и корабли могут плыть. Потому что ветер разносит семена растений, с помощью ветра можно летать на воздушном шаре, запускать воздушных змеев. Ветер помогает работать ветряным мельницам и ветрякам.Почему ветер – это плохо? Если холодной зимой дует ветер, то замерзаешьбыстрее и сильнее. На море в сильный ветер бывает шторм, и корабли могут утонуть. Сильная буря может разрушить дома и вырвать с корнем деревья. Ветер разносит семена не только полезных растений, но и сорняков.