Поговорим сегодня об экспериментах. Мы довольно часто делали публикации на данную тему, но не в области изобразительной деятельности. Воспитанники 2 группы экспериментировали в сочетании изобразительных техник. Ребята учились создавать листопад из разных материалов: пластилин, карандаши, засушенные листья. Полученную композицию дети дополнили карандашным рисунком. 

Такой необычный, но увлекательный вид деятельсти дает большой простор для фартазии, творчества, воображения, возможности проявить себя, быть креативным и нестандартно мыслить. Можно уверенно сказать, что у наших дошколят появился интерес к художественному экспериментированию

Педагог: Ф.М.Яминова

Вы привыкли радоваться вместе с нами нашим  успехам и достижениями, наблюдать за мероприятиями и обычными буднями. В этом году мы немного решили обновить нашу страницу в Инстаграм, теперь следить за жизнью детского сада будет еще интересней, а главное - информативней.

Сегодня мы запускаем новую рубрику - "Мастер-классы", где наши талантливые педагоги будут транслировать свой опыт и знания, чтобы в домашних условиях можно было легко повторить, поиграть, изучить, создать или поэкспериментировать.

Поддержите нас ! 

Предлагаем поиграть в пальчиковые игры. Это увлекательно и занимательно, хорошо развивает память, внимание, речь и мелкую моторику пальцев рук. 

Педагог: О.Е.Скворцова

Итак, завершаем в этом году осенние утренники праздником у воспитанников 11 и 14 группы. Ребята не просто побывали в сказке, а сами приняли в ней участие. Представив целое тетрализованное представление, дошкольники пригласили нас в сказочное Царство, где правит веселый король и его дочь Веселинка. Не обошлось и без Царицы Непогодушки, которая решила испортить настроение всем и заколдовала Веселинку, поселив в ней грусть и печаль. Все попытки ребят расколдовать царевну не удавались, пока на помощь к ним не поспешила чудесная Осень. Среди даров которой и оказалось то, что нужно было для возвращения праздника 

Так волшебно и радостно прошел осенний праздник у наших дошколят! А впереди еще столько всего творческого, интересного и увлекательного.

Наступил третий месяц осени,а между тем, мы продолжаем освещать наши утренники.

Сегодня праздник состоялся у воспитанников 15, 12 и 13 группы. Ребята традиционно исполнили красивые песни и танцы, продемонстрировали свои таланты в театральном мастерстве приняли участие в веселых играх. Каждый ребенок побывал в сказке, в этом им помогли необычные гости, которые поспешили на праздник в детский сад. Дошкольники не только с радостью играли и веселились со сказочными персонажами, но и смогли спасти осенний утренник от Кикиморы и Непогодушки. А красавица Осень в благодарность принесла дошкольникам угощения. 

Сегодня Осень пригласила в сказку самых наших маленьких воспитанников 3, 4 группы и малышей  из группы "Планета Детства" 

Ребята на своем празднике повстречали необычного гостя - Ёжика.Дети вместе с ним потанцевали, спели песни и даже научили лесного жителя играть на музыкальных инструментах. Вслед за ёжиком на веселый праздник к ребятам поспешили озорные мышата  которые предложили с ними поиграть. В заврешении, маленький гость отвел дошколят к красавице Осени, которая подарила ребятам разноцветные листочки и корзину с угощениями

Осенние утренники набирают обороты и сегодня мы спешим поделиться с вами праздником, который состоялся у воспитанников 5, 7, 6 и 1 группы.

Ребята по-настоящему окунулись в сказочный  мир. Оказавшись в волшебном королевстве где живет царь и его дочка Веселинка детям пришлось проявить все свое творческое мастерство и смекалку, чтобы попробовать  расколдовать царевну и справиться с Царицей Непогодушкой. Но без помощи доброй Осени  ее советов и полезных подарков ничего бы не получилось. Непростые испытания выпали нашим воспитанникам, но доброта и дружба помогли их преодолеть и благополучно с ними справиться. 

Как незаметно осень захватила нас своими яркими красками, а порой и пасмурным настроением, и вот уже мы сами ждем ее на празднике в детском саду.

Сегодня состоялись первые осенние утренники этого года. Воспитанники 9, 10 и  2 группы побывали в гостях у  Кикиморы. Ребятам удалось с помощью песен, танцев и своих разнообразных талантов убедить Кикимору в том, что осенью, как и в любое другое время года, можно найти свои радости и развлечения. 

Дошкольники 8 подготовительной к школе группы приняли участие в сказочной постановке, где сами были главными героями и спасли сказочное королевство от Тетушки Непогодушки.

Конечно же, не обошлось без красавицы- Осени  на праздничных утренниках, она пришла к ребятам с угощениями и принесла хорошее настроение.

В современном мире огромное количество возможностей для изучения английского языка  и поддержания языковой среды:

-самое популярное просмотр мультфильмов  на английском, если правильно подойди к выбору;

-красочные карточки с английской лексикой на разные темы;

-лёгкие ,но эффективные игры как "What's missing? ("что пропало?"). Можно поиграть с игрушками  вашего ребенка, с цветными карандашами, впрочем, с любыми вещами в вашем окружении

А вот так проходят занятия английским  у воспитанников 6 группы - ребята  слушают  специальные аудиозаписи по каждой теме и закрепляют пройденный материал, паралельно выполняя красочные задания к этим записям. 

Педагог: Ю.Ф. Ерпылева

В нашем детском саду совсем недавно прошла выставка творческих работ  "Осенние фантазии"

Многие родители смогли увлекательно провести время со своим ребенком, проявили фантазию и продемонстрировали результат совместного труда 

На выставке были представлены композиции/поделки/аппликации/картины - все то, на что вдохновила осень. 

Участники были отмечены и награждены грамотами. 

Благодарим всех и ждем новых выставок!

Сенсорное воспитание, сенсорные игры, некоторые приемы методики М.Монтессори становятся актуальны и в речевом развитии дошкольников. Так, в логопедии зачастую используются сенсорные коробочки  с различным наполнением. Такие игры обеспечивают эмоционально насыщенный фон логопедическим занятиям, способствуют преодолению речевого негативизма, а  сенсорный опыт - спонтанному формированию речи. Благодаря использованию сенсорных коробок помимо основных направлений коррекционной работы логопеда  проводится профилактика и преодоление вторичных нарушений:                                                                                                                                                                                                                            - совершенствование мелкой и общей моторики

- развитие тактильного, зрительного, слухового, вкусового и обонятельного восприятия

- развитие высших психических функций

- совершенствование игровой, предметно- практической и трудовой деятельности

Педагог: Е.А.Кузахмедова